途中献晋州孟中丞

这首诗是罗隐在途中献给晋州孟中丞的。主题围绕孟中丞受天子委派前往蒲东任职展开，表达了对孟中丞的赞誉与期许，认为他才能卓越，晋州只是其施展才能的一个阶段，期待他能有更大作为，入朝为官。

• “太平天子念蒲东，又委星郎养育功”：
  • 字词：“太平天子”，指当时天下太平时期的皇帝；“蒲东”，地名；“星郎”，原指郎官，后也作为对官吏的美称，这里指孟中丞；“养育功”，指治理、教化百姓的职责。
  • 句意：太平盛世的天子挂念着蒲东地区，又委派孟中丞去那里履行治理百姓的职责。
• “昨日隼旟辞阙下”：
  • 字词：“隼旟（sǔn yú）”，绘有隼鸟的旗帜，古代州郡长官出行时的仪仗；“阙下”，宫阙之下，指朝廷。
  • 句意：昨天孟中丞带着仪仗离开了朝廷。
• “不及政成应入拜，晋州何足展清通”：
  • 字词：“政成”，政治上取得成效；“入拜”，入朝拜官；“清通”，清正通达，这里指孟中丞的才能。
  • 句意：等不到孟中丞在晋州取得显著政绩就应该被召入朝廷为官了，晋州这么个地方怎么能完全施展孟中丞的清正通达之才呢。

太平天子心里惦记着蒲东地区，
又委派孟中丞去那里治理百姓。
昨天您带着仪仗离开了朝廷，
等不到您在晋州政绩斐然，
就应该被召入朝廷任职了，
晋州哪里能让您充分施展才能。

罗隐生活在晚唐时期，当时政治腐败，社会动荡。这首诗具体创作时间不详，但从诗的内容推测，是孟中丞被朝廷委派到晋州任职，罗隐在途中写此诗相赠。罗隐一生仕途坎坷，多次参加科举考试均未中第，他或许期望通过对孟中丞的赞誉与期许，表达自己对贤能之士能得到重用的渴望。

• 表现手法：
  • 直接赞美：诗中直接对孟中丞进行赞美，称其为“星郎”，肯定他的才能和朝廷对他的重视，如“太平天子念蒲东，又委星郎养育功”。
  • 对比衬托：将晋州与朝廷进行对比，用“晋州何足展清通”突出孟中丞才能卓越，晋州只是他施展才能的小地方，衬托出他应该在朝廷有更大作为。
• 语言特色：语言直白流畅，没有过多的修饰，以简洁的文字表达了对孟中丞的赞美与期许，体现了罗隐诗歌质朴自然的风格。
• 情感表达：整首诗情感真挚，既表达了对孟中丞的赞誉，也流露出对朝廷用人的肯定以及对贤才能够得到重用的一种期待，使诗歌具有一定的思想深度。