孟生诗

这首诗是韩愈为孟生而作，诗中刻画了孟生古朴的形象和坚守自我的品质，描述了他到京城求仕的坎坷经历，表达了对孟生怀才不遇的同情，同时给予他鼓励和建议，希望他能找到施展才华之地，适时而归。

• “孟生江海士，古貌又古心”：
  • 字词：“江海士”，指孟生来自江海之地，有浪迹江湖、不拘世俗之意；“古貌”，外表古朴；“古心”，思想、情怀古雅。
  • 句意：孟生是来自江海之地的人，外貌和内心都具有古人的风范。
• “尝读古人书，谓言古犹今”：
  • 字词：“尝”，曾经。
  • 句意：他曾经研读古人的书籍，认为古人的道理在今天同样适用。
• “作诗三百首，窅默咸池音”：
  • 字词：“窅默”，深远、深沉；“咸池音”，咸池是传说中黄帝的乐曲，这里指孟生的诗有古雅、深沉的韵味。
  • 句意：孟生创作了三百首诗，其诗的韵味如同黄帝的咸池之乐般深沉。
• “骑驴到京国，欲和熏风琴”：
  • 字词：“京国”，京城；“熏风琴”，相传舜弹五弦琴，歌《南风》之诗，这里表示孟生想在京城施展才华，和着圣明之音。
  • 句意：孟生骑着驴来到京城，想要与圣明的朝廷相呼应，施展自己的才华。
• “岂识天子居，九重郁沉沉”：
  • 字词：“九重”，指皇宫，形容宫禁深邃；“郁沉沉”，幽深、森严的样子。
  • 句意：他哪里知道天子居住的皇宫是如此幽深森严。
• “一门百夫守，无籍不可寻”：
  • 字词：“籍”，名籍，这里指进入皇宫的凭证。
  • 句意：皇宫的每一道门都有很多士兵把守，没有名籍根本无法进入。
• “晶光荡相射，旗戟翩以森”：
  • 字词：“晶光”，指旗帜、兵器闪耀的光芒；“翩以森”，形容旗帜飘动、兵器林立的样子。
  • 句意：旗帜和兵器闪耀的光芒相互映射，旗帜飘动、兵器林立，十分威严。
• “迁延乍却走，惊怪靡自任”：
  • 字词：“迁延”，迟疑不前；“乍却走”，突然退回来；“靡自任”，无法控制自己。
  • 句意：孟生迟疑不前，突然退了回来，又惊又怕，无法控制自己的情绪。
• “举头看白日，泣涕下沾襟”：
  • 字词：“白日”，象征天子、朝廷。
  • 句意：孟生抬头望着象征朝廷的太阳，泪水流下沾湿了衣襟。
• “朅来游公卿，莫肯低华簪”：
  • 字词：“朅来”，来到；“低华簪”，降低身份去迎合权贵。
  • 句意：孟生来到京城拜访公卿，但是公卿们不肯降低身份接纳他。
• “谅非轩冕族，应对多差参”：
  • 字词：“轩冕族”，指贵族、高官；“差参”，差错、不和谐。
  • 句意：大概是因为孟生不是贵族出身，应对时多有不和谐之处。
• “萍蓬风波急，桑榆日月侵”：
  • 字词：“萍蓬”，像浮萍和蓬草一样漂泊不定；“桑榆”，指晚年，这里表示时光流逝。
  • 句意：孟生像浮萍和蓬草一样在风波中漂泊，时光也在渐渐流逝。
• “奈何从进士，此路转岖嵚”：
  • 字词：“岖嵚”，崎岖，比喻道路艰难。
  • 句意：无奈选择参加进士考试，可这条路却如此艰难。
• “异质忌处群，孤芳难寄林”：
  • 字词：“异质”，独特的品质；“孤芳”，独自散发的芳香，比喻孟生的才华。
  • 句意：孟生独特的品质遭人忌妒，他的才华难以在众人中得到施展。
• “谁怜松桂性，竞爱桃李阴”：
  • 字词：“松桂性”，比喻孟生高洁的品质；“桃李阴”，比喻世俗的名利。
  • 句意：谁会怜惜孟生像松桂一样高洁的品质呢？人们都竞相追逐世俗的名利。
• “朝悲辞树叶，夕感归巢禽”：
  • 字词：
  • 句意：孟生早上为树叶离开树枝而悲伤，晚上为归巢的鸟儿而感慨。
• “顾我多慷慨，穷檐时见临”：
  • 字词：“顾我”，看着我；“穷檐”，简陋的屋檐，指韩愈的住处；“见临”，来看望我。
  • 句意：孟生看着我情绪慷慨激昂，经常到我简陋的住处来看望我。
• “清宵静相对，发白聆苦吟”：
  • 字词：“清宵”，清静的夜晚；“苦吟”，孟生作诗时苦苦思索。
  • 句意：在清静的夜晚我们相对而坐，我白发苍苍地聆听孟生苦苦吟诗。
• “采兰起幽念，眇然望东南”：
  • 字词：“采兰”，采摘兰花，有高洁、思念之意；“眇然”，悠远的样子。
  • 句意：孟生采兰引发了他的幽思，他悠远地望着东南方。
• “秦吴修且阻，两地无数金”：
  • 字词：“秦”，指京城长安一带；“吴”，泛指江南地区；“修”，长；“无数金”，指距离遥远。
  • 句意：长安和江南路途遥远又有阻隔，两地相隔甚远。
• “我论徐方牧，好古天下钦”：
  • 字词：“徐方牧”，徐州的地方长官；“好古”，喜爱古风。
  • 句意：我听说徐州的地方长官喜爱古风，天下人都钦佩他。
• “竹实凤所食，德馨神所歆”：
  • 字词：“竹实”，竹子的果实，传说凤凰以竹实为食；“德馨”，品德高尚；“歆”，享受祭祀，这里表示神灵赞赏。
  • 句意：竹子的果实是凤凰所吃的，品德高尚能得到神灵的赞赏。
• “求观众丘小，必上泰山岑”：
  • 字词：“岑”，山顶。
  • 句意：要想看到众山渺小，就必须登上泰山的顶峰。
• “求观众流细，必泛沧溟深”：
  • 字词：“沧溟”，大海。
  • 句意：要想看到众流渺小，就必须泛舟于大海深处。
• “子其听我言，可以当所箴”：
  • 字词：“箴”，劝诫。
  • 句意：你听我的话，这可以当作对你的劝诫。
• “既获则思返，无为久滞淫”：
  • 字词：“滞淫”，滞留、耽搁。
  • 句意：一旦有所收获就要考虑返回，不要长久地滞留耽搁。
• “卞和试三献，期子在秋砧”：
  • 字词：“卞和”，春秋时楚人，曾三次向楚王献和氏璧；“秋砧”，秋天捣衣的声音，这里表示时间。
  • 句意：希望你能像卞和一样坚持，期待你在秋天能有所收获。

孟生是来自江海之地的人，外貌古朴，内心也有着古人的情怀。
他曾经研读古人的书籍，认为古人的道理在今天依然适用。
他创作了三百首诗，其诗韵味深沉，如同黄帝的咸池之乐。
他骑着驴来到京城，想要与圣明的朝廷相呼应，施展自己的才华。
可他哪里知道天子居住的皇宫幽深森严，一道道门都有众多士兵把守，没有名籍根本无法进入。
旗帜和兵器闪耀的光芒相互映射，旗帜飘动、兵器林立，十分威严。
孟生迟疑不前，突然退了回来，又惊又怕，无法控制自己的情绪。
他抬头望着象征朝廷的太阳，泪水流下沾湿了衣襟。
孟生来到京城拜访公卿，但是公卿们不肯降低身份接纳他。
大概是因为他不是贵族出身，应对时多有不和谐之处。
他像浮萍和蓬草一样在风波中漂泊，时光也在渐渐流逝。
无奈选择参加进士考试，可这条路却如此艰难。
他独特的品质遭人忌妒，才华难以在众人中得到施展。
谁会怜惜他像松桂一样高洁的品质呢？人们都竞相追逐世俗的名利。
他早上为树叶离开树枝而悲伤，晚上为归巢的鸟儿而感慨。
他看着我情绪慷慨激昂，经常到我简陋的住处来看望我。
在清静的夜晚我们相对而坐，我白发苍苍地聆听他苦苦吟诗。
他采兰引发了幽思，悠远地望着东南方。
长安和江南路途遥远又有阻隔，两地相隔甚远。
我听说徐州的地方长官喜爱古风，天下人都钦佩他。
竹子的果实是凤凰所吃的，品德高尚能得到神灵的赞赏。
要想看到众山渺小，就必须登上泰山的顶峰；要想看到众流渺小，就必须泛舟于大海深处。
你听我的话，这可以当作对你的劝诫。
一旦有所收获就要考虑返回，不要长久地滞留耽搁。
希望你能像卞和一样坚持，期待你在秋天能有所收获。

这首诗创作于唐朝。当时的社会虽然表面繁荣，但在科举和仕进之路上存在诸多阻碍和不公平现象。孟生是一个具有古朴情怀和才华的人，他来到京城寻求发展机会，然而却四处碰壁。韩愈本人也在仕途上历经坎坷，他与孟生惺惺相惜，对孟生的遭遇感同身受，于是写下此诗，既表达对孟生的同情，也给予他鼓励和引导。

• 表现手法：
  • 对比：诗中多处运用对比，如将孟生的“古貌古心”与京城权贵的世俗形成对比，突出孟生的独特和高洁；“谁怜松桂性，竞爱桃李阴”将孟生的高洁品质与人们对世俗名利的追逐进行对比，揭示了社会的现实和孟生的孤独。
  • 比喻：用“萍蓬”比喻孟生的漂泊不定，形象地写出了他的坎坷遭遇；以“松桂”比喻孟生的高洁品质，使抽象的品质变得具体可感。
  • 用典：“卞和试三献”运用了卞和献和氏璧的典故，鼓励孟生要像卞和一样坚持自己的才华和追求，增强了诗歌的文化内涵和表现力。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚深沉。韩愈用简洁而有力的语言描绘了孟生的形象和经历，没有过多的华丽辞藻，但却能深刻地打动读者，如“举头看白日，泣涕下沾襟”，生动地表现了孟生的无奈和悲伤。
• 意境营造：通过对孟生在京城的所见所感的描写，营造出一种压抑、孤独的意境。诗中描绘了皇宫的森严、公卿的冷漠、孟生的漂泊等场景，让读者感受到孟生怀才不遇的痛苦和无奈，同时也反映了当时社会的现实。诗的最后部分，韩愈给予孟生鼓励和建议，又营造出一种充满希望和期待的氛围。