石鼓歌

此诗围绕石鼓展开，先由友人劝作石鼓歌引入，描述了石鼓制作的背景，包括天子狩猎、从臣撰刻等。接着讲述石鼓历经风雨的现状，如缺画难识等。诗人感慨石鼓未被重视，呼吁将其留在太学供诸生研究，批判了朝中大官的不作为，还以王羲之俗书作对比，表达了自己对石鼓这一古物的珍视和对弘扬古文化的渴望。

• “张生手持石鼓文，劝我试作石鼓歌”：
  • 字词：“张生”，指张籍；“石鼓文”，刻在石鼓上的文字。
  • 句意：张生手里拿着石鼓文拓本，劝我试着写一首石鼓歌。
• “少陵无人谪仙死，才薄将奈石鼓何”：
  • 字词：“少陵”，指杜甫；“谪仙”，指李白。
  • 句意：杜甫已经去世，李白也已仙逝，我才学浅薄，面对石鼓该怎么办呢。
• “周纲陵迟四海沸，宣王愤起挥天戈”：
  • 字词：“周纲”，周朝的政纲；“陵迟”，衰败；“宣王”，周宣王。
  • 句意：周朝政纲衰败，天下大乱，周宣王愤然而起挥动天戈进行征伐。
• “大开明堂受朝贺，诸侯剑佩鸣相磨”：
  • 字词：“明堂”，古代天子宣明政教的地方；“剑佩”，佩剑。
  • 句意：宣王大开明堂接受诸侯朝贺，诸侯们的剑佩相互碰撞发出声响。
• “搜于岐阳骋雄俊，万里禽兽皆遮罗”：
  • 字词：“岐阳”，岐山之南；“遮罗”，阻拦网罗。
  • 句意：宣王在岐阳狩猎，展现雄姿，万里之内的禽兽都被网罗。
• “从臣才艺咸第一，拣选撰刻留山阿”：
  • 字词：“咸”，都；“山阿”，山坳。
  • 句意：随从大臣们才艺都是第一流的，挑选撰刻文字留在山坳。
• “雨淋日炙野火燎，鬼物守护烟云皤”：
  • 字词：“炙”，烤；“皤”，白色。
  • 句意：石鼓历经雨淋日晒、野火焚烧，有鬼神守护，周围烟云呈白色。
• “公从何处得纸本，毫发尽备无差讹”：
  • 字词：“纸本”，指石鼓文的拓本。
  • 句意：您从哪里得到这石鼓文的拓本，毫发都完备没有差错。
• “辞严义密读难晓，字体不类隶与科”：
  • 字词：“隶”，隶书；“科”，即科斗文。
  • 句意：文辞严谨含义深奥难以读懂，字体不像隶书和科斗文。
• “年深岂免有缺画，快剑斫断生蛟鼍”：
  • 字词：“缺画”，笔画残缺；“蛟鼍”，蛟龙和鼍龙。
  • 句意：年代久远难免有笔画残缺，字体刚劲像快剑斩断蛟龙。
• “金绳铁索锁纽壮，古鼎跃水龙腾梭”：
  • 字词：“锁纽”，形容字体紧密。
  • 句意：字体如金绳铁索般紧密刚健，像古鼎跃出水面、蛟龙腾飞穿梭。
• “陋儒编诗不收入，二雅褊迫无委蛇”：
  • 字词：“陋儒”，见识浅陋的儒生；“二雅”，《诗经》中的《大雅》《小雅》；“委蛇”，从容自得。
  • 句意：浅陋的儒生编《诗经》不收录石鼓文，《大雅》《小雅》内容狭窄不够从容。
• “孔子西行不到秦，掎摭星宿遗羲娥”：
  • 字词：“掎摭”，采取；“羲娥”，指日月。
  • 句意：孔子西行没到过秦国，选取星宿却遗漏了日月。
• “嗟予好古生苦晚，对此涕泪双滂沱”：
  • 字词：“滂沱”，流泪的样子。
  • 句意：可叹我喜爱古物生得太晚，面对石鼓文不禁涕泪滂沱。
• “忆昔初蒙博士征，其年始改称元和”：
  • 字词：“博士征”，被征召为博士；“元和”，唐宪宗年号。
  • 句意：回忆当初我刚被征召为博士，那年才改年号为元和。
• “故人从军在右辅，为我度量掘臼科”：
  • 字词：“右辅”，指凤翔府；“臼科”，坑穴。
  • 句意：老朋友从军在凤翔府，为我测量好准备挖掘的坑穴。
• “濯冠沐浴告祭酒，如此至宝存岂多”：
  • 字词：“濯冠沐浴”，表示庄重；“祭酒”，国子监长官。
  • 句意：我庄重地告知国子监祭酒，像这样的至宝世间能有多少。
• “毡包席裹可立致，十鼓只载数骆驼”：
  • 字词：“致”，得到；“十鼓”，指十个石鼓。
  • 句意：用毡子包、席子裹马上就能运来，十个石鼓只需几头骆驼运载。
• “荐诸太庙比郜鼎，光价岂止百倍过”：
  • 字词：“太庙”，皇帝的祖庙；“郜鼎”，春秋时郜国的鼎。
  • 句意：把石鼓进献到太庙与郜鼎并列，它的价值何止超过百倍。
• “圣恩若许留太学，诸生讲解得切磋”：
  • 字词：“太学”，古代的最高学府。
  • 句意：如果皇上允许把石鼓留在太学，学生们就能讲解切磋。
• “观经鸿都尚填咽，坐见举国来奔波”：
  • 字词：“鸿都”，东汉藏书和讲学之所；“填咽”，拥挤。
  • 句意：当年观看鸿都经的人都很拥挤，料想会看到全国的人都来奔波。
• “剥苔剔锈露节角，安置妥帖平不颇”：
  • 字词：“节角”，指石鼓的文字笔画。
  • 句意：刮去苔藓剔掉铁锈露出笔画，安置得妥妥当当不偏不斜。
• “大厦深檐与盖覆，经历久远期无佗”：
  • 字词：“佗”，同“他”，其他变故。
  • 句意：用大厦深檐覆盖保护，希望经历久远没有其他变故。
• “中朝大官老于事，雠视不见空咨嗟”：
  • 字词：“中朝大官”，朝中大臣；“雠视”，仇视。
  • 句意：朝中大臣老于世故，像仇人一样视而不见，只是白白叹息。
• “荐书荐甫三四奏，泾谓渎浒空陂陀”：
  • 字词：“荐书”，推荐的奏章；“陂陀”，倾斜不平。
  • 句意：推荐的奏章才上了三四次，石鼓仍在泾水岸边倾斜不平地搁置着。
• “日销月铄就埋没，六年西顾空吟哦”：
  • 字词：“销铄”，熔化，这里指损坏。
  • 句意：随着时间推移石鼓渐渐损坏将要埋没，六年来我西望只能空自吟哦。
• “羲之俗书趁姿媚，数纸尚可博白鹅”：
  • 字词：“羲之”，王羲之；“博”，换取。
  • 句意：王羲之的世俗书法追求姿容妩媚，几张纸还能换得白鹅。
• “继周八代争战罢，无人收拾理则那”：
  • 字词：“继周八代”，指秦、汉、魏、晋、宋、齐、梁、陈。
  • 句意：继周之后的八代战乱结束，没人收拾石鼓又能怎样呢。
• “方今太平日无事，柄任儒术崇丘轲”：
  • 字词：“柄任”，掌握任用；“丘轲”，孔子和孟子。
  • 句意：如今天下太平无事，任用儒术尊崇孔子孟子。
• “安能以此上论列，愿借辨口如悬河”：
  • 字词：“论列”，陈述议论。
  • 句意：怎么能就此事向皇上陈述议论呢，真希望能有口若悬河的辩才。
• “石鼓之歌止于此，呜呼吾意其蹉跎”：
  • 字词：“蹉跎”，虚度，这里指愿望难以实现。
  • 句意：石鼓歌写到这里，唉，我的愿望怕是要落空了。

张生手持石鼓文的拓本，劝我写一首石鼓歌。杜甫已去李白也仙逝，我才薄力浅面对石鼓无可奈何。
周朝纲纪衰败天下沸腾，周宣王愤起挥动天戈。他大开明堂接受朝贺，诸侯们剑佩相碰声响交错。
在岐阳狩猎尽显雄姿，万里禽兽都被网罗。随从大臣才艺一流，挑选撰刻文字留在山窝。
石鼓历经雨淋日晒野火焚烧，有鬼神守护烟云呈白色。您从何处得到这拓本，毫发完备没有差错。
文辞严谨含义难懂，字体不像隶书和科斗。年代久远难免笔画残缺，刚劲如快剑斩断蛟龙。
字体紧密刚健似金绳铁索，如古鼎跃水蛟龙穿梭。浅陋儒生编《诗》不收录，《大雅》《小雅》狭窄不洒脱。
孔子西行没到秦国，选取星宿遗漏日月。可叹我喜爱古物生得晚，面对石鼓涕泪滂沱。
回忆当初我被征召为博士，那年改年号为元和。老朋友从军在凤翔，为我测量挖掘的坑窝。
我庄重告知国子监祭酒，如此至宝世间不多。用毡包席裹马上可运到，几个骆驼就能载石鼓。
进献太庙与郜鼎并列，价值何止超过百倍多。若皇上允许留在太学，学生们就能讲解切磋。
当年鸿都观经人拥挤，料想全国人都会奔波。刮去苔藓剔掉铁锈，安置妥当不偏不斜。
用大厦深檐覆盖保护，希望久远没有灾祸。朝中大臣老于世故，像仇人视而不见空叹息。
推荐奏章才上三四次，石鼓仍在泾水岸边倾斜。时光流逝渐渐埋没，六年来我西望空吟哦。
王羲之世俗书法求妩媚，几张纸还能换白鹅。继周八代战乱结束，没人收拾又能如何。
如今太平无事，任用儒术尊崇孔孟。怎能就此事向皇上陈述，真希望有口若悬河的辩才。
石鼓歌写到这里，唉，我的愿望怕是要成空了。

此诗创作于唐宪宗元和六年（公元811年）。石鼓是我国古代的文物，上面刻有籀文。当时石鼓长期弃于荒野，韩愈任国子监博士时，曾向朝廷建议将石鼓运至太学妥善保管，却未被采纳。于是他写下这首诗，表达对石鼓命运的关注和对弘扬古文化的呼吁。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗中既有对石鼓制作背景、历经风雨等现实情况的描述，如“周纲陵迟四海沸，宣王愤起挥天戈”“雨淋日炙野火燎，鬼物守护烟云皤”等，是实写；又有对石鼓文字的想象和形容，如“金绳铁索锁纽壮，古鼎跃水龙腾梭”，是虚写。虚实结合，使诗歌内容丰富生动。
  • 对比衬托：将石鼓文的价值与王羲之俗书对比，“羲之俗书趁姿媚，数纸尚可博白鹅”，突出了石鼓文的古朴珍贵；用朝中大臣对石鼓的漠视和诗人对石鼓的珍视对比，表达了诗人的愤懑之情。
• 语言特色：语言古朴苍劲，气势磅礴。运用了大量的比喻，如“快剑斫断生蛟鼍”“金绳铁索锁纽壮”等，生动形象地描绘出石鼓文字的刚劲有力。同时，诗句长短错落，富有节奏感。
• 意境营造：通过对石鼓历史、现状的描述和对自己愿望的抒发，营造出一种古朴、深沉、悲壮的意境。诗人对石鼓命运的忧虑和对古文化传承的渴望，使整首诗充满了历史的厚重感和情感的张力。