燕衔泥

这首诗以衔泥燕子为描写对象，刻画了燕子的形态和习性，诗人借燕子虽衔泥低飞却有所营求，表达了对看似平凡之事却蕴含意义的思考。

• “衔泥燕，声喽喽，尾涎涎”：
  • 字词：“喽喽”，象声词，形容燕子的叫声；“涎涎”，形容燕子尾巴摆动的样子。
  • 句意：那衔泥筑巢的燕子，叽叽喳喳地叫着，尾巴不停地摆动着。
• “秋去何所归，春来复相见”：
  • 字词：何所归，归向何处。
  • 句意：秋天到了燕子飞向哪里去了呢，春天来了又能再次见到它们。
• “岂不解决绝高飞碧云中，何为地上衔泥滓”：
  • 字词：“决绝”，果断；“泥滓”，泥巴。
  • 句意：难道燕子不懂得果断地高飞在碧云中吗，为什么要在地上衔泥巴呢。
• “衔泥虽贱意有营”：
  • 字词：“贱”，平凡、不起眼；“营”，营求、谋划。
  • 句意：衔泥这件事虽然看似平凡低贱，却有着自己的营求。

那衔泥筑巢的燕子啊，
叽叽喳喳叫个不停，尾巴不停摆动。
秋天到了它飞向哪里呢，
春天来了又和我们再次相逢。
难道它不懂得果断高飞在碧云中，
为何却在地上衔着泥巴筑巢忙。
衔泥之事虽然平凡低贱，
可它却有着自己的营求与梦想。

韦应物生活在唐朝，经历了安史之乱后的社会动荡。他的诗歌风格多样，既有对民生疾苦的关注，也有对自然和生活的细腻观察。这首《燕衔泥》具体创作时间不详，但应是他在日常观察燕子衔泥筑巢的情景后有感而发，可能也寄托了他对生活和人生的一些思考，在动荡的社会中，平凡之人也有着自己的生活目标和追求。

• 表现手法：
  • 拟人手法：诗中将燕子拟人化，赋予它思考和行动的能力，如“岂不解决绝高飞碧云中，何为地上衔泥滓”，通过对燕子行为的疑问，引发读者对燕子行为背后意义的思考。
  • 对比手法：将燕子高飞碧云的想象与地上衔泥的实际行为进行对比，突出了燕子衔泥这一平凡行为的独特性，进而引发对平凡与不凡的思考。
• 语言特色：语言质朴自然，用简单直白的文字描绘出燕子的形象和行为，如“喽喽”“涎涎”等象声词和形容词的运用，生动地展现了燕子的活泼状态，使诗歌充满生活气息。
• 意境营造：通过对燕子衔泥场景的描写，营造出一种宁静而富有生活情趣的意境。整首诗看似在写燕子，实则蕴含着对生活中平凡事物所蕴含价值的肯定和思考，使读者在欣赏燕子形象的同时，也能产生对人生的感悟。