这首诗是许浑寄给袁校书的作品。诗中表达了时光更迭、时运不济之感,诗人自述未能实现自己的志向,辜负了闲适的归隐之心。同时描绘了外界的喧嚣与自己所处环境的幽深,最后表示向西方极目远眺,想到在秘书省任职的袁校书是自己的知音。
寄袁校书
扰扰换时节,旧山琪树阴。犹乖清汉志,空负白云心。
广陌埃尘远,重门管吹深。劳歌极西望,芸省有知音。
广陌埃尘远,重门管吹深。劳歌极西望,芸省有知音。
简要说明
逐句注释
- “扰扰换时节,旧山琪树阴”:
- 字词:“扰扰”,纷乱、烦扰的样子;“旧山”,故乡之山;“琪树”,神话中玉树,这里指美好的树木。
- 句意:时光在纷扰中不断变换季节,故乡山上美好的树木已形成树荫。
- “犹乖清汉志,空负白云心”:
- 字词:“乖”,违背;“清汉志”,高远的志向;“白云心”,指归隐山林的心意。
- 句意:仍然违背了自己高远的志向,白白辜负了归隐山林的心意。
- “广陌埃尘远,重门管吹深”:
- 字词:“广陌”,宽广的街道;“尘”,尘土;“重门”,多层的门,指深宅大院;“管吹”,管乐之声。
- 句意:宽广街道上的尘埃飘得很远,深宅大院里管乐之声悠扬深沉。
- “劳歌极西望,芸省有知音”:
- 字词:“劳歌”,劳作者之歌,后泛指忧伤、惜别之歌;“芸省”,即秘书省,因秘书省中藏书多,常用芸香防蛀,故称。
- 句意:我唱着忧伤的歌极目向西方望去,想到秘书省中有你这位知音。
现代译文
时光在纷扰中更换着季节,
故乡山上美好的树木已投下荫影。
我仍然没能实现高远的志向,
白白辜负了归隐山林的心意。
宽广街道上的尘埃飘向远方,
深宅大院里管乐之声悠扬深沉。
我唱着忧伤的歌极目西望,
秘书省中有你这位知心的友人。
创作背景
许浑生活在晚唐时期,当时社会矛盾逐渐尖锐,政治局势复杂。许浑一生仕途并不顺遂,虽有抱负却难以实现。这首诗具体创作时间不详,但从诗中情感可以推测,应是他在仕途不顺、心怀感慨时,寄给在秘书省任职的袁校书,以表达自己的心境和对友人的思念。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:诗中将时光的扰扰更迭与故乡旧山的宁静美好形成对比,突出诗人内心的烦乱和对宁静生活的向往;用外界广陌的喧嚣尘远与重门内管吹的幽深宁静相互衬托,进一步表现出诗人心境的复杂。
- 借景抒情:通过描绘“广陌埃尘远,重门管吹深”等景象,抒发了诗人内心的孤独和不得志之感。
- 语言特色:语言较为质朴自然,没有过多华丽的辞藻,但却能准确地传达出诗人的情感。如“扰扰”“空负”等词,简洁而有力地表达出时光流逝、壮志未酬的无奈。
- 意境营造:整首诗营造出一种惆怅、落寞的意境。从时光的变换到自己志向的落空,再到外界环境的描写,最后极目西望寄情知音,层层递进,将诗人内心的复杂情感融入到所营造的意境之中,使读者能深刻感受到诗人的心境。
常见问题
《寄袁校书》的作者和朝代是什么?
《寄袁校书》的作者是许浑,页面按唐作品展示。
《寄袁校书》主要写了什么?
这首诗是许浑寄给袁校书的作品。诗中表达了时光更迭、时运不济之感,诗人自述未能实现自己的志向,辜负了闲适的归隐之心。同时描绘了外界的喧嚣与自己所处环境的幽深,最后表示向西方极目远眺,想到在秘书省任职的袁校书是自己的知音。
《寄袁校书》的创作背景是什么?
许浑生活在晚唐时期,当时社会矛盾逐渐尖锐,政治局势复杂。许浑一生仕途并不顺遂,虽有抱负却难以实现。这首诗具体创作时间不详,但从诗中情感可以推测,应是他在仕途不顺、心怀感慨时,寄给在秘书省任职的袁校书,以表达自己的心境和对友人的思念。
《寄袁校书》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比衬托 :诗中将时光的扰扰更迭与故乡旧山的宁静美好形成对比,突出诗人内心的烦乱和对宁静生活的向往;用外界广陌的喧嚣尘远与重门内管吹的幽深宁静相互衬托,进一步表现出诗人心境的复杂。 借景抒情 :通过描绘“广陌埃尘远,重门管吹深”等景象,抒发了诗人内心的孤独和不得志之感。 语言特色 :语言较为质朴自然,没有过多华丽的辞藻,但却能准确地传达出诗人的...