洪州西山祈雨，是日辄应，因赋诗言事

此诗记录了张九龄前往洪州西山祈雨且当日即有应验之事。诗中先表明前往西山祈雨的缘由，接着描绘了自己在山中祈雨时的孤寂之景与内心感受，再强调祈雨是出于道义与诚心，最后对雨至感到欣慰，同时也对自身德行是否足够能感天应雨产生了反思。

• “兹山蕴灵异，走望良有归”：
  • 字词：“兹山”，指洪州西山；“蕴”，蕴含；“灵异”，神奇怪异的现象，这里指有灵验；“走望”，奔走望祭；“良”，确实；“归”，归向。
  • 句意：这座西山蕴含着神奇灵验，奔走望祭确实应当归向这里。
• “丘祷虽已久，甿心难重违”：
  • 字词：“丘祷”，孔子曾说“丘之祷久矣”，这里借指祈祷；“甿心”，百姓的心愿；“重违”，一再违背。
  • 句意：祈祷虽然已经很久了，但难以一再违背百姓的心愿。
• “迟明申藻荐，先夕旅岩扉”：
  • 字词：“迟明”，黎明；“申”，献上；“藻荐”，祭祀用的物品；“旅”，住宿；“岩扉”，指山洞的门，这里借指山中住所。
  • 句意：黎明时献上祭祀的物品，前一晚住宿在山中住所。
• “独宿云峰下，萧条人吏稀”：
  • 字词：“萧条”，冷清；“人吏”，指随从的人员。
  • 句意：独自住宿在云峰之下，周围冷清，随从人员稀少。
• “我来不外适，幽抱自中微”：
  • 字词：“外适”，向外寻求舒适；“幽抱”，内心深处的情怀。
  • 句意：我来这里不是为了向外寻求舒适，内心深处的情怀自然隐隐而生。
• “静入风泉奏，凉生松栝围”：
  • 字词：“风泉奏”，风声和泉水声交织成的声音，如同演奏乐曲；“栝”，古书上指桧树。
  • 句意：静静地融入风声和泉水声交织的乐曲中，在松树和桧树的环绕下生出凉意。
• “穷年滞远想，寸晷阅清晖”：
  • 字词：“穷年”，终年；“滞”，停滞；“远想”，悠远的思绪；“寸晷”，短暂的时光；“清晖”，清朗的光辉。
  • 句意：终年被悠远的思绪所困，在短暂的时光里欣赏着清朗的光辉。
• “虚美怅无属，素情缄所依”：
  • 字词：“虚美”，虚假的美名；“属”，归属；“素情”，平素的情怀；“缄”，缄藏。
  • 句意：遗憾虚假的美名没有归属，平素的情怀只能缄藏起来有所依托。
• “诡随嫌弱操，羁束谢贞肥”：
  • 字词：“诡随”，欺诈善变，随波逐流；“弱操”，意志薄弱；“羁束”，束缚；“贞肥”，指坚贞自守而宽裕自得。
  • 句意：嫌弃随波逐流是意志薄弱的表现，拒绝被束缚而追求坚贞自守、宽裕自得。
• “义济亦吾道，诚存为物祈”：
  • 字词：“义济”，以道义救助；“物”，这里指百姓。
  • 句意：以道义救助百姓也是我的准则，怀着诚心为百姓祈祷。
• “灵心倏已应，甘液幸而飞”：
  • 字词：“灵心”，神灵之心；“倏”，忽然；“甘液”，指雨水。
  • 句意：神灵之心忽然有了回应，幸运地降下了雨水。
• “闭阁且无责，随车安敢希”：
  • 字词：“闭阁”，指闭门反省；“随车”，传说汉代郑弘任淮阴太守时，行春至灵文乡，有雨随车而下，这里指随车雨的祥瑞。
  • 句意：闭门反省暂且没有过失，哪敢奢望出现随车雨这样的祥瑞。
• “多惭德不感，知复是耶非”：
  • 字词：“惭”，惭愧；“德不感”，德行不足以感动上天。
  • 句意：很惭愧自己的德行不足以感动上天，不知道这到底是对还是错。

这座西山蕴含着神奇灵验，
奔走望祭确实该归向这里。
祈祷之事虽然已经很久，
难以一再违背百姓心意。
黎明时献上祭祀的物品，
前一晚住宿在山中居所。
独自宿于云峰之下，
周围冷清随从稀少。
我来并非为求舒适，
内心情怀暗自萌生。
静静融入风泉之曲，
松桧环绕生出凉意。
终年困于悠远思绪，
片刻赏那清朗光辉。
遗憾美名无处归属，
情怀只能缄藏依托。
嫌弃随波意志薄弱，
拒绝束缚坚守贞洁。
道义救助本是我道，
诚心为众百姓祈祷。
神灵之心忽然回应，
幸运降下甘霖雨水。
闭门反省暂无过失，
哪敢奢望随车祥瑞。
惭愧德行难感上天，
不知此是对还是错。

张九龄在任地方官员期间，遇到当地遭遇旱灾，百姓渴望降雨缓解旱情。洪州西山在当地被认为具有灵验，张九龄怀着为百姓解决困境的心情，前往西山进行祈雨活动，而当天就降下了雨，他便创作此诗来记录这件事，表达自己的心境与思考。

• 表现手法：
  • 借景抒情：如“静入风泉奏，凉生松栝围”，通过描写山中风声、泉声以及松桧环绕带来的凉意之景，抒发了诗人内心的宁静与幽远情怀，将自己的情感融入到自然景色之中。
  • 用典表意：诗中多处用典，如“丘祷”“随车”等。“丘祷”表明自己祈雨的行为如同古人一样是出于诚心；“随车”用汉代郑弘的典故，进一步说明自己不敢奢望有祥瑞出现，丰富了诗歌的内涵，增强了诗歌的文化底蕴。
• 语言特色：语言古朴典雅，用词精准。如“蕴”“滞”“缄”等字，简洁而生动地表达出事物的状态和诗人的情感。诗句对仗较为工整，如“静入风泉奏，凉生松栝围”，体现了诗人在语言运用上的功力。
• 意境营造：通过对山中孤寂之景的描绘，如“独宿云峰下，萧条人吏稀”，营造出一种清幽、静谧且略带孤寂的意境，既展现了诗人祈雨时的环境，也烘托出他内心的沉思与对百姓的关切之情。诗中景与情相互交融，使整首诗充满了深沉的韵味和哲理思考。