赠李观

这首诗是孟郊赠给李观的作品，通过多组对比，如形影、鱼水，以及昔日同恨与如今李观得意自己落魄的对比，抒发了自身怀才不遇、孤独落寞的愁绪，同时希望李观能凭借高风亮节，为自己向苍天转达不平与诉求。

• “谁言形影亲，灯灭影去身”：
  • 字词：“形影”，身体和影子；“亲”，亲密。
  • 句意：谁说身体和影子亲密呢，灯灭了影子就离身体而去了。
• “谁言鱼水欢，水竭鱼枯鳞”：
  • 字词：“鱼水”，比喻亲密无间的关系；“竭”，干涸；“枯鳞”，干枯的鱼鳞，指鱼生命垂危。
  • 句意：谁说鱼和水相处得欢快呢，水干涸了鱼就会干渴得鳞片都枯了。
• “昔为同恨客，今为独笑人”：
  • 字词：“同恨客”，有着相同遗憾、不如意的人；“独笑人”，独自得意欢笑的人。
  • 句意：过去我们是同病相怜、一起失意的人，如今你却成了独自得意欢笑之人。
• “舍予在泥辙，飘迹上云津”：
  • 字词：“泥辙”，烂泥中的车辙，比喻困境；“云津”，云路，指高位。
  • 句意：你舍弃我在困境中挣扎，自己却青云直上。
• “卧木易成蠹，弃花难再春”：
  • 字词：“卧木”，躺着的木头；“蠹”，蛀虫；“弃花”，被丢弃的花。
  • 句意：躺着的木头容易被蛀虫侵蚀，被丢弃的花很难再迎来春天。
• “何言对芳景，愁望极萧晨”：
  • 字词：“芳景”，美好的景色；“萧晨”，萧瑟的早晨。
  • 句意：别说面对美好的景色了，我满心忧愁地望向那极其萧瑟的早晨。
• “埋剑谁识气，匣弦日生尘”：
  • 字词：“埋剑”，被埋没的宝剑，典出《晋书·张华传》，传说宝剑有剑气；“匣弦”，放在琴匣里的琴弦。
  • 句意：被埋没的宝剑谁能识别它的剑气呢，放在琴匣里的琴弦一天天落满了灰尘。
• “愿君语高风，为余问苍旻”：
  • 字词：“高风”，高尚的品格、风度；“苍旻”，苍天。
  • 句意：希望你凭借高尚的品格和风度，替我向苍天询问我的命运。

谁说身体和影子亲密无间，
灯一熄灭影子就离身不见。
谁说鱼儿和水相处欢颜，
水若干涸鱼儿鳞片枯干。
过去咱俩同是失意之人，
如今你却独自笑容满面。
你弃我在困境苦苦挣扎，
自己却已登上青云之端。
躺着的木头易生蛀虫患，
被弃的花朵难再遇春天。
哪能对着美景心生喜欢，
只在忧愁中望萧瑟晨烟。
埋没的宝剑谁识其光焰，
匣中的琴弦落满了尘灰。
希望你以高风为我问苍天，
解开我心中命运的谜团。

孟郊一生仕途坎坷，多次参加科举考试才中第，且做的多是小官。李观与孟郊交好，两人曾一同经历失意。后来李观在仕途或人生中取得了一定成就，而孟郊依旧处于困境，这首诗便是孟郊在这种境遇反差下，赠给李观以抒发自己怀才不遇的悲愤和对命运的无奈。

• 表现手法：
  • 对比鲜明：诗中多处运用对比，如“形影”“鱼水”的对比，突出世事无常、关系难长久；“昔为同恨客，今为独笑人”将昔日的同病相怜与如今的境遇差异进行对比，更凸显出诗人的落寞与不平。
  • 比喻贴切：用“卧木易成蠹，弃花难再春”比喻自己处于困境中难以翻身，形象地表达了诗人对自身命运的悲观。
  • 用典抒情：“埋剑谁识气”运用张华识宝剑剑气的典故，暗示自己的才华无人赏识，借典故抒发怀才不遇的苦闷。
• 语言特色：语言质朴直白，情感表达强烈，以简洁的语句将自己的愤懑、无奈等复杂情感抒发得淋漓尽致，如“何言对芳景，愁望极萧晨”，直白地写出自己面对美景也无心欣赏的愁苦。
• 意境营造：通过一系列的意象，如“泥辙”“卧木”“弃花”“埋剑”“匣弦”等，营造出一种衰败、落寞、孤寂的意境，深刻地表现出诗人怀才不遇、穷困潦倒的悲惨处境和内心的痛苦。