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这两句诗围绕修仙问道展开，核心观点是鼓励人们相信修仙之途可行，指出自古以来有许多人成功“上升”成为神仙，打消人们对学仙的疑虑，传达出积极追求修仙的态度。

• “莫道神仙无学处”：
  • 字词：“莫道”，不要说；“学处”，学习的途径、方法。
  • 句意：不要说没有学习成为神仙的方法。
• “古今多少上升人”：
  • 字词：“上升”，在道教语境中，指修炼成功后飞升成仙。
  • 句意：古往今来有多少人修炼成功飞升成仙了。

不要说没有学习成为神仙的办法，
古往今来有多少人都修炼成仙了。

吕岩即吕洞宾，是唐末五代著名道士，道教全真派北五祖之一。他所处的时代，道教发展较为兴盛，社会上修仙问道之风盛行。这两句诗很可能是他在传道授业过程中，为了鼓励人们坚定学仙的信念而创作的，让人们相信修仙并非遥不可及之事。

• 表现手法：采用直接劝诫的表现手法，以一种不容置疑的口吻，直接点明主题，鼓励人们去学习修仙之法。没有过多的铺垫和修饰，直截了当地表达观点，具有很强的说服力和感染力。
• 语言特色：语言直白、简洁，通俗易懂，没有生僻的字词和复杂的语句结构，易于大众理解和接受。这种直白的语言风格符合道教向普通民众传道的需要，能够让更多人领会其中的意思。
• 意境营造：这两句诗虽然简短，但营造出一种充满希望和激励的氛围。它让人们意识到修仙是有迹可循、有人成功的，从而激发人们对修仙的向往和追求，为那些渴望通过修炼成为神仙的人打开了一扇希望之门。