题四明金鹅寺壁

此诗描述了诗人前往四明金鹅寺拜访却未能得见的经历。展现了寺中方丈门未锁却无人的寂寥场景，表达了诗人拜访不得的失落以及内心泛起的尘埃之感，最后以浩渺的水波之景暗示诗人离去时的怅惘心境。

• “方丈有门出不钥”：
  • 字词：“方丈”，原指禅寺的长老或住持所居之处，这里指代寺院中长老居住的地方；“钥”，同“钥”，锁。
  • 句意：方丈的门开着，出去时没有锁上。
• “见个山童露双脚”：
  • 字词：“山童”，指在山中寺庙侍奉的童子。
  • 句意：看到一个山中小童露着双脚。
• “问伊方丈何寂寥”：
  • 字词：“伊”，代词，他，这里指山童。
  • 句意：问那山童为何方丈这里如此寂寥。
• “我来谒见不得见”：
  • 字词：“谒见”，拜见、拜访。
  • 句意：我前来拜访却没能见到想见的人。
• “谒心耿耿生埃尘”：
  • 字词：“耿耿”，形容心中不安、牵挂；“埃尘”，尘埃，这里比喻内心产生的烦恼、失落情绪。
  • 句意：拜访之心一直牵挂着，内心生出了烦恼和失落。
• “归去也，波浩渺”：
  • 字词：“浩渺”，形容水面辽阔。
  • 句意：回去吧，眼前水波辽阔无边。

方丈的门敞开着，出去时并未上锁，
只见一个山中小童露着双脚。
我问那山童为何方丈处如此寂寥，
我前来拜访却未能见到想见之人，
拜访的心一直悬着，生出了烦恼尘埃。
回去吧，眼前水波辽阔又茫茫。

吕岩即吕洞宾，是唐末五代著名道教学者、八仙之一。道教在当时较为盛行，道士们云游四方，寻访名山大川中的道观、寺庙进行修行、交流。这首诗可能创作于他云游至四明金鹅寺时，他本想拜访寺中方丈进行交流探讨，然而却未能如愿，于是有感而发写下此诗，具体创作时间难以精确考证。

• 表现手法：
  • 白描手法：如“方丈有门出不钥，见个山童露双脚”，用简洁质朴的语言勾勒出寺中方丈处的场景和偶遇山童的画面，没有过多的修饰，却生动地展现出寺庙的清幽与随意。
  • 借景抒情：“归去也，波浩渺”，以辽阔浩渺的水波之景，抒发了诗人拜访不得后的怅惘、失落之情，景中含情，使情感表达更加含蓄深沉。
• 语言特色：语言通俗易懂，直白自然，符合吕洞宾作为道教人士追求质朴、本真的风格特点，让读者能够轻松理解诗人所描述的情景和内心感受。
• 意境营造：通过对方丈处寂寥场景的描绘和拜访不得的叙述，营造出一种清幽、怅惘的意境。整首诗前半部分侧重于叙事，后半部分借景抒情，将诗人的情绪融入到环境之中，使读者能够感受到他当时内心的失落与无奈。