连句多暇赠陆三山人

这首联句诗是耿𣲗与陆羽的唱和之作。诗中围绕两人的身份与生活展开，提及陆羽作为“墨客”与“茶仙”的特质，描绘了晨起的景象、采茶等活动，还表达了两人不同的志趣，以及在文学交流中的感受，展现了他们之间的友情和对不同生活方式的探讨。

• “一生为墨客，几世作茶仙”：
  • 字词：“墨客”，指文人；“茶仙”，对陆羽的美称，陆羽著有《茶经》，被尊为茶神。
  • 句意：一生作为文人，不知道历经几世才能成为茶仙。
• “喜是攀阑者，惭非负鼎贤”：
  • 字词：“攀阑者”，有进取之心的人；“负鼎贤”，指伊尹，他曾背着鼎去见商汤，后来成为贤相，这里泛指贤能之人。
  • 句意：高兴自己是有进取之心的人，惭愧自己不是像伊尹那样的贤能之人。
• “禁门闻曙漏，顾渚入晨烟”：
  • 字词：“禁门”，宫门；“曙漏”，拂晓时的滴漏声；“顾渚”，山名，是著名的产茶地。
  • 句意：在宫门前听到拂晓的滴漏声，顾渚山笼罩在清晨的烟雾中。
• “拜井孤城里，携笼万壑前”：
  • 字词：“拜井”，有说为陆羽寻访优质泉水之事；“携笼”，提着采茶的笼子。
  • 句意：在孤城中寻访泉水，在万壑之前提着笼子采茶。
• “闲喧悲异趣，语默取同年”：
  • 字词：“闲喧”，安静与喧闹；“同年”，指志同道合的人。
  • 句意：对安静和喧闹的不同喜好感到悲哀，说话与沉默都只和志同道合的人在一起。
• “历落惊相偶，衰羸猥见怜”：
  • 字词：“历落”，形容仪态俊伟；“衰羸”，衰弱瘦弱；“猥”，谦词，犹言辱。
  • 句意：惊讶于与仪态俊伟的你相遇，衰弱的我承蒙你的怜惜。
• “诗书闻讲诵，文雅接兰荃”：
  • 字词：“兰荃”，香草名，比喻君子贤人。
  • 句意：听你讲诵诗书，与文雅的你交往如同与贤人相处。
• “未敢重芳席，焉能弄彩笺”：
  • 字词：“芳席”，美好的席位；“彩笺”，彩色的笺纸，用于写诗。
  • 句意：不敢看重美好的席位，又怎么能拿起彩笺写诗呢。
• “黑池流研水，径石涩苔钱”：
  • 字词：“研水”，砚台里的水；“苔钱”，青苔。
  • 句意：黑色的池子里流淌着砚台里的水，小路上的石头被青苔覆盖显得很滑。
• “何事亲香案，无端狎钓船”：
  • 字词：“香案”，这里可能指文人案头；“狎”，亲近。
  • 句意：为什么要亲近文人案头，又无缘无故地亲近钓鱼船呢。
• “野中求逸礼，江上访遗编”：
  • 字词：“逸礼”，指散失的礼书；“遗编”，失传的书籍。
  • 句意：在野外寻找散失的礼书，在江上寻访失传的书籍。
• “莫发搜歌意，予心或不然”：
  • 字词：“搜歌意”，搜集诗歌的想法。
  • 句意：不要有搜集诗歌的想法，我的想法或许与此不同。

一生都做个文人，也不知历经几世才能成为茶仙。——耿𣲗
高兴自己有进取之心，惭愧自己不是贤能之人。——陆羽
在宫门前听到拂晓滴漏声，顾渚山笼罩在晨烟中。——耿𣲗
在孤城中寻访泉水，在万壑前提着笼子采茶。——陆羽
对不同的志趣感到悲哀，只与志同道合的人交流。——耿𣲗
惊讶与你相遇，衰弱的我承蒙你怜惜。——陆羽
听你讲诵诗书，与你交往如同与贤人相伴。——耿𣲗
不敢看重美好席位，又怎敢拿起彩笺写诗。——陆羽
黑池流淌着砚水，石径被青苔覆盖。——耿𣲗
为何亲近案头，又无故亲近钓船。——陆羽
在野外寻散失礼书，在江上访失传书籍。——耿𣲗
别起搜集诗歌的念头，我的想法或许不同。——陆羽

耿𣲗与陆羽都是中唐时期的人物。耿𣲗是大历十才子之一，而陆羽以茶学闻名。当时文人之间盛行联句唱和的社交活动，这首诗便是他们二人闲暇时联句之作。具体创作时间难以精确确定，但反映了他们在文学交流与生活探讨方面的互动。

• 表现手法：
  • 联句形式：两人交替创作诗句，形成一种互动与呼应的效果，使诗歌具有对话感，展现出两人不同的视角和想法。
  • 意象组合：诗中运用了“禁门”“顾渚”“黑池”“径石”等丰富的意象，既描绘出生活场景，又营造出独特的氛围。如“禁门闻曙漏，顾渚入晨烟”，将宫廷的肃穆与茶山的清幽结合，拓宽了诗歌的意境。
• 语言特色：语言平实自然，没有过多的华丽辞藻，但用词精准，能够生动地表达出两人的情感与想法。例如“闲喧悲异趣，语默取同年”，简洁地表达了对不同志趣的感慨和对志同道合之人的珍视。
• 主题表达：诗中围绕两人的身份与生活展开，既展现了文人的文学追求，如“诗书闻讲诵”，又提及了陆羽的茶事活动和对古文化的探寻，如“野中求逸礼，江上访遗编”，丰富了诗歌的主题，体现了当时文人的多元生活与精神追求。