这首诗是孟浩然送弟弟洗然去参加进士考试时所作,表达了兄长对弟弟的关切和期望。诗中既有对弟弟离家赴考、不能承欢膝下的感慨,又有对弟弟生活的关怀,最后祝愿弟弟能科举高中并早日归来。
送洗然弟进士举
献策金门去,承欢彩服违。以吾一日长,念尔聚星稀。
昏定须温席,寒多未授衣。桂枝如已擢,早逐雁南飞。
昏定须温席,寒多未授衣。桂枝如已擢,早逐雁南飞。
简要说明
逐句注释
- “献策金门去,承欢彩服违”:
- 字词:“献策”,指上书朝廷提出建议,这里指参加科举考试以谋求仕途;“金门”,汉代宫门名,金马门,是学士待诏的地方,后泛指朝廷;“承欢”,指侍奉父母,使其欢乐;“彩服”,指老莱子彩衣娱亲的典故,这里指代侍奉父母。
- 句意:你要到朝廷去参加科举考试,就不能像老莱子那样身着彩衣在父母面前承欢尽孝了。
- “以吾一日长,念尔聚星稀”:
- 字词:“一日长”,出自《论语·先进》“以吾一日长乎尔,毋吾以也”,表示年纪稍大;“聚星稀”,比喻兄弟相聚的时间少。
- 句意:因为我比你年纪稍大一些,想到我们兄弟相聚的日子越来越少了。
- “昏定须温席,寒多未授衣”:
- 字词:“昏定”,晚间为父母安定床衽,这里指尽孝道;“温席”,黄香扇枕温衾的典故,黄香九岁时就懂得孝顺父母,夏天为父母扇凉枕席,冬天为父母温暖被窝;“授衣”,指制备寒衣。
- 句意:你在外面要像黄香一样尽孝道,现在天气寒冷,还没有给你送去寒衣。
- “桂枝如已擢,早逐雁南飞”:
- 字词:“桂枝”,比喻科举登第,因古代把科举及第称为“折桂”;“擢”,选拔、提拔。
- 句意:如果你科举高中,就尽早像大雁南飞一样回到家中。
现代译文
你要前往朝廷参加科举考试,
从此就不能在父母身边尽孝。
因为我比你年长几岁,
想到兄弟相聚的时光越来越少。
你在外要像黄香一样孝顺长辈,
天气渐寒,还没给你送寒衣。
倘若你科举高中,
就尽早像大雁一样南归家乡。
创作背景
孟浩然生活在唐朝,当时科举是文人进入仕途的重要途径。他的弟弟洗然要去参加进士考试,孟浩然在弟弟临行前写下此诗,既体现了家庭伦理观念浓厚的时代背景,也表达了自己对弟弟的深情厚谊和殷切期望。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了“金门”“彩服”“温席”“桂枝”等多个典故,使诗歌的内涵更加丰富,文化底蕴深厚,同时也委婉地表达了诗人的情感和期望。
- 情景交融:将兄弟分别的情景与诗人对弟弟的关怀、期望之情融合在一起,如“以吾一日长,念尔聚星稀”,既写出了兄弟年龄的差异,又表达了相聚时光稀少的感慨。
- 语言特色:语言质朴自然,如话家常,却饱含深情,体现了孟浩然诗歌清淡自然的风格特点,让人感受到浓浓的亲情。
- 情感表达:整首诗情感真挚,从对弟弟离家的感慨,到生活上的关怀,再到科举的祝愿,层层递进,将兄长对弟弟的情感表达得细腻而深沉。