问张山人疾

这首诗是李端对张山人的探望与关切之作。诗中先询问张山人沉疴之下的状况，又描述了其门前因生病而门庭冷落的景象，还提及未见其讲学授徒，只听闻与婢女一起书写丹书，表达了对张山人的牵挂以及对其生活状态的关注。

• “先生沈病意何如”：
  • 字词：“沈病”，即沉疴，重病；“意何如”，状况怎么样。
  • 句意：先生您身患重病，现在感觉怎么样了？
• “蓬艾门前客转疏”：
  • 字词：“蓬艾”，蓬草和艾草，这里指门前杂草丛生；“客转疏”，客人越来越少。
  • 句意：您家门前杂草丛生，因为您生病，来拜访的客人也越来越少了。
• “不见领徒过绛帐”：
  • 字词：“领徒”，带领学生；“绛帐”，东汉马融讲学，常坐高堂，施绛纱帐，前授生徒，后列女乐。后以“绛帐”作为师长或讲座的代称。
  • 句意：再也看不到您带领着学生讲学授课了。
• “唯闻与婢削丹书”：
  • 字词：“削丹书”，用红色颜料书写。丹书在古代有多种含义，这里可能指书写与道教相关的符箓、经文之类。
  • 句意：只听说您和婢女一起用红笔书写一些东西。

先生您身患重病，如今情况如何？
您家门前杂草疯长，访客日益稀少。
再也不见您带着学生讲学授业，
只听闻您和婢女一起书写丹书。

李端是唐代诗人，生活在中唐时期。此诗具体创作时间不详，但从诗的内容可以推测，当时张山人患病，身体状况不佳。李端可能与张山人交往密切，听闻其生病后，写下这首诗表达对他的问候和关心。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了对比的手法，“不见领徒过绛帐”与往日张山人讲学的热闹场景形成对比，突出了他生病后生活的冷清；“蓬艾门前客转疏”将门前杂草丛生、客人稀少的现状与往昔可能门庭若市的情况对比，进一步强调了其因病而导致的生活变化。
  • 侧面描写：没有直接描写张山人的病情，而是通过“蓬艾门前客转疏”的环境描写和“不见领徒过绛帐，唯闻与婢削丹书”的生活场景侧面烘托出他生病后的生活状态和精神状态，给读者留下想象空间。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，以简洁的文字表达出对友人的关切之情。没有过多华丽的辞藻修饰，却能让读者真切感受到诗人的真诚与担忧。
• 情感表达：整首诗情感真挚，通过对张山人生活场景的描述，流露出诗人对友人的牵挂和担忧。从询问病情到描述门庭冷落，再到提及日常行为，层层递进，将情感逐步深化。