诗无敌

晚春过夏侯校书值其沉醉戏赠

隋唐五代 · 李端

欹冠枕如意,独寝落花前。姚馥清时醉,边韶白日眠。
曝裈还当屋,张幕便成天。谒客唯题凤,偷儿欲觇毡。
失杯犹离席,坠履反登筵。本是墙东隐,今为瓮下仙。
卧龙髯乍磔,栖蝶腹何便。阮籍供琴韵,陶潜余秫田。
人逢毂阳望,春似永和年。顾我非工饮,期君行见怜。
尝知渴羌好,亦觉醉胡贤。炙熟樽方竭,车回辖且全。
噀风仍作雨,洒地即成泉。自鄙新丰过,迟回惜十年。

简要说明

这首诗是李端在晚春时节拜访夏侯校书,恰逢其沉醉时所作的戏赠诗。诗中生动描绘了夏侯校书醉酒后的种种情态,运用多个典故展现其醉态的豪放不羁,同时表达了诗人对这种不拘小节生活方式的欣赏,最后提及自身不善饮酒,希望得到对方的怜惜。

逐句注释

  • “欹冠枕如意,独寝落花前”:
    • 字词:“欹冠”,歪斜的帽子;“如意”,一种器物。
    • 句意:帽子歪斜着枕着如意,独自在落花前睡觉。
  • “姚馥清时醉,边韶白日眠”:
    • 字词:“姚馥”,晋朝人,嗜酒;“边韶”,东汉人,曾白天睡觉被学生嘲笑。
    • 句意:像姚馥一样在清平之时醉酒,如同边韶在白天酣睡。
  • “曝裈还当屋,张幕便成天”:
    • 字词:“曝裈”,晾晒裤子;“张幕”,撑开帐幕。
    • 句意:把裤子晾晒在屋子当中,撑开帐幕就当作天空。
  • “谒客唯题凤,偷儿欲觇毡”:
    • 字词:“题凤”,用嵇康兄弟的典故,此处指拜访者;“觇毡”,窥视毛毡,用管宁的典故。
    • 句意:拜访的客人像题凤的人一样文雅,小偷都想来窥视屋内的毛毡。
  • “失杯犹离席,坠履反登筵”:
    • 字词:“失杯”,杯子掉落;“坠履”,鞋子掉落。
    • 句意:杯子掉了还离开座位,鞋子掉了反而登上筵席。
  • “本是墙东隐,今为瓮下仙”:
    • 字词:“墙东隐”,指隐居之人;“瓮下仙”,指醉中之人。
    • 句意:本来是像墙东隐士一样的人,如今成了醉中的仙人。
  • “卧龙髯乍磔,栖蝶腹何便”:
    • 字词:“卧龙”,比喻醉酒者;“髯乍磔”,胡须张开;“栖蝶”,栖息的蝴蝶。
    • 句意:醉酒的人像卧龙一样胡须张开,像栖息的蝴蝶一样腹部舒适。
  • “阮籍供琴韵,陶潜余秫田”:
    • 字词:“阮籍”,魏晋名士,善弹琴;“陶潜”,东晋诗人,种秫田酿酒。
    • 句意:像阮籍一样能提供美妙的琴韵,如同陶潜一样有种秫田酿酒。
  • “人逢毂阳望,春似永和年”:
    • 字词:“毂阳望”,具体所指不详;“永和年”,东晋年号,有兰亭雅集等风雅之事。
    • 句意:人们相逢如同在美好的时节,这春天好似永和年间一样风雅。
  • “顾我非工饮,期君行见怜”:
    • 字词:“工饮”,擅长饮酒;“见怜”,被怜惜。
    • 句意:看我不擅长饮酒,希望你能怜惜我。
  • “尝知渴羌好,亦觉醉胡贤”:
    • 字词:“渴羌”“醉胡”,指代少数民族,这里可能泛指饮酒之人。
    • 句意:曾经知道喜欢饮酒的人有其好处,也觉得醉酒之人有其贤能之处。
  • “炙熟樽方竭,车回辖且全”:
    • 字词:“炙熟”,烤肉烤熟;“樽方竭”,酒樽才空;“辖”,车轴上的零件。
    • 句意:烤肉烤熟了酒樽才空,车子回去车辖还完好。
  • “噀风仍作雨,洒地即成泉”:
    • 字词:“噀风”,喷吐气息成风。
    • 句意:喷吐气息像风化作雨,洒在地上就成了泉。
  • “自鄙新丰过,迟回惜十年”:
    • 字词:“新丰过”,可能指在新丰的一些经历;“迟回”,徘徊。
    • 句意:自己鄙视在新丰的过往,徘徊中惋惜过去的十年。

现代译文

帽子歪斜枕着如意,独自在落花前酣睡。
像姚馥在清平之时沉醉,如边韶在白日里安睡。
把裤子晾在屋子当中,撑开帐幕就当作了天空。
拜访的客人文雅如题凤之人,小偷都想来窥视屋内的毛毡。
杯子掉了还离开座位,鞋子掉了反而登上筵席。
本来是像墙东的隐士,如今成了醉中的仙人。
醉酒之人像卧龙胡须张开,像栖息的蝴蝶腹部舒坦。
能像阮籍弹出美妙琴韵,如陶潜有种秫田来酿酒。
人们相逢在美好时光,这春天好似永和年间般风雅。
看我不擅长饮酒,希望你能怜惜于我。
曾知爱酒之人有其优点,也觉醉酒者有贤能之处。
烤肉熟了酒樽才空,车子回去车辖还完好。
喷吐气息化作风雨,洒在地上就成了泉流。
自己鄙视在新丰的过往,徘徊间惋惜逝去的十年。

创作背景

李端生活在中唐时期,当时社会文化氛围较为开放,文人之间交往频繁,饮酒作乐、吟诗唱和是常见的社交活动。这首诗具体创作时间不详,但应是在这样的社交背景下,李端在晚春时节拜访夏侯校书,看到夏侯校书沉醉后的有趣模样,便创作此诗以作戏赠。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中运用了姚馥、边韶、嵇康、阮籍、陶潜等多个历史人物的典故,通过这些典故生动形象地描绘出夏侯校书醉酒后的状态,展现其豪放不羁、不拘小节的性格特点,同时也增添了诗歌的文化内涵和艺术韵味。
    • 夸张描写:如“噀风仍作雨,洒地即成泉”运用夸张的手法,突出了夏侯校书醉酒后的豪放姿态,使读者更能感受到其醉酒时的畅快与不羁。
  • 语言特色:语言诙谐幽默,充满了戏谑的意味,符合“戏赠”的主题。诗人以轻松的笔触描绘夏侯校书的醉态,读来让人忍俊不禁。
  • 意境营造:通过对夏侯校书醉酒场景的细致描写,营造出一种热闹、欢快、无拘无束的氛围。诗中既有对人物醉态的刻画,又有对当时社交场景的展现,让读者仿佛置身于那个充满雅趣的晚春聚会之中。同时,结尾处诗人表达自己不擅饮酒及对过往的惋惜,又为诗歌增添了一丝淡淡的愁绪,使意境更加丰富多元。