诗无敌

宿荐福寺东池有怀故园因寄元校书

隋唐五代 · 李端

暮雨风吹尽,东池一夜凉。伏流回弱荇,明月入垂杨。
石竹闲开碧,蔷薇暗吐黄。倚琴看鹤舞,摇扇引桐香。
旧笋方辞箨,新莲未满房。林幽花晚发,地远草先长。
抚枕愁华鬓,凭栏想故乡。露余清汉直,云卷白榆行。
惊鹊仍依树,游鱼不过梁。系舟偏忆戴,炊黍愿期张。
末路还思借,前恩讵敢忘。从来叔夜懒,非是接舆狂。
众病婴公干,群忧集孝璋。惭将多误曲,今日献周郎。

简要说明

这首诗描绘了诗人夜宿荐福寺东池的所见所感,通过描写东池周围的自然景色,抒发了诗人对故园的思念之情,同时也表达了诗人对友人的怀念以及自身怀才不遇、体弱多病的感慨。

逐句注释

  • “暮雨风吹尽,东池一夜凉”:
    • 字词:暮雨,傍晚的雨。
    • 句意:傍晚的雨被风吹尽,东池经过一夜变得十分凉爽。
  • “伏流回弱荇,明月入垂杨”:
    • 字词:伏流,地下水流;弱荇,柔弱的荇菜。
    • 句意:地下水流回旋着柔弱的荇菜,明月的光辉洒入垂杨之中。
  • “石竹闲开碧,蔷薇暗吐黄”:
    • 字词:石竹,一种花卉;蔷薇,常见花卉。
    • 句意:石竹悠闲地绽放着碧绿的花朵,蔷薇暗暗地吐出黄色的花蕊。
  • “倚琴看鹤舞,摇扇引桐香”:
    • 字词:无特殊字词。
    • 句意:靠着琴观看仙鹤起舞,摇动扇子引来桐树的香气。
  • “旧笋方辞箨,新莲未满房”:
    • 字词:箨,竹笋上一片一片的皮。
    • 句意:旧的竹笋刚刚脱去笋壳,新的莲花还没有长满莲蓬。
  • “林幽花晚发,地远草先长”:
    • 字词:无特殊字词。
    • 句意:树林幽静,花朵开放得晚;此地偏远,草长得先快。
  • “抚枕愁华鬓,凭栏想故乡”:
    • 字词:华鬓,花白的鬓发。
    • 句意:抚摸着枕头忧愁自己花白的鬓发,靠着栏杆思念故乡。
  • “露余清汉直,云卷白榆行”:
    • 字词:清汉,银河;白榆,星名。
    • 句意:露水残留,银河显得格外笔直,云朵舒卷,白榆星在移动。
  • “惊鹊仍依树,游鱼不过梁”:
    • 字词:无特殊字词。
    • 句意:受惊的喜鹊仍然栖息在树上,游动的鱼儿不越过鱼梁。
  • “系舟偏忆戴,炊黍愿期张”:
    • 字词:“系舟偏忆戴”用王子猷雪夜访戴逵典故,此处“戴”代指友人;“炊黍愿期张”用张仲蔚典故,“张”也代指友人。
    • 句意:停船时特别想念友人,希望能像约友人张仲蔚那样,准备好饭食期待友人相聚。
  • “末路还思借,前恩讵敢忘”:
    • 字词:末路,指人生困境;讵,岂。
    • 句意:在人生困境中还希望得到帮助,以前的恩情怎敢忘记。
  • “从来叔夜懒,非是接舆狂”:
    • 字词:叔夜,即嵇康,字叔夜,以懒散著称;接舆,春秋时楚国隐士,以狂放闻名。
    • 句意:我向来像嵇康一样懒散,并非像接舆那样狂放。
  • “众病婴公干,群忧集孝璋”:
    • 字词:婴,缠绕;公干,即刘桢,字公干,体弱多病;孝璋,不详,泛指多忧之人。
    • 句意:众多的疾病缠绕着我,各种忧愁都聚集在我身上。
  • “惭将多误曲,今日献周郎”:
    • 字词:“多误曲”“献周郎”用周瑜听曲典故,周瑜精通音律,有“曲有误,周郎顾”之说。
    • 句意:惭愧地拿着这首可能有很多不足的诗,今日献给像周郎一样有才华的你。

现代译文

傍晚的雨被风吹散,东池一夜变得清凉。
地下水流回旋着柔弱的荇菜,明月洒入低垂的杨柳。
石竹悠闲地绽放碧绿花朵,蔷薇暗暗吐出黄色花蕊。
靠着琴观看仙鹤起舞,摇扇引来桐树的芬芳。
旧笋刚脱笋壳,新莲莲蓬未满。
树林幽深花朵晚开,地方偏远草儿先长。
抚摸枕头愁叹花白鬓发,凭栏眺望思念故乡。
露水残留银河笔直,云朵舒卷白榆星移。
惊鹊依旧栖息树上,游鱼不越水中鱼梁。
停船时想起远方友人,盼如炊黍相约般相聚。
困境中渴望他人相助,昔日恩情怎敢相忘。
我本如嵇康般慵懒,并非像接舆般癫狂。
疾病忧愁缠身不已,惭愧献诗给您鉴赏。

创作背景

李端生活在中唐时期,社会动荡不安。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出诗人处于人生的困境之中,既有年老体弱、疾病缠身的困扰,又有怀才不遇的感慨。他夜宿荐福寺东池,触景生情,回忆起故乡和友人,于是写下此诗寄给元校书,以表达自己的情感和想法。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:诗中多处描写东池周围的景色,如“暮雨风吹尽,东池一夜凉”“石竹闲开碧,蔷薇暗吐黄”等,通过对自然景色的描绘,营造出一种清幽、孤寂的氛围,借此抒发诗人内心的思乡之情和人生感慨。
    • 用典丰富:运用了王子猷雪夜访戴逵、张仲蔚、嵇康、接舆、刘桢、周瑜等多个典故,使诗歌内涵更加丰富,委婉地表达了诗人对友人的思念、自身的性格特点、人生遭遇以及对友人的期望等复杂情感。
    • 动静结合:“伏流回弱荇,明月入垂杨”中,“伏流回弱荇”是动态描写,“明月入垂杨”是静态描写,动静结合,使画面更加生动形象。
  • 语言特色:语言优美自然,对仗工整,如“石竹闲开碧,蔷薇暗吐黄”“旧笋方辞箨,新莲未满房”等,体现了诗人较高的语言驾驭能力。同时,用词精准,生动地描绘出了景物的特点和诗人的心境。
  • 意境营造:通过对东池景色的细致描绘,营造出一种清幽、孤寂、宁静而又略带忧伤的意境。诗中既有自然景色的描绘,又有诗人情感的抒发,情景交融,使读者能够深刻感受到诗人内心的复杂情感。