观蛮童为伎之作

这首诗描绘了蛮童表演技艺的情景，诗中提及蛮童身着长裙锦带、扮作广额青娥来留客表演，诗人感慨他们虽有表演但未能成为像金谷园里那样出色的舞伎，空让观者倾心，表达了诗人对蛮童表演既欣赏又带有惋惜的复杂情感。

• “长裙锦带还留客，广额青娥亦效颦”：
  • 字词：“长裙锦带”，指蛮童所穿的华丽服饰；“广额青娥”，“广额”指宽阔的额头，“青娥”原指年轻美丽的女子，这里指蛮童扮作女子模样；“效颦”，出自“东施效颦”的典故，本指丑女模仿美女皱眉，这里指蛮童模仿女子的姿态。
  • 句意：蛮童穿着长裙系着锦带挽留客人，扮作有着宽阔额头的美丽女子的模样模仿着女子的姿态。
• “共惜不成金谷妓，虚令看杀玉车人”：
  • 字词：“金谷妓”，指晋代石崇金谷园中的舞伎，以才艺出众著称；“看杀玉车人”，“玉车人”指容貌俊美的人，“看杀”典出“看杀卫玠”，卫玠因容貌出众，被众人围观，最终劳累而死，这里指蛮童引得众人观看。
  • 句意：大家都惋惜他们没能成为像金谷园里那样出色的舞伎，白白地让那些围观的人像看杀卫玠那样为他们倾心。

蛮童穿着长裙系着锦带挽留客人，
扮作广额美女模仿着娇俏姿态。
大家都惋惜他们成不了金谷舞伎，
白白引得众人像看卫玠般青睐。

王翰生活在唐朝，当时社会文化繁荣，娱乐活动丰富。这首诗具体创作时间不详，但应是王翰在南方地区，看到当地蛮童进行表演时所作。诗人或许身处当地的社交场合，蛮童的表演激发了他的创作灵感，从而写下此诗表达自己的观感。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了“东施效颦”“金谷妓”“看杀卫玠”等多个典故，使诗歌的内涵更加丰富深厚，增添了文化底蕴。通过这些典故，诗人委婉地表达了对蛮童表演的看法和情感。
  • 对比映衬：将蛮童与金谷园里才艺出众的舞伎进行对比，突出了蛮童表演虽有可圈可点之处，但还不够出色，表达了诗人的惋惜之情。
• 语言特色：语言简洁明快，用词精准生动，如“长裙锦带”“广额青娥”形象地描绘出蛮童的装扮，使读者能够直观地感受到表演场景。
• 意境营造：通过对蛮童表演情景的描写，营造出一种热闹又略带遗憾的氛围。诗中既有蛮童留客表演的场景，又有众人对其表演的惋惜，情景交融，让读者能体会到诗人复杂的情感。