题卢秘书夏日新栽竹二十韵

这首诗是白居易为卢秘书夏日新栽竹而作，详细描绘了新竹的栽种过程、外观形态、环境氛围等，通过与其他植物对比，突出竹子的独特品质，表达了诗人对竹子的喜爱与赞美之情，同时借竹寄寓了自身的品格追求。

• “湘竹初封植，卢生此考盘”：
  • 字词：“湘竹”，传说舜帝南巡死于苍梧，他的两个妃子娥皇、女英在湘水之滨哭泣，眼泪洒在竹子上，形成斑点，故有湘妃竹之称，这里泛指竹子；“封植”，栽种；“考盘”，隐居的地方，这里指卢秘书种竹之处。
  • 句意：卢秘书刚栽种下湘竹，在此营造了一个惬意的居所。
• “久持霜节苦，新托露根难”：
  • 字词：“霜节”，指竹子经霜不凋的节操；“露根”，新栽竹子暴露的根。
  • 句意：竹子长久以来保持着经霜不凋的节操很是辛苦，新栽时让暴露的根适应环境也十分艰难。
• “等度须当砌，疏稠要满阑”：
  • 字词：“等度”，整齐的布局；“砌”，台阶；“阑”，栏杆。
  • 句意：竹子要整齐地排列在台阶旁，疏密要恰到好处，布满栏杆。
• “买怜分薄俸，栽称作闲官”：
  • 字词：“分薄俸”，拿出微薄的俸禄；“闲官”，指官职清闲。
  • 句意：卢秘书怜惜竹子，用自己微薄的俸禄买来栽种，这很符合他清闲官员的身份。
• “叶翦蓝罗碎，茎抽玉管端”：
  • 字词：“蓝罗”，蓝色的丝织品；“玉管”，玉制的管乐器，这里形容竹子的茎。
  • 句意：竹子的叶子像剪碎的蓝色罗纱，茎像抽出的玉管。
• “几声清淅沥，一簇绿檀栾”：
  • 字词：“淅沥”，形容风吹竹子的声音；“檀栾”，秀美的样子，这里形容竹子。
  • 句意：传来几声清脆的风吹竹子的声音，有一簇翠绿秀美的竹子。
• “未夜青岚入，先秋白露团”：
  • 字词：“青岚”，山间的雾气；“白露”，秋天的露水。
  • 句意：还没到夜晚山间的雾气就飘了进来，还没到秋天白露就已凝结。
• “拂肩摇翡翠，熨手弄琅玕”：
  • 字词：“翡翠”，形容竹子的颜色像翡翠；“琅玕”，美石，这里比喻竹子。
  • 句意：竹子的枝叶拂过肩膀，像翡翠在摇晃，用手抚摸竹子，感觉温润如玉。
• “韵透窗风起，阴铺砌月残”：
  • 字词：“韵”，指竹子的神韵；“阴”，竹荫。
  • 句意：竹子的神韵透过窗户随着风散发出来，竹荫铺在台阶上，月光也显得残缺了。
• “炎天闻觉冷，窄地见疑宽”：
  • 字词：“炎天”，炎热的天气。
  • 句意：在炎热的天气里，听到风吹竹子的声音就觉得凉爽，在狭窄的地方看到竹子就感觉空间变宽了。
• “梢动胜摇扇，枝低好挂冠”：
  • 字词：“挂冠”，指辞官归隐。
  • 句意：竹子梢头晃动比摇扇子还凉快，低垂的树枝正好可以挂帽子，有归隐之意。
• “碧笼烟幕幕，珠洒雨珊珊”：
  • 字词：“幕幕”，形容烟雾弥漫的样子；“珊珊”，形容雨滴落下的声音。
  • 句意：竹子被烟雾笼罩，像绿色的帐幕，雨滴洒落在竹子上，发出清脆的声音。
• “晚箨晴云展，阴芽蛰虺蟠”：
  • 字词：“晚箨”，竹笋上的皮；“蛰虺”，蛰伏的毒蛇。
  • 句意：竹笋上的皮像晴天的云朵一样展开，地下的竹芽像蛰伏的毒蛇一样盘曲。
• “爱从抽马策，惜未截鱼竿”：
  • 字词：“马策”，马鞭。
  • 句意：因为喜爱竹子，想把它做成马鞭，可惜还没到可以截断做鱼竿的时候。
• “松韵徒烦听，桃夭不足观”：
  • 字词：“松韵”，松涛声；“桃夭”，《诗经·周南·桃夭》，这里指桃花的艳丽。
  • 句意：松涛声只是让人厌烦，桃花的艳丽也不值得一看。
• “梁惭当家杏，台陋本司兰”：
  • 字词：“梁”，可能指梁园，这里泛指园子；“本司兰”，本部门种植的兰花。
  • 句意：园子里的杏树会因竹子而惭愧，本部门的兰花也显得简陋。
• “撑拨诗人兴，勾牵酒客欢”：
  • 字词：“撑拨”，激发；“勾牵”，引发。
  • 句意：竹子能激发诗人的兴致，引发酒客的欢乐。
• “静连芦簟滑，凉拂葛衣单”：
  • 字词：“芦簟”，芦苇编的席子；“葛衣”，葛布做的衣服。
  • 句意：竹子安静地与光滑的芦席相连，清凉的气息拂过单薄的葛衣。
• “岂止消时暑，应能保岁寒”：
  • 字词：“时暑”，当时的暑气；“岁寒”，一年中的寒冷时节，比喻困境。
  • 句意：竹子岂止能消除当下的暑气，还能在寒冷的时节保持坚韧。
• “莫同凡草木，一种夏中看”：
  • 字词：“凡草木”，普通的草木。
  • 句意：不要把竹子和普通的草木一样，只在夏天看待它。

卢秘书刚种下湘竹，在此营造了一方宁静之地。
竹子长久坚守霜雪般的节操历经辛苦，新栽时扎根也十分艰难。
要将竹子整齐排列在台阶旁，疏密得当布满栏杆。
卢秘书不惜用微薄俸禄买竹栽种，这与他清闲的官职很相称。
竹叶如剪碎的蓝罗，竹茎似抽出的玉管。
传来几声清脆竹声，有簇翠绿秀美之竹。
未到夜晚雾气飘入，未到秋天白露已凝。
竹枝拂肩如翡翠摇晃，用手抚摸温润如玉。
竹韵随窗风飘散，竹荫铺台阶月光残。
炎夏听竹声觉凉爽，窄地见竹子感空间宽。
竹梢晃动比扇风还凉快，低垂竹枝可挂帽有归隐意。
竹子被烟雾笼罩如绿帐，雨滴洒竹声清脆动听。
竹笋皮似晴云展开，地下竹芽如蛇盘曲。
因爱竹子想做马鞭，可惜还不能做鱼竿。
松涛声让人厌烦，桃花艳丽不值得看。
园杏因竹而惭愧，司兰相比也显陋。
竹子激发诗人兴致，引发酒客欢乐。
竹子与滑芦席相连，清凉拂过单薄葛衣。
它岂止能消夏暑，还能在困境中坚守。
别把竹子同普通草木，只在夏天看待它。

白居易生活在唐朝，当时文人雅士喜爱以竹自比，竹子象征着高洁、坚韧等品质。这首诗具体创作时间不详，但应是诗人与卢秘书交往期间，看到卢秘书新栽的竹子后有感而发。通过对竹子的描写，表达了对竹子的赞美和对其品质的推崇。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中多处运用比喻，如“叶翦蓝罗碎，茎抽玉管端”将竹叶比作剪碎的蓝罗，竹茎比作玉管，形象地描绘出竹子的形态。
  • 对比：将竹子与松、桃、杏、兰等植物对比，突出竹子的独特和优越，如“松韵徒烦听，桃夭不足观”“梁惭当家杏，台陋本司兰”。
  • 动静结合：既有“几声清淅沥，一簇绿檀栾”的动态描写，又有“静连芦簟滑，凉拂葛衣单”的静态描写，动静相衬，使诗歌更生动。
• 语言特色：语言优美细腻，大量运用了形容词和象声词，如“淅沥”“珊珊”等，增强了诗歌的音韵美和画面感。同时，用词精准，生动地描绘出竹子的各种特点。
• 意境营造：通过对竹子的生长环境、外观形态、声音等方面的描写，营造出一种清幽、高雅的意境。诗中既有夏日的清凉之感，又有竹子坚韧不拔的精神内涵，使读者能感受到诗人对竹子的喜爱和赞美之情，以及借竹所表达的自身品格追求。