诗无敌

同吕判官从哥舒大夫破洪济城回登积石军多福七级浮图

唐 · 高适

塞口连浊河,辕门对山寺。宁知鞍马上,独有登临事。
七级凌太清,千崖列苍翠。飘飘方寓目,想像见深意。
高兴殊未平,凉风飒然至。拔城阵云合,转旆胡星坠。
大将何英灵,官军动天地。君怀生羽翼,本欲附骐骥。
款段苦不前,青冥信难致。一歌阳春后,三叹终自愧。

简要说明

这首诗主要记述了高适与吕判官随哥舒大夫攻破洪济城后,登上积石军多福七级浮图的所见所感。诗中描绘了浮图的高耸、周围山川的壮丽,回忆了战斗的激烈,赞颂了大将的英武,同时也流露出诗人自感才能有限、难以追随理想的愧疚之情。

逐句注释

  • “塞口连浊河,辕门对山寺”:
    • 字词:“塞口”,边塞的关口;“浊河”,指黄河;“辕门”,军营的门。
    • 句意:边塞的关口连接着浑浊的黄河,军营的门正对着山间的寺庙。
  • “宁知鞍马上,独有登临事”:
    • 字词:“宁知”,怎知;“鞍马”,指行军打仗的生活。
    • 句意:怎料到在鞍马劳顿的行军生活中,竟有这样一次登高望远的事。
  • “七级凌太清,千崖列苍翠”:
    • 字词:“七级”,指七级浮图,即佛塔;“凌”,超越;“太清”,天空。
    • 句意:七级佛塔高耸入云,周围千座山崖排列着苍翠的树木。
  • “飘飘方寓目,想像见深意”:
    • 字词:“飘飘”,形容人在高处的感受;“寓目”,观看。
    • 句意:我飘飘然地观看着眼前的景色,由此想象到其中蕴含的深意。
  • “高兴殊未平,凉风飒然至”:
    • 字词:“高兴”,高涨的兴致;“飒然”,形容风声。
    • 句意:高涨的兴致还未平息,凉风飒飒地吹了过来。
  • “拔城阵云合,转旆胡星坠”:
    • 字词:“拔城”,攻克城池;“阵云”,战云;“转旆”,挥动军旗;“胡星”,指胡人的星宿,象征胡人。
    • 句意:攻克城池时战云密布,挥动军旗时胡人的星宿坠落,象征着胡人的失败。
  • “大将何英灵,官军动天地”:
    • 字词:“英灵”,英明威武;“官军”,指唐朝军队。
    • 句意:大将是多么的英明威武,唐朝军队的气势惊天动地。
  • “君怀生羽翼,本欲附骐骥”:
    • 字词:“君”,指吕判官;“生羽翼”,有远大的志向;“附骐骥”,追随贤能的人。
    • 句意:你胸怀大志,本想追随贤能的人建功立业。
  • “款段苦不前,青冥信难致”:
    • 字词:“款段”,原指马行迟缓,这里指自己才能平庸;“青冥”,高空,比喻高远的目标。
    • 句意:我才能平庸,就像行动迟缓的马难以向前,高远的目标确实难以达到。
  • “一歌阳春后,三叹终自愧”:
    • 字词:“阳春”,即《阳春白雪》,这里指高雅的诗歌;“三叹”,多次叹息。
    • 句意:听了你吟唱的高雅诗歌后,我多次叹息,最终为自己的不足而感到羞愧。

现代译文

边塞的关口连接着浑浊的黄河,
军营的门正对着山间的寺庙。
怎料到在鞍马劳顿的行军中,
竟有这次登高望远的好机会。
七级佛塔高耸着直入云霄,
周围千座山崖排列着翠色。
我飘飘然地观看着这一切,
由此想象到其中蕴含深意。
高涨的兴致还未平息下来,
凉风飒飒地轻轻地吹过来。
攻克城池时战云浓密聚合,
挥动军旗时胡星纷纷坠落。
大将是多么的英明又威武,
唐朝军队气势能惊天动地。
你胸怀大志欲展翅去高飞,
本想追随贤能者建功立业。
可我才能平庸难以前行进,
高远目标实在是难以达到。
听了你吟唱的高雅之诗歌,
我多次叹息最终深感羞愧。

创作背景

高适生活在唐朝,当时唐朝边疆战事频繁。哥舒大夫即哥舒翰,是唐朝著名的将领。这首诗创作于高适随哥舒翰攻破洪济城之后。他们回师途中登上积石军多福七级浮图,高适触景生情,回忆战斗的场景,有感于大将的英武和友人的志向,同时也反思自己的才能,从而写下了这首诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:诗中既有对登上浮图所见眼前之景的实写,如“塞口连浊河,辕门对山寺”“七级凌太清,千崖列苍翠”等,描绘出边塞的壮丽风光;又有对战斗场景的虚写,如“拔城阵云合,转旆胡星坠”,通过想象展现了战斗的激烈和官军的英勇,虚实相生,丰富了诗歌的内容。
    • 对比衬托:以“君怀生羽翼,本欲附骐骥”表现友人的远大志向,与“款段苦不前,青冥信难致”自己才能平庸难以实现高远目标形成对比,衬托出诗人的自愧之情,使情感表达更加深刻。
  • 语言特色:语言雄浑豪放,具有高适诗歌一贯的风格。如“大将何英灵,官军动天地”,用简洁而有力的语言展现出大将的威武和官军的气势。同时,诗句对仗较为工整,如“塞口连浊河,辕门对山寺”,增强了诗歌的韵律美和节奏感。
  • 意境营造:诗歌开篇描绘了边塞雄浑壮阔的景象,营造出一种宏大的意境,为下文回忆战斗和抒发情感做铺垫。接着对战斗场景的描写,进一步渲染了紧张激烈的氛围。最后诗人通过对比表达自愧之情,使整首诗的意境从宏大转向深沉,蕴含着诗人复杂的情感和对自身的思考。