冬日宣城开元寺赠元孚上人

· 许浑

一钵事南宗,僧仪称病容。曹溪花里别,萧寺竹前逢。
烛影深寒殿,经声彻曙钟。欲斋檐睡鸽,初定壁吟蛩。
诗继休遗韵,书传永逸踪。艺多人誉洽,机绝道情浓。
汲涧瓶沈藻,眠阶锡挂松。云鸣新放鹤,池卧旧降龙。
露茗山厨焙,霜粳野碓舂。梵文明处译,禅衲暖时缝。
层塔题应遍,飞轩步不慵。绣梁交薜荔,画井倒芙蓉。
翠户垂旗网,朱窗列剑锋。寒风金磬远,晴雪玉楼重。
妙理三乘达,清才万象供。山高横睥睨,滩浅聚艨艟。
微雾苍平楚,残晖淡远峰。林疏霜摵摵,波静月溶溶。
剑出因雷焕,琴全遇蔡邕。西方知有社,支许合相从。

简要说明

这首诗是许浑在冬日宣城开元寺赠给元孚上人的作品。诗中详细描绘了开元寺的环境、元孚上人的生活日常与修行状态,高度赞扬了元孚上人的才华、佛法造诣和淡泊心境,表达了诗人对他的钦佩与欣赏之情。

逐句注释

  • “一钵事南宗,僧仪称病容”:
    • 字词:“一钵”,僧人乞食的器具,这里指代僧人生活;“南宗”,佛教禅宗的一个流派;“僧仪”,僧人的仪容;“称”,相称。
    • 句意:元孚上人手持钵盂修行南宗佛法,那僧人的仪容与他病弱的面容倒也相称。
  • “曹溪花里别,萧寺竹前逢”:
    • 字词:“曹溪”,禅宗六祖慧能弘法之地,代指禅宗;“萧寺”,泛指寺院。
    • 句意:曾在曹溪繁花中分别,如今在这寺院的竹林前相逢。
  • “烛影深寒殿,经声彻曙钟”:
    • 字词:“彻”,贯穿,这里指经声与钟声交融。
    • 句意:烛光的影子在寒冷的大殿深处摇曳,诵经的声音一直传到黎明的钟声响起。
  • “欲斋檐睡鸽,初定壁吟蛩”:
    • 字词:“欲斋”,准备进食;“定”,僧人坐禅入定;“吟蛩”,鸣叫的蟋蟀。
    • 句意:屋檐下的鸽子准备进食时正在沉睡,僧人刚刚入定,墙壁上有蟋蟀在鸣叫。
  • “诗继休遗韵,书传永逸踪”:
    • 字词:“休”,可能指某位善诗的僧人;“永逸”,可能指擅长书法的人。
    • 句意:元孚上人的诗歌继承了前人的遗韵,书法传承了名家的踪迹。
  • “艺多人誉洽,机绝道情浓”:
    • 字词:“艺多”,才艺众多;“誉洽”,声誉广传;“机绝”,心机断绝,指心境纯净。
    • 句意:元孚上人才艺众多,声誉广传,他断绝了世俗心机,对佛法的感情深厚。
  • “汲涧瓶沈藻,眠阶锡挂松”:
    • 字词:“汲涧”,到山涧取水;“锡”,锡杖,僧人出行用具。
    • 句意:到山涧取水时,水瓶沉入水中的藻类里,睡觉时把锡杖挂在松树上。
  • “云鸣新放鹤,池卧旧降龙”:
    • 字词:这里“降龙”可能是传说中僧人降伏蛟龙的典故。
    • 句意:云朵间传来新放飞仙鹤的鸣叫声,池塘里仿佛卧着曾经被降伏的蛟龙。
  • “露茗山厨焙,霜粳野碓舂”:
    • 字词:“露茗”,带着露水的茶叶;“霜粳”,经霜的稻谷;“野碓”,野外的舂米工具。
    • 句意:用山间厨房烘焙带着露水的茶叶,用野外的舂米工具舂经霜的稻谷。
  • “梵文明处译,禅衲暖时缝”:
    • 字词:“梵文”,佛教经文所用文字;“禅衲”,僧人所穿的衣服。
    • 句意:在明亮的地方翻译梵文经典,在暖和的时候缝制僧人穿的衣服。
  • “层塔题应遍,飞轩步不慵”:
    • 字词:“层塔”,多层的佛塔;“飞轩”,有飞檐的楼阁;“慵”,慵懒。
    • 句意:多层的佛塔应该都被题满了诗,在有飞檐的楼阁中行走也不觉得慵懒。
  • “绣梁交薜荔,画井倒芙蓉”:
    • 字词:“薜荔”,一种藤本植物;“画井”,有彩绘的井栏。
    • 句意:绣着花纹的梁上缠绕着薜荔,彩绘的井栏倒映着芙蓉花。
  • “翠户垂旗网,朱窗列剑锋”:
    • 字词:“旗网”,像旗帜一样的蜘蛛网;“剑峰”,可能指窗户上的装饰形状如剑锋。
    • 句意:绿色的窗户垂着像旗帜一样的蜘蛛网,红色的窗户排列着如剑锋般的装饰。
  • “寒风金磬远,晴雪玉楼重”:
    • 字词:“金磬”,寺庙中敲击的法器;“玉楼”,被雪覆盖的楼阁。
    • 句意:寒风吹送着远处金磬的声音,晴天的雪让楼阁看起来更加厚重。
  • “妙理三乘达,清才万象供”:
    • 字词:“三乘”,佛教术语,指声闻乘、缘觉乘、菩萨乘;“万象”,世间万物。
    • 句意:元孚上人通达佛教三乘的妙理,他的清逸才华能描绘世间万物。
  • “山高横睥睨,滩浅聚艨艟”:
    • 字词:“睥睨”,城墙上的矮墙;“艨艟”,战船。
    • 句意:高山横亘在城墙上的矮墙之外,浅滩上聚集着战船。
  • “微雾苍平楚,残晖淡远峰”:
    • 字词:“平楚”,平野;“残晖”,落日的余晖。
    • 句意:微微的雾气笼罩着苍绿的平野,落日的余晖淡淡地洒在远处的山峰上。
  • “林疏霜摵摵,波静月溶溶”:
    • 字词:“摵摵”,拟声词,形容霜落下的声音;“溶溶”,形容月光荡漾。
    • 句意:树林稀疏,霜落下发出摵摵的声音,水波平静,月光荡漾。
  • “剑出因雷焕,琴全遇蔡邕”:
    • 字词:“雷焕”,晋代人,曾发现龙泉、太阿宝剑;“蔡邕”,东汉人,精通音律。
    • 句意:宝剑的出现是因为有雷焕这样的识宝人,琴能完好是因为遇到了蔡邕这样的知音。这里比喻元孚上人遇到了赏识他的人。
  • “西方知有社,支许合相从”:
    • 字词:“西方社”,指东晋慧远在庐山创立的白莲社;“支许”,东晋僧人支遁和名士许询,二人常与僧人交往。
    • 句意:知道西方有白莲社这样的修行团体,元孚上人应该能与支遁、许询那样的人相交往。

现代译文

您手持钵盂修行南宗佛法,
病弱面容与僧人仪容相称。
曾在曹溪繁花中与您分别,
如今在寺院竹林前又相逢。
烛光在寒冷大殿深处摇曳,
诵经声与黎明钟声相交融。
屋檐鸽子欲食时正在沉睡,
您刚入定墙缝蟋蟀在啼鸣。
您的诗继承了前人的遗韵,
书法传承名家的精妙笔踪。
才艺多使您声誉广为流传,
断绝心机对佛法情意更浓。
到山涧取水水瓶沉入藻类,
眠阶时把锡杖挂在松枝中。
云朵间传来新鹤的鸣叫声,
池塘似卧着曾被降伏蛟龙。
用山厨烘焙带露的新茶叶,
拿野碓舂捣经霜的稻谷种。
在明亮处翻译梵文的经典,
暖和时缝制僧人穿的衣缝。
多层佛塔或许都题满了诗,
飞檐楼阁漫步您毫不懒慵。
绣梁上缠绕着薜荔的藤蔓,
画井中倒映着芙蓉的娇容。
绿窗垂着如旗般的蜘蛛网,
朱窗排列像剑锋样的饰丛。
寒风吹送远处金磬的声响,
晴雪让楼阁显得更加厚重。
您通达三乘佛法的妙理啊,
清逸才华可描绘万物情衷。
高山横在城墙上矮墙之外,
浅滩聚集着一艘艘的战船。
微雾笼罩着苍绿的那平野,
残晖淡淡地洒在远处山峰。
树林稀疏霜落下声音簌簌,
水波平静月光在缓缓流动。
宝剑出现因有雷焕来赏识,
琴能完好是遇蔡邕这样人。
知道西方有那白莲的社宗,
您应与支许般人相伴修行。

创作背景

许浑生活在晚唐时期,当时佛教在社会上依然有着广泛的影响,寺庙成为文人墨客交流和修行感悟的重要场所。这首诗具体创作时间不详,但应是许浑在冬日游览宣城开元寺时,与元孚上人相遇后所作。许浑可能被元孚上人的才华、修行境界所打动,于是写下此诗相赠。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中多处运用典故,如“曹溪”“雷焕”“蔡邕”“西方社”“支许”等,这些典故的使用不仅丰富了诗歌的内涵,还展现了元孚上人的才华和修行境界,同时也体现了诗人深厚的文化底蕴。
    • 动静结合:既有“烛影深寒殿,经声彻曙钟”“云鸣新放鹤,池卧旧降龙”等动态描写,又有“绣梁交薜荔,画井倒芙蓉”“林疏霜摵摵,波静月溶溶”等静态描写,动静相衬,使诗歌画面更加生动鲜活。
    • 情景交融:诗人在描绘开元寺的环境和元孚上人的生活时,融入了自己对元孚上人的钦佩和赞赏之情,如“艺多人誉洽,机绝道情浓”直接表达了对元孚上人的赞美。
  • 语言特色:语言优美华丽,如“绣梁交薜荔,画井倒芙蓉”“翠户垂旗网,朱窗列剑锋”等诗句,运用了精美的词汇描绘出开元寺的建筑之美和环境之幽。同时,对仗工整,如“烛影深寒殿,经声彻曙钟”“诗继休遗韵,书传永逸踪”等,增强了诗歌的韵律美和节奏感。
  • 意境营造:通过对开元寺内外景色的细致描绘,营造出一种清幽、宁静、富有禅意的意境。诗中冬日的寺院、经声、钟声、霜雪、月光等元素相互交织,构成了一幅空灵而又充满生机的画面,让读者感受到一种超脱尘世的氛围,也更好地衬托出元孚上人的修行境界。

常见问题

《冬日宣城开元寺赠元孚上人》的作者和朝代是什么?

《冬日宣城开元寺赠元孚上人》的作者是许浑,页面按唐作品展示。

《冬日宣城开元寺赠元孚上人》主要写了什么?

这首诗是许浑在冬日宣城开元寺赠给元孚上人的作品。诗中详细描绘了开元寺的环境、元孚上人的生活日常与修行状态,高度赞扬了元孚上人的才华、佛法造诣和淡泊心境,表达了诗人对他的钦佩与欣赏之情。

《冬日宣城开元寺赠元孚上人》的创作背景是什么?

许浑生活在晚唐时期,当时佛教在社会上依然有着广泛的影响,寺庙成为文人墨客交流和修行感悟的重要场所。这首诗具体创作时间不详,但应是许浑在冬日游览宣城开元寺时,与元孚上人相遇后所作。许浑可能被元孚上人的才华、修行境界所打动,于是写下此诗相赠。

《冬日宣城开元寺赠元孚上人》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“曹溪”“雷焕”“蔡邕”“西方社”“支许”等,这些典故的使用不仅丰富了诗歌的内涵,还展现了元孚上人的才华和修行境界,同时也体现了诗人深厚的文化底蕴。 动静结合 :既有“烛影深寒殿,经声彻曙钟”“云鸣新放鹤,池卧旧降龙”等动态描写,又有“绣梁交薜荔,画井倒芙蓉”“林疏霜摵摵,波静月溶溶”等静态描写,动静相衬,使诗歌...