清源标公

这首诗是方干对方标公的赞誉之作。通过描述标公受众人敬重、德行高洁、生活清净等方面，表达了诗人对标公的敬仰之情，同时也流露出对标公修行之地的向往。

• “师为众人重，始得众人师”：
  • 字词：“重”，敬重；“始得”，才能够成为。
  • 句意：老师被众人敬重，才能够成为众人的老师。
• “年到白头日，行如新戒时”：
  • 字词：“行”，行为、修行；“新戒”，刚受戒的时候。
  • 句意：到了头发变白的年纪，修行还像刚受戒时一样虔诚。
• “瓶添放鱼涧，窗迥袅猿枝”：
  • 字词：“瓶添”，往瓶中添水；“迥”，远；“袅”，摇曳。
  • 句意：从放生鱼的山涧取水添到瓶中，窗户外面远处猿猴攀附的树枝在摇曳。
• “此地堪终老，迷痴自不知”：
  • 字词：“堪”，可以、能够；“迷痴”，痴迷于尘世。
  • 句意：这个地方可以让人在此终老，而那些痴迷于尘世的人却自己不知道。

老师被众人敬重，
才能够成为众人的师表。
到了白发苍苍的年纪，
修行还如刚受戒时般虔诚。
从放生鱼的山涧取水添瓶，
窗外远处猿猴攀附的树枝摇曳。
这个地方可以让人安度余生，
那些痴迷尘世的人却浑然不知。

方干生活在晚唐时期，当时佛教在社会上有一定的影响力。诗人一生未仕，常与僧人交往。这首诗具体创作时间不详，但应该是他与标公结识后，对标公的德行和修行环境印象深刻，从而创作此诗来表达对他的赞美和对这种修行生活的向往。

• 表现手法：
  • 对比：“年到白头日，行如新戒时”运用对比，将标公年老的状态与刚受戒时对比，突出了他始终如一的虔诚修行。
  • 借景抒情：“瓶添放鱼涧，窗迥袅猿枝”通过描写标公周围的清幽环境，借景抒发了诗人对标公修行之地的喜爱和向往之情。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻，但却真挚地表达了诗人的情感。
• 意境营造：诗中通过描绘标公的修行和周围的环境，营造出一种宁静、清幽、超凡脱俗的意境，让人感受到一种远离尘世喧嚣的宁静与祥和，同时也衬托出标公高尚的品德和修行境界。