送人游日本国

这首诗是方干为友人前往日本国游玩而作。诗中描绘了日本地处荒远、前往路途艰险且耗时长久的情景，同时表达了对友人旅途的关切以及期待日后重逢的愿望。

• “苍茫大荒外，风教即难知”：
  • 字词：“苍茫”，空阔辽远、迷茫的样子；“大荒”，极远的地方；“风教”，风俗教化。
  • 句意：日本在那苍茫辽远的极远之地，它的风俗教化很难知晓。
• “连夜扬帆去，经年到岸迟”：
  • 字词：“连夜”，连夜；“经年”，经过一年或若干年。
  • 句意：友人连夜扬起风帆出发，要经过很长时间才能到达彼岸。
• “波涛含左界，星斗定东维”：
  • 字词：“左界”，东方边界；“东维”，东方。古人认为天像斗笠，地像覆盘，天的东方有维系天体的绳索。
  • 句意：波涛包含着东方的边界，要依靠星斗来确定东方的方位。
• “或有归风便，当为相见期”：
  • 字词：“或”，或许；“归风便”，顺风方便归来。
  • 句意：或许有顺风方便归来的时候，到那时就是我们相见之期。

在那苍茫遥远的极远之地外，
它的风俗教化实在难以知晓。
你连夜扬起风帆匆匆离去，
要经过漫长岁月才能到岸。
波涛浩渺包含着东方边界，
依靠星斗来确定东方方位。
或许会有顺风归来的时机，
到时就是我们相见的日子。

方干生活在唐朝，唐朝时期中外交流频繁，与日本有着广泛的文化、贸易往来。这首诗具体创作时间不详，但应是在这样的时代背景下，当友人要前往日本游玩时，方干写下此诗为其送行，表达对友人远行的关切与祝福。

• 表现手法：
  • 虚实结合：前两句“苍茫大荒外，风教即难知”是虚写，描绘出日本国的遥远和神秘，引发读者想象；后几句对友人行程的描写，如“连夜扬帆去，经年到岸迟”等为实写，具体展现友人旅途的艰辛。虚实结合，丰富了诗歌内容。
  • 情景交融：诗人通过对友人旅途的描写，如路途遥远、波涛危险等，融入了自己对友人的担忧之情；最后“或有归风便，当为相见期”则表达出对友人的牵挂与期待重逢的美好情感，情与景自然融合。
• 语言特色：语言平实自然，没有过多华丽的辞藻，但却生动地传达出诗人的情感。如“连夜”“经年”等词，简洁而准确地写出了友人行程的急切与漫长。
• 意境营造：诗中营造出一种辽远、孤寂的意境。“苍茫大荒外”“波涛含左界”等诗句，展现出日本国的遥远和旅途的艰险，让读者感受到友人此行的不易，同时也衬托出诗人对友人的牵挂之情。