《读史五首》是白居易读史有感而作的组诗。这五首诗通过列举多个历史典故，如屈原、贾谊、司马迁、嵇康等人的遭遇，以及历史上富贵贫贱转变、小人构陷等故事，表达了诗人对历史人物命运的感慨，揭示了世道的无常、人心的势利以及善恶有报的观念，同时也流露出对人生浮沉的思考和对世人追逐富贵的批判。
读史五首
楚怀放灵均，国政亦荒淫。彷徨未忍决，绕泽行悲吟。
汉文疑贾生，谪置湘之阴。是时刑方措，此去难为心。
士生一代间，谁不有浮沉。良时真可惜，乱世何足钦。
乃知汨罗恨，未抵长沙深。
祸患如棼丝，其来无端绪。马迁下蚕室，嵇康就囹圄。
抱冤志气屈，忍耻形神沮。当彼戮辱时，奋飞无翅羽。
商山有黄绮，颍川有巢许。何不从之游，超然离网罟。
山林少羁鞅，世路多艰阻。寄谢伐檀人，慎勿嗟穷处。
汉日大将军，少为乞食子。秦时故列侯，老作锄瓜士。
春华何𬀩晔，园中发桃李。秋风忽萧条，堂上生荆杞。
深谷变为岸，桑田成海水。势去未须悲，时来何足喜。
寄言荣枯者，反复殊未已。
含沙射人影，虽病人不知。巧言构人罪，至死人不疑。
掇蜂杀爱子，掩鼻戮宠姬。弘恭陷萧望，赵高谋李斯。
阴德既必报，阴祸岂虚施。人事虽可罔，天道终难欺。
明则有刑辟，幽则有神祇。苟免勿私喜，鬼得而诛之。
季子憔悴时，妇见不下机。买臣负薪日，妻亦弃如遗。
一朝黄金多，佩印衣锦归。去妻不敢视，妇嫂强依依。
富贵家人重，贫贱妻子欺。奈何贫富间，可移亲爱志。
遂使中人心，汲汲求富贵。又令下人力，各竞锥刀利。
随分归舍来，一取妻孥意。
汉文疑贾生，谪置湘之阴。是时刑方措，此去难为心。
士生一代间，谁不有浮沉。良时真可惜，乱世何足钦。
乃知汨罗恨，未抵长沙深。
祸患如棼丝，其来无端绪。马迁下蚕室，嵇康就囹圄。
抱冤志气屈，忍耻形神沮。当彼戮辱时，奋飞无翅羽。
商山有黄绮，颍川有巢许。何不从之游，超然离网罟。
山林少羁鞅，世路多艰阻。寄谢伐檀人，慎勿嗟穷处。
汉日大将军，少为乞食子。秦时故列侯，老作锄瓜士。
春华何𬀩晔，园中发桃李。秋风忽萧条，堂上生荆杞。
深谷变为岸，桑田成海水。势去未须悲，时来何足喜。
寄言荣枯者，反复殊未已。
含沙射人影，虽病人不知。巧言构人罪，至死人不疑。
掇蜂杀爱子，掩鼻戮宠姬。弘恭陷萧望，赵高谋李斯。
阴德既必报，阴祸岂虚施。人事虽可罔，天道终难欺。
明则有刑辟，幽则有神祇。苟免勿私喜，鬼得而诛之。
季子憔悴时，妇见不下机。买臣负薪日，妻亦弃如遗。
一朝黄金多，佩印衣锦归。去妻不敢视，妇嫂强依依。
富贵家人重，贫贱妻子欺。奈何贫富间，可移亲爱志。
遂使中人心，汲汲求富贵。又令下人力，各竞锥刀利。
随分归舍来，一取妻孥意。
简要说明
创作背景
白居易生活在唐朝由盛转衰的时期，社会矛盾逐渐加剧。他本人仕途坎坷，经历了多次被贬谪。这首诗大约创作于他对社会和人生有了深刻思考之后。他通过阅读历史，看到历史上众多人物的命运起伏、善恶遭遇以及世态炎凉，联想到自己的经历和社会现实，从而写下这组诗，以表达对历史和人生的感慨。
艺术赏析
- 表现手法：
- 用典丰富：诗中运用了大量的历史典故，如屈原、贾谊、司马迁、嵇康、卫青、召平、苏秦、朱买臣等人物的故事，以及“含沙射人”“掇蜂杀子”“掩鼻戮姬”等典故。这些典故的运用使诗歌内容更加丰富，增强了诗歌的文化底蕴和表现力，诗人借这些典故表达了自己对历史人物命运的思考和对社会现象的批判。
- 对比鲜明：在各首诗中都运用了对比手法。如第一首中屈原和贾谊的遭遇对比；第三首中卫青年少与成为大将军、召平秦末列侯与汉初种瓜的对比；第五首中苏秦、朱买臣贫贱与富贵时家人态度的对比。通过这些对比，突出了人生的无常和世态的炎凉。
- 语言特色：语言质朴平实，通俗易懂，但又具有很强的表现力。诗人用简洁的语言叙述历史故事，表达自己的观点和情感，使读者能够轻易理解诗歌的内涵。例如“富贵家人重，贫贱妻子欺”，直白地揭示了社会现实。
- 主题深刻：诗歌围绕历史人物的命运、社会的善恶、人生的浮沉和世态炎凉等主题展开，表达了诗人对历史和现实的深刻思考。既感慨历史人物的不幸遭遇，又批判了社会上的不良现象，同时也流露出对人生的豁达态度和对安守本分的倡导，具有很强的思想性。
常见问题
《读史五首》的作者和朝代是什么？
《读史五首》的作者是白居易，页面按唐作品展示。
《读史五首》主要写了什么？
《读史五首》是白居易读史有感而作的组诗。这五首诗通过列举多个历史典故，如屈原、贾谊、司马迁、嵇康等人的遭遇，以及历史上富贵贫贱转变、小人构陷等故事，表达了诗人对历史人物命运的感慨，揭示了世道的无常、人心的势利以及善恶有报的观念，同时也流露出对人生浮沉的思考和对世人追逐富贵的批判。
《读史五首》的创作背景是什么？
白居易生活在唐朝由盛转衰的时期，社会矛盾逐渐加剧。他本人仕途坎坷，经历了多次被贬谪。这首诗大约创作于他对社会和人生有了深刻思考之后。他通过阅读历史，看到历史上众多人物的命运起伏、善恶遭遇以及世态炎凉，联想到自己的经历和社会现实，从而写下这组诗，以表达对历史和人生的感慨。
《读史五首》有哪些值得关注的艺术特点？
表现手法 ： 用典丰富 ：诗中运用了大量的历史典故，如屈原、贾谊、司马迁、嵇康、卫青、召平、苏秦、朱买臣等人物的故事，以及“含沙射人”“掇蜂杀子”“掩鼻戮姬”等典故。这些典故的运用使诗歌内容更加丰富，增强了诗歌的文化底蕴和表现力，诗人借这些典故表达了自己对历史人物命运的思考和对社会现象的批判。 对比鲜明 ：在各首诗中都运用了对比手法。如第一首中屈原和贾谊的遭...