秋晚送无可上人

这首诗描绘了秋夜的景象，诗人在秋夜中独坐，通过描写雨夜、河声等景色，抒发了送别无可上人的惆怅与相思之情，以及时光短暂带来的愁绪。

• “半夜觉松雨，照书灯悄然”：
  • 字词：“觉”，察觉；“悄然”，安静的样子。
  • 句意：半夜时分察觉到松树间落下的雨，照着书的灯也安静地亮着。
• “河声才淅沥，旧业近潺湲”：
  • 字词：“淅沥”，形容轻微的风雨声；“旧业”，这里指故乡的产业或居处；“潺湲”，水流声。
  • 句意：河水流动的声音刚刚有淅沥之感，故乡的水流声似乎就在不远处。
• “坐滴寒更尽，吟惊宿鹤迁”：
  • 字词：“坐滴”，坐着直到烛泪滴尽；“寒更”，寒夜的更声；“宿鹤”，栖息的鹤。
  • 句意：坐着直到寒夜的更声结束，吟诗声惊得栖息的鹤飞走了。
• “相思不相见，日短复愁牵”：
  • 字词：“日短”，指秋季白天时间短。
  • 句意：彼此相思却不能相见，秋日白天短暂，更增添了愁绪。

半夜里察觉到松间落下的雨，
照着书的灯安静地散发微光。
河水才发出淅沥的声响，
故乡的流水声仿佛就在近旁。
坐着直到寒夜的更声结束，
吟诗声惊得栖息的鹤飞离。
彼此相思却无法相见，
秋日昼短更添愁闷牵肠。

薛能生活在晚唐时期，当时社会动荡不安。这首诗具体创作时间不详，但从诗题可知是在秋晚送别无可上人时所作。送别友人往往会引发诗人的情感波动，再加上秋夜的清冷氛围，更增添了诗人内心的愁绪，于是写下此诗以表达自己的情感。

• 表现手法：
  • 视听结合：诗中既有视觉描写，如“半夜觉松雨，照书灯悄然”，描绘出雨夜中灯光的静谧；又有听觉描写，如“河声才淅沥，旧业近潺湲”“坐滴寒更尽，吟惊宿鹤迁”，通过河水声、更声、鹤鸣声等，营造出一种清冷孤寂的氛围。
  • 借景抒情：诗人通过描写秋夜的雨、河声、寒更、宿鹤等景象，抒发了送别友人后的相思之情和时光易逝的愁绪，情景交融，使情感表达更加深沉。
• 语言特色：语言简洁凝练，用词精准。如“觉”“悄然”“淅沥”“潺湲”等词，生动地描绘出了秋夜的环境特点，增强了诗歌的感染力。
• 意境营造：整首诗营造出一种清冷、孤寂、愁闷的意境。秋夜的雨夜、灯光、河水声，以及惊飞的宿鹤，都烘托出诗人送别友人后的孤独与惆怅，让读者能够深刻感受到诗人内心的情感。