君山

这首诗描绘了一位在君山研读黄老之学的老人形象，展现了老人沉浸于道学、与自然相融的生活状态，表达了诗人对这种超脱尘世、悠然自得生活的向往之情。

• “湘中老人读黄老”：
  • 字词：“湘中”，指湘江流域一带；“黄老”，黄帝和老子，这里代指道家学说。
  • 句意：湘江一带的一位老人在研读道家的学说。
• “手援紫藟坐碧草”：
  • 字词：“援”，牵引、拉；“紫藟”，紫色的藤草。
  • 句意：老人手拉着紫色的藤草，坐在碧绿的草地上。
• “春至不知湖水深”：
  • 字词：“春至”，春天到来。
  • 句意：春天来了，老人沉浸在学问中，连湖水涨了有多深都不知道。
• “日暮忘却巴陵道”：
  • 字词：“日暮”，傍晚；“巴陵”，古地名，在今湖南岳阳。
  • 句意：到了傍晚，老人竟然忘记了回巴陵的路。

湘江边上有位老人痴迷研读道家学问，
手拉着紫色藤草惬意地坐在碧草之中。
春天到了也没留意湖水到底涨了多深，
天色晚了竟全然忘记了回巴陵的路径。

贾至生活在唐朝，当时道家思想较为流行。君山是湖南岳阳洞庭湖中的一座岛屿，为道家“七十二福地”之一，有浓厚的道家文化氛围。这首诗具体创作时间不详，但推测是贾至游览君山时，见到一位研读黄老之学的老人，有感而发创作此诗，借描绘老人形象来表达自己对道家生活方式和境界的欣赏。

• 表现手法：
  • 人物刻画：通过对老人“读黄老”“援紫藟”“坐碧草”等动作的描写，生动地刻画了一位沉浸于道家学问、与自然和谐相处的老人形象。
  • 侧面烘托：“春至不知湖水深，日暮忘却巴陵道”，从侧面烘托出老人专注于道家学说，达到了忘我的境界，使读者更能感受到老人精神世界的纯粹。
• 语言特色：语言简洁自然，用质朴的文字勾勒出一幅生动的画面。如“湘中老人”“紫藟”“碧草”等词汇，平实却具有很强的画面感，让读者能直观地感受到诗中的场景。
• 意境营造：诗中描绘了老人在君山的自然环境中研读道家学问的情景，营造出一种宁静、悠远、超凡脱俗的意境。展现了道家追求的顺应自然、逍遥自在的境界，同时也寄托了诗人对这种生活和境界的向往之情。