早秋出塞寄东台详正学士

这首诗是骆宾王早秋出塞时寄给东台详正学士的作品。诗中先描述了出塞途中的行程和所经之地的地理环境，展现了边塞的艰苦与荒凉；接着回忆自己往昔在朝廷的经历，包括曾有的荣耀和后来遭遇的冤屈；最后抒发了自己仕途受挫、壮志难酬的苦闷与无奈之情。

• “促驾逾三水，长驱望五原”：
  • 字词：“促驾”，急忙驾车；“三水”，古县名；“五原”，古郡名。
  • 句意：急忙驾车越过三水，长途驱驰望向五原。
• “天阶分斗极，地理接楼烦”：
  • 字词：“天阶”，指朝廷；“斗极”，北斗星；“楼烦”，古地名。
  • 句意：朝廷如同北斗星般高高在上，所到之地的地理上连接着楼烦。
• “溪月明关陇，戎云聚塞垣”：
  • 字词：“关陇”，指函谷关和陇山一带；“戎云”，指战争的阴云；“塞垣”，指边塞城墙。
  • 句意：溪水映着明月照亮关陇大地，战争的阴云聚集在边塞城墙之上。
• “山川殊物候，风壤异凉暄”：
  • 字词：“物候”，指自然现象随季节变化的情况；“风壤”，指风俗和土壤；“凉暄”，指冷暖。
  • 句意：这里的山川与内地物候不同，风俗和土壤也有冷暖差异。
• “戍古秋尘合，沙寒宿雾繁”：
  • 字词：“戍”，指戍楼；“宿雾”，指夜雾。
  • 句意：古老的戍楼在秋尘中显得朦胧，寒冷的沙漠上夜雾弥漫。
• “昔余迷学步，投迹忝词源”：
  • 字词：“迷学步”，用“邯郸学步”的典故，比喻自己在学问上模仿他人；“投迹”，投身；“忝”，有愧于；“词源”，指文坛。
  • 句意：过去我盲目地模仿他人学习，投身文坛实在有愧。
• “兰渚浮延阁，蓬山款禁园”：
  • 字词：“兰渚”，美好的水中小洲；“延阁”，朝廷藏书之所；“蓬山”，指秘书省；“款”，叩，到；“禁园”，宫廷。
  • 句意：我曾在美好的地方出入藏书的延阁，到秘书省和宫廷中任职。
• “彯缨陪绂冕，载笔偶玙璠”：
  • 字词：“彯缨”，指冠缨飘动，代指官员；“绂冕”，指礼服和礼帽；“载笔”，指从事写作；“偶”，匹配；“玙璠”，美玉，比喻贤才。
  • 句意：我曾作为官员陪侍在权贵身边，从事写作能与贤才共事。
• “汲冢宁详蠹，秦牢讵辨冤”：
  • 字词：“汲冢”，指晋代汲郡古墓中出土的竹书；“蠹”，蛀虫，这里指文字错误；“秦牢”，指秦朝的牢狱。
  • 句意：像汲冢竹书那样的错误都难以详察，自己在牢狱中又怎能辨明冤屈。
• “一朝从篚服，千里骛轻轩”：
  • 字词：“篚服”，指有罪被放逐；“骛”，奔驰；“轻轩”，轻便的车子。
  • 句意：一旦获罪被放逐，便要千里奔驰乘坐轻便的车子前往边塞。
• “乡梦随魂断，边声入听喧”：
  • 字词：“乡梦”，思乡之梦；“边声”，指边塞的号角、马嘶等声音。
  • 句意：思乡之梦随着魂魄消散，边塞的声音传入耳中喧闹不已。
• “南图终铩翮，北上遽催辕”：
  • 字词：“南图”，指远大的志向；“铩翮”，翅膀被摧残；“遽”，急忙；“催辕”，催促车子前进。
  • 句意：原本的远大志向最终受挫，却要急忙北上前往边塞。
• “吊影惭连茹，浮生倦触藩”：
  • 字词：“吊影”，顾影自怜；“连茹”，指相连的同类，比喻朋友；“浮生”，指短暂虚幻的人生；“触藩”，用“羝羊触藩”的典故，比喻陷入困境。
  • 句意：顾影自怜，惭愧于不能与朋友同列，短暂的人生厌倦了陷入困境。
• “数奇何以托，桃李自无言”：
  • 字词：“数奇”，指命运不好；“桃李自无言”，用“桃李不言，下自成蹊”的典故，比喻自己默默承受命运。
  • 句意：命运不好又能依托什么呢，只能像桃李一样默默无言。

急忙驾车越过三水，长途驱驰望向五原。
朝廷如同北斗高挂，此地连接楼烦古地。
溪水明月照亮关陇，战争阴云聚集边塞。
山川物候与内不同，风土冷暖也有差异。
古老戍楼秋尘笼罩，寒冷沙漠夜雾弥漫。
过去我盲目学他人，投身文坛实感有愧。
曾在美地出入阁中，任职秘书省与宫廷。
身为官员陪侍权贵，从事写作与贤共事。
竹书错误难以详察，狱中冤屈怎能辨明。
一旦获罪被贬远方，千里奔驰前往边塞。
思乡之梦随魂消散，边塞声音喧闹入耳。
远大志向最终受挫，却要急忙北上前行。
顾影自怜愧对朋友，人生厌倦陷入困境。
命运不好无处依托，只能默默独自承受。

骆宾王生活在初唐时期，他才华横溢却仕途坎坷。此诗具体创作时间不详，但从内容可知是他被贬出塞时所作。他可能因某些原因获罪，被放逐到边塞，在早秋出塞途中，将自己的经历、感慨和苦闷通过诗歌寄给东台详正学士。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗中既有对出塞途中所见的边塞山川、景物等实景的描写，如“溪月明关陇，戎云聚塞垣”“戍古秋尘合，沙寒宿雾繁”，展现了边塞的荒凉与艰苦；又有对往昔在朝廷经历的虚写，如“兰渚浮延阁，蓬山款禁园”等，通过虚实结合，将过去与现在进行对比，更突出了诗人今昔境遇的巨大落差。
  • 用典丰富：运用了“邯郸学步”“羝羊触藩”“桃李不言，下自成蹊”等多个典故，使诗歌的内涵更加丰富，委婉地表达了诗人的情感和心境。如“汲冢宁详蠹，秦牢讵辨冤”用汲冢竹书和秦牢的典故，含蓄地表达了自己冤屈难辨的无奈。
• 语言特色：语言沉郁顿挫，用词精准。如“促驾”“长驱”生动地写出了行程的急切；“殊”“异”等词突出了边塞与内地的差异。同时，诗句对仗工整，如“溪月明关陇，戎云聚塞垣”“山川殊物候，风壤异凉暄”等，体现了初唐诗歌注重形式美的特点。
• 意境营造：通过对边塞荒凉景色的描写，营造出一种孤寂、凄凉的意境。如“戍古秋尘合，沙寒宿雾繁”，描绘出古老戍楼在秋尘和夜雾中的朦胧景象，烘托出诗人内心的苦闷和无奈。诗中景中含情，情随景生，将诗人的情感与边塞的景色紧密融合在一起。