咏拙

· 白居易

所禀有巧拙,不可改者性。所赋有厚薄,不可移者命。
我性愚且蠢,我命薄且屯。问我何以知,所知良有因。
亦曾举两足,学人蹋红尘。从兹知性拙,不解转如轮。
亦曾奋六翮,高飞到青云。从兹知命薄,摧落不逡巡。
慕贵而厌贱,乐富而恶贫。同此天地间,我岂异于人。
性命苟如此,反则成苦辛。以此自安分,虽穷每欣欣。
葺茅为我庐,编蓬为我门。缝布作袍被,种谷充盘飧。
静读古人书,闲钓清渭滨。优哉复游哉,聊以终吾身。

简要说明

这首诗是白居易对自身“拙”与“薄命”的咏叹。诗人先阐述巧拙、厚薄由性与命决定,接着以自身经历说明自己性拙命薄,虽有常人慕贵厌贱之心,但最终选择安分守己,表达了他在困境中安贫乐道、豁达自适的人生态度。

逐句注释

  • “所禀有巧拙,不可改者性。所赋有厚薄,不可移者命”:
    • 字词:“禀”,承受,指天生的资质;“赋”,赋予,这里指命运的安排。
    • 句意:人天生的资质有灵巧和笨拙之分,这是不可改变的天性;命运给予的福分有厚有薄,这是不可转移的定数。
  • “我性愚且蠢,我命薄且屯”:
    • 字词:“屯”,艰难,困苦。
    • 句意:我的性格既愚蠢又笨拙,我的命运既浅薄又艰难。
  • “问我何以知,所知良有因”:
    • 字词:“良”,确实。
    • 句意:问我怎么知道这些,我确实是有原因的。
  • “亦曾举两足,学人蹋红尘”:
    • 字词:“蹋”,同“踏”;“红尘”,指繁华热闹的地方,也指官场。
    • 句意:我也曾抬起双脚,学着别人在官场中奔走。
  • “从兹知性拙,不解转如轮”:
    • 字词:“兹”,此;“解”,懂得;“转如轮”,比喻在官场中圆滑处世。
    • 句意:从此我知道自己性格笨拙,不懂得像车轮一样圆滑处世。
  • “亦曾奋六翮,高飞到青云”:
    • 字词:“六翮”,鸟的翅膀,这里比喻自己的才能;“青云”,比喻高位。
    • 句意:我也曾奋力施展自己的才能,高飞直达高位。
  • “从兹知命薄,摧落不逡巡”:
    • 字词:“摧落”,受挫而跌落;“逡巡”,迟疑,犹豫。
    • 句意:从此我知道自己命运浅薄,很快就遭受挫折跌落下来。
  • “慕贵而厌贱,乐富而恶贫”:
    • 字词:“慕”,羡慕;“厌”,厌恶;“乐”,喜欢;“恶”,讨厌。
    • 句意:羡慕富贵而厌恶贫贱,喜欢富有而讨厌贫穷。
  • “同此天地间,我岂异于人”:
    • 字词:“岂”,难道。
    • 句意:同样生活在这片天地之间,我难道和别人有什么不同吗?
  • “性命苟如此,反则成苦辛”:
    • 字词:“苟”,如果;“反”,违背。
    • 句意:如果自己的性格和命运就是这样,违背它就会带来痛苦和艰辛。
  • “以此自安分,虽穷每欣欣”:
    • 字词:“安分”,安守本分;“欣欣”,喜悦的样子。
    • 句意:因此我安守自己的本分,虽然穷困但常常感到喜悦。
  • “葺茅为我庐,编蓬为我门”:
    • 字词:“葺”,用茅草覆盖房顶;“蓬”,蓬草。
    • 句意:用茅草盖成我的房屋,用蓬草编成我的门。
  • “缝布作袍被,种谷充盘飧”:
    • 字词:“袍被”,袍子和被子;“盘飧”,盘中的食物。
    • 句意:缝布做成我的袍子和被子,种谷子来充当盘中的食物。
  • “静读古人书,闲钓清渭滨”:
    • 字词:“渭滨”,渭水之滨。
    • 句意:安静地阅读古人的书籍,悠闲地在渭水之滨钓鱼。
  • “优哉复游哉,聊以终吾身”:
    • 字词:“优哉游哉”,形容悠闲自在;“聊”,姑且。
    • 句意:悠闲自在啊,姑且以此度过我的一生。

现代译文

人天生的资质有巧有拙,这是不可改变的天性;命运给予的福分有厚有薄,这是不可转移的定数。
我的性格愚笨,我的命运艰难。问我怎么知道,我确实有原因。
我也曾像别人一样在官场中奔走,从此知道自己性格笨拙,不懂得圆滑处世。
我也曾施展才能高飞直达高位,从此知道自己命运浅薄,很快就遭受挫折跌落。
羡慕富贵、厌恶贫贱,喜欢富有、讨厌贫穷,同样在这天地之间,我和别人并无不同。
如果性格和命运就是这样,违背它只会带来痛苦。
因此我安守本分,虽然穷困却常常感到喜悦。
用茅草盖房,用蓬草编门。缝布做衣被,种谷当饭食。
安静地读古人的书,悠闲地在渭水之滨钓鱼。
悠闲自在啊,姑且以此度过我的一生。

创作背景

白居易一生仕途坎坷,虽曾有过高位,但也多次被贬。这首诗具体创作时间难以精确确定,但应是他在经历了仕途挫折后所作。在官场的种种不顺使他对自己的命运有了深刻的认识,从而写下此诗表达自己安于现状、淡泊自守的心境。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中“亦曾举两足,学人蹋红尘。从兹知性拙,不解转如轮”将自己在官场中的笨拙与他人的圆滑处世形成对比;“亦曾奋六翮,高飞到青云。从兹知命薄,摧落不逡巡”把自己曾经的得志与迅速的挫折进行对比,突出了自己性拙命薄的特点。
    • 直抒胸臆:诗人直接表达自己对命运的感慨,如“我性愚且蠢,我命薄且屯”“性命苟如此,反则成苦辛”等,毫不掩饰地抒发内心的感受。
  • 语言特色:语言质朴平实,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻修饰,如“葺茅为我庐,编蓬为我门。缝布作袍被,种谷充盘飧”等语句,以直白的语言描绘出自己简单朴素的生活。
  • 意境营造:通过对自己安贫乐道生活的描写,营造出一种宁静、淡泊的意境。如“静读古人书,闲钓清渭滨。优哉复游哉,聊以终吾身”,展现出诗人在困境中悠然自得的心境,使读者能感受到他超脱尘世的豁达。

常见问题

《咏拙》的作者和朝代是什么?

《咏拙》的作者是白居易,页面按唐作品展示。

《咏拙》主要写了什么?

这首诗是白居易对自身“拙”与“薄命”的咏叹。诗人先阐述巧拙、厚薄由性与命决定,接着以自身经历说明自己性拙命薄,虽有常人慕贵厌贱之心,但最终选择安分守己,表达了他在困境中安贫乐道、豁达自适的人生态度。

《咏拙》的创作背景是什么?

白居易一生仕途坎坷,虽曾有过高位,但也多次被贬。这首诗具体创作时间难以精确确定,但应是他在经历了仕途挫折后所作。在官场的种种不顺使他对自己的命运有了深刻的认识,从而写下此诗表达自己安于现状、淡泊自守的心境。

《咏拙》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中“亦曾举两足,学人蹋红尘。从兹知性拙,不解转如轮”将自己在官场中的笨拙与他人的圆滑处世形成对比;“亦曾奋六翮,高飞到青云。从兹知命薄,摧落不逡巡”把自己曾经的得志与迅速的挫折进行对比,突出了自己性拙命薄的特点。 直抒胸臆 :诗人直接表达自己对命运的感慨,如“我性愚且蠢,我命薄且屯”“性命苟如此,反则成苦辛”等,毫不掩饰地抒发内心的感...