唐铙歌鼓吹曲十二篇：太宗师讨王充窦建德助逆师奋击武牢下擒之遂降充为战武牢第三

这首诗描绘了唐太宗在武牢之战中讨伐王充、窦建德的历史事件。诗中先写王充、窦建德互相勾结妄图与唐军对抗，后着重突出唐太宗谋略已定，最终擒获二主。展现了唐太宗的军事才能和此次战役的重大意义，表达了对正义战胜邪恶、有德者获得胜利的肯定。

• “战武牢，动河朔”：
  • 字词：“武牢”，即虎牢关，因避讳唐高祖祖父李虎而称武牢；“河朔”，泛指黄河以北地区。
  • 句意：在武牢关展开战斗，这一战役震动了黄河以北地区。
• “逆之助，图掎角”：
  • 字词：“逆”，指叛逆之人，这里指王充、窦建德；“掎角”，分兵牵制或夹击敌人。
  • 句意：王充、窦建德互相帮助，企图形成掎角之势对抗唐军。
• “怒鷇麛，抗乔岳”：
  • 字词：“鷇麛（kòu mí）”，幼鸟和幼鹿，比喻弱小；“乔岳”，高山，比喻强大的唐军。
  • 句意：他们这些如愤怒的幼兽般弱小的势力，妄图对抗像高山一样强大的唐军。
• “翘萌芽，傲霜雹”：
  • 字词：“翘”，扬起；“萌芽”，新生的势力；“傲”，轻视。
  • 句意：他们刚有点势力就得意忘形，轻视唐军的打击。
• “王谋内定，申掌握”：
  • 字词：“王”，指唐太宗；“申掌握”，意思是将谋略掌控在手中并施展出来。
  • 句意：唐太宗在内部已经定下了计谋，并将其付诸实施。
• “铺施芟夷，二主缚”：
  • 字词：“铺施”，铺展开来实施；“芟（shān）夷”，铲除；“二主”，指王充、窦建德。
  • 句意：唐军展开行动进行铲除，最终擒获了王充和窦建德。
• “惮华戎，廓封略”：
  • 字词：“惮”，使……害怕；“华戎”，指中原和周边少数民族；“廓”，扩大；“封略”，疆界。
  • 句意：这一战让中原和周边少数民族都感到害怕，同时也扩大了唐朝的疆界。
• “命之馈，卑以斫”：
  • 字词：“馈（kuì）”，赠送，这里指投降；“卑”，谦卑；“斫”，砍杀，这里指被征服。
  • 句意：他们被迫投降，谦卑地接受被征服的命运。
• “归有德，唯先觉”：
  • 字词：“归”，归附；“有德”，指有德行的君主，即唐太宗；“先觉”，有先见之明的人。
  • 句意：人们归附有德行的君主，只有有先见之明的人才能做到。

在武牢关展开激战，这一战役震动了黄河以北。
王充、窦建德相互勾结，妄图形成掎角之势对抗。
他们像愤怒的幼兽，却妄图对抗强大的唐军。
刚有点势力就得意忘形，轻视唐军的打击。
唐太宗早已定下计谋，将谋略掌控并施展。
唐军展开行动进行铲除，最终擒获了二主。
这一战让中原和周边民族都胆寒，扩大了唐朝的疆土。
他们被迫投降，谦卑地接受被征服的命运。
人们归附有德行的君主，只有先见之明的人能做到。

柳宗元生活在唐朝中期，当时藩镇割据等问题严重。他创作《唐铙歌鼓吹曲十二篇》，旨在通过歌颂唐朝开国时期的重大历史事件和功绩，来激励当时的统治者和民众，希望能重振唐朝的国威，恢复往日的辉煌。这首《战武牢》具体描绘的是唐太宗在武牢关击败王充、窦建德的战役，该战役是唐朝统一过程中的关键一战，奠定了唐朝在中原地区的统治基础。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了鲜明的对比，如将王充、窦建德比作“怒鷇麛”，而把唐军比作“乔岳”，突出了双方实力的悬殊，更凸显出唐太宗军队的强大和正义之师的不可战胜。
  • 象征：用“霜雹”象征唐军的打击，“翘萌芽”象征王充、窦建德刚兴起的势力，形象地表现出邪恶势力在正义面前的渺小和脆弱。
• 语言特色：语言简洁有力，气势恢宏。使用了一些具有表现力的字词，如“怒”“抗”“傲”等，生动地刻画了王充、窦建德的嚣张气焰；而“谋内定”“申掌握”等则体现了唐太宗的谋略和自信。
• 意境营造：通过对战役过程的描述，营造出一种激烈、宏大的战争氛围，同时也展现出正义战胜邪恶后的豪迈与威严。整首诗以战争为背景，宣扬了唐朝开国的功绩和统治者的德行，具有很强的感染力和历史厚重感。