《南行别弟

这首诗表达了诗人与弟弟分别时的离愁别绪，以人南去、雁北飞的鲜明对比，抒发了诗人不知何时能与弟弟一同回归的惆怅与期盼之情。

• “万里人南去，三春雁北飞”：
  • 字词：“万里”，形容路途遥远；“三春”，指春季的三个月，这里指暮春时节。
  • 句意：自己要前往万里之外的南方，而此时正值暮春，大雁却向北方飞去。
• “不知何岁月，得与尔同归”：
  • 字词：“尔”，你，指诗人的弟弟。
  • 句意：不知道到哪一年哪一月，才能和你一同回到家乡。

我要远行到万里之外的南方，
正值暮春大雁却飞向北方。
不知道哪年哪月的时光里，
才能和你一起回到那故乡。

于季子生活在初唐时期，这首诗创作于他南行之际。当时诗人因某种原因要前往南方，在与弟弟分别时，看到暮春时节大雁北归的景象，触动了内心的思乡之情和与亲人分别的愁绪，从而写下了这首诗。具体导致他南行的原因已难以确切知晓，但从诗中能感受到他离乡别家的不舍与对归期的迷茫。

• 表现手法：
  • 对比：诗中“万里人南去，三春雁北飞”将自己南行与大雁北飞形成鲜明对比，突出了诗人内心的孤独和对家乡的眷恋。大雁能按时北归，而自己却要背井离乡前往南方，这种反差强化了诗人的离愁别绪。
  • 直抒胸臆：“不知何岁月，得与尔同归”直接抒发了诗人对与弟弟一同回归家乡的期盼以及对归期不确定的惆怅，情感真挚而强烈。
• 语言特色：语言简洁直白，没有过多的修饰，但却能真切地传达出诗人的情感。用词朴实，如“万里”“三春”“不知”“得与”等，自然流畅，使读者能轻易感受到诗人的心境。
• 意境营造：通过人、雁不同方向的动态描写，营造出一种凄凉、孤寂的意境。在暮春的背景下，大雁欢快北飞，而诗人却孤独南行，画面感强烈，让读者深刻体会到诗人离别的痛苦和对未来的迷茫。