寄谢麟

这首诗是方干写给谢麟的，诗中提及越国云溪的美好时光，将蒋京的词赋和谢麟的诗相提并论，最后用学圃和老圃的比喻来暗示对于蒋京和谢麟作品优劣的评判应请教行家。

• “越国云溪秀发时，蒋京词赋谢麟诗”：
  • 字词：“越国”，指今浙江一带；“云溪”，具体所指需结合当地地理，可能是越国的一条溪流；“秀发”，形容景色优美、富有生机；“蒋京”，人名；“谢麟”，人名。
  • 句意：在越国云溪景色优美的时候，蒋京擅长词赋，谢麟擅长作诗。
• “后来若要知优劣，学圃无过老圃知”：
  • 字词：“学圃”，学习种植蔬菜的人；“老圃”，有经验的菜农。
  • 句意：后来的人如果想要知道他们作品的优劣，就如同学习种菜的人比不上有经验的菜农一样，要请教行家。

在越国云溪景色秀丽的时候，
蒋京写词赋，谢麟作诗。
后来的人若想知道他们谁优谁劣，
就像学种菜的人比不上老菜农清楚一样，
要去问行家才知道。

方干生活在晚唐时期，当时文学创作较为活跃。关于这首诗的具体创作背景，目前资料较少。推测是在当时的文学交流氛围下，蒋京和谢麟的文学作品受到一定关注，方干便写此诗来表达对于评判两人作品优劣的看法，可能是朋友间的文学探讨之作。

• 表现手法：运用比喻的手法，将评判蒋京和谢麟作品优劣这件事比作学圃和老圃的关系，形象生动地说明评判文学作品优劣应请教行家，使抽象的道理变得通俗易懂。
• 语言特色：语言简洁直白，没有过多华丽的辞藻修饰，以朴素的语言表达深刻的观点，体现了方干诗歌质朴自然的风格。
• 意境营造：此诗没有刻意营造传统意义上的意境，而是以一种务实的态度探讨文学评判的问题，重点在于传达观点和道理，具有一定的现实意义和哲理意味。