送友封二首

这两首诗是元稹为送别友人封某而作。第一首描绘了送别时的季节与环境景象，提及友人兄弟对自己诗句的喜爱，展现出一种别时的情谊；第二首回顾过去分别的地点，表达对友人前程的期许，同时借嘱托向中丞传话，抒发自己内心的愤懑之情。

• “桃叶成阴燕引雏，南风吹浪飐樯乌”：
  • 字词：“桃叶成阴”，暗示时间流逝，桃叶已茂密成荫；“引雏”，带领幼鸟；“飐”，吹动；“樯乌”，桅杆上的乌形风向仪。
  • 句意：桃树叶子已经茂密成荫，燕子正带着幼鸟，南风吹起波浪，吹动着桅杆上的乌形风向仪。
• “瘴云拂地黄梅雨，知君兄弟怜诗句，遍为姑将恼大巫”：
  • 字词：“瘴云”，南方山林间湿热蒸郁致人疾病的云气；“黄梅雨”，指初夏产生在江淮流域持续较长的阴雨天气；“怜”，喜爱；“姑将”，指女子，这里可能是指某一女性；“大巫”，本指法术高强的巫师，这里可能代指某个重要的人。
  • 句意：带有瘴气的云贴近地面，正下着黄梅雨，我知道你和你的兄弟们喜爱我的诗句，你们还到处用这些诗句让“姑将”去招惹“大巫”。
• “惠和坊里当时别，岂料江陵送上船”：
  • 字词：“惠和坊”，地名；“江陵”，地名。
  • 句意：当时我们在惠和坊分别，哪里料到如今会在江陵为你送上船。
• “鹏翼张风期万里，若见中丞忽相问，为言腰折气冲天”：
  • 字词：“鹏翼张风”，借用鲲鹏展翅的典故，比喻友人有远大的前程；“中丞”，官职名；“腰折”，比喻遭受挫折、屈辱。
  • 句意：希望你能像大鹏展翅乘风一样，有万里的前程。如果你见到中丞忽然问起我，就替我告诉他，我虽然遭受屈辱，但怒气冲天，不屈服。

桃树叶子茂密成荫，燕子带着幼鸟，
南风吹起波浪，吹动桅杆上的风向仪。
带有瘴气的云贴近地面，正下着黄梅雨，
我知道你和兄弟们喜爱我的诗句，
还到处用诗句让“姑将”去招惹“大巫”。
当年我们在惠和坊分别，
没想到如今在江陵为你送上行船。
希望你如大鹏展翅乘风，有万里前程，
如果你见到中丞忽然问起我，
就说我虽遭受屈辱但怒气冲天。

元稹生活在唐朝，这首诗具体创作时间难以精确确定。元稹一生仕途坎坷，多次被贬。从诗中可以推测，他与友人封某曾在惠和坊分别，此次在江陵再次送别。友人即将远行，元稹借此诗一方面表达与友人的情谊，另一方面也借对友人前程的期许和向中丞传话，抒发自己仕途不顺的愤懑。

• 表现手法：
  • 用典：“鹏翼张风”运用了《庄子·逍遥游》中鲲鹏展翅的典故，形象地表达了对友人前程的美好期许，增添了诗歌的文化内涵和表现力。
  • 对比：“惠和坊里当时别，岂料江陵送上船”，通过对比过去和现在分别的地点，突出时光的流转和世事的无常，也强化了与友人分别的感慨。
• 语言特色：语言较为直白，情感表达真挚。如“为言腰折气冲天”直接抒发了自己遭受挫折后的愤懑之情，让读者能深刻感受到诗人内心的情绪。
• 意境营造：诗的开篇通过“桃叶成阴燕引雏，南风吹浪飐樯乌。瘴云拂地黄梅雨”描绘出一幅带有南方特色的送别场景，营造出一种略带伤感和潮湿的氛围，为后面情感的抒发奠定了基础，情景交融，使诗歌更具感染力。