从元太守夏宴西楼

这首诗描绘了王建跟随元太守夏日在西楼宴饮的场景。诗中先描述了夏日清晨的炎热与烦闷，接着展现了太守出游、西楼的美景、宴会上的美酒，又描绘了山东地区开阔的景象以及凉风带来的清爽。最后，诗人表达了愿做颜回那样的弟子，在夫子门下歌咏学习的愿望，整体传达出对元太守的敬重与追慕之情。

• “六月晨亦热，卑居多烦昏”：
  • 字词：“卑居”，指地势低洼潮湿的居所；“烦昏”，烦闷昏沉。
  • 句意：六月里即使清晨也很炎热，住在低洼潮湿之处更觉烦闷昏沉。
• “五马游西城，几杖随朱轮”：
  • 字词：“五马”，汉代太守出行时乘坐五匹马驾的车，后用“五马”代指太守；“几杖”，坐几和手杖，供老人依靠和扶持的器具，这里指代太守；“朱轮”，指显贵者所乘之车，因车轮漆成红色得名。
  • 句意：太守到西城游玩，带着坐几和手杖乘坐着朱轮车出行。
• “西楼临方塘，嘉木当华轩”：
  • 字词：“嘉木”，美好的树木；“华轩”，华丽的长廊。
  • 句意：西楼临近方形的池塘，美好的树木正对着华丽的长廊。
• “凫鹥满中流，有酒复盈尊”：
  • 字词：“凫鹥”，野鸭和鸥鸟；“尊”，同“樽”，酒杯。
  • 句意：池塘中野鸭和鸥鸟布满了水流中间，宴会上又有美酒装满了酒杯。
• “山东地无山，平视大海垠”：
  • 字词：“山东”，指崤山以东地区；“海垠”，海边。
  • 句意：山东这个地方没有山，向远处平视能看到大海的边际。
• “高风凉气来，灏景沈清源”：
  • 字词：“高风”，高处吹来的风；“灏景”，指明亮的景色；“沈”，同“沉”，这里有融入之意；“清源”，清澈的水源，这里指池塘。
  • 句意：高处吹来凉爽的风，明亮的景色融入清澈的池塘之中。
• “青衿俨坐傍，礼容益敦敦”：
  • 字词：“青衿”，古代学子所穿的衣服，这里指代学子；“俨”，整齐的样子；“敦敦”，淳厚、笃实的样子。
  • 句意：学子们整齐地坐在旁边，礼仪容貌更加淳厚笃实。
• “愿为颜氏徒，歌咏夫子门”：
  • 字词：“颜氏徒”，指颜回那样的孔子弟子；“夫子”，这里指元太守。
  • 句意：我愿做像颜回那样的弟子，在太守您的门下歌咏学习。

六月的清晨也十分炎热，
住在低洼处更觉烦闷昏沉。
太守前往西城游玩，
带着坐几和手杖乘坐朱轮车。
西楼紧挨着方形池塘，
美好的树木对着华丽长廊。
池塘中野鸭和鸥鸟遍布，
宴会上美酒又装满了酒杯。
山东这片地方没有山峦，
平视远方能看到大海边缘。
高处吹来凉爽的清风，
明亮景色融入清澈池塘。
学子们整齐地坐在一旁，
礼仪容貌更加淳厚笃实。
我愿成为颜回那样的弟子，
在太守您的门下尽情歌咏。

王建生活在中唐时期，他一生沉沦下僚，生活较为清苦。这首诗具体创作时间不详，但应是他在跟随元太守的过程中所作。当时他可能在元太守幕府任职，参与了这次夏日西楼宴饮活动，借此诗表达对元太守的敬仰以及自己的心境和愿望。

• 表现手法：
  • 移步换景：诗中先写自己居所的炎热烦闷，接着随着太守的出行，描写了西楼的景色、池塘中的水鸟、山东的开阔景象等，不断转换视角，展现出丰富的场景。
  • 借景抒情：通过描绘夏日宴饮时的美好景色，如“高风凉气来，灏景沈清源”，营造出一种清爽、愉悦的氛围，借此表达诗人在宴会上轻松的心情以及对元太守的好感。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻堆砌，但却能生动地描绘出夏日宴饮的场景和氛围。例如“六月晨亦热，卑居多烦昏”，直白地写出了夏日的炎热感受。
• 意境营造：整首诗营造出一种闲适、高雅的意境。从炎热的环境到西楼的清凉之景，再到学子们整齐有礼的场景，最后表达自己的心愿，层层递进，展现出一种既有自然之美又有人文之雅的意境，体现出诗人对这种生活的向往和对元太守的敬重。