这首诗是高拯在科举及第后赠给试官的,诗中表达了对试官不识真才的讽刺与不满,通过用毛遂的典故对比自身处境,展现出自己未被试官在起初正确看待,却最终及第的情况。
及第后赠试官
公子求贤未识真,欲将毛遂比常伦。
当时不及三千客,今日何如十九人。
当时不及三千客,今日何如十九人。
简要说明
逐句注释
- “公子求贤未识真,欲将毛遂比常伦”:
- 字词:“公子”,这里指试官;“毛遂”,战国时期赵国平原君的门客,自荐随平原君前往楚国求救,成功说服楚王;“常伦”,普通人。
- 句意:试官您求取贤才却不能识别真正的人才,还想把我当作普通人看待。
- “当时不及三千客,今日何如十九人”:
- 字词:“三千客”,指平原君门下的三千食客;“十九人”,毛遂自荐随平原君前往楚国时,同行的另外十九个门客。
- 句意:当初我比不上平原君门下的三千食客(未被看重),如今又怎会不如那十九个一同随平原君前往楚国的门客呢。
现代译文
试官您求取贤才却没识别出真正的人才,
还想把我和平常人相提并论。
当初我还不如平原君门下的三千食客,
如今又怎会比不上那同行的十九个人。
创作背景
此诗创作于高拯科举及第之后。在科举考试中,试官起初可能没有认识到高拯的才能,未对他另眼相看。但高拯最终成功及第,于是便写下这首诗赠给试官,以表达自己心中对于试官起初不识才的看法。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:全诗运用毛遂自荐的典故,将自己比作毛遂,把试官比作求贤的“公子”,将自己与三千食客、十九人作对比,生动形象地表达出自己起初不被重视,后来证明自己才能的心境,使诗歌富有文化内涵和表现力。
- 语言特色:语言直白,直接表达出对试官不识真才的不满,不事雕琢,却一针见血,具有强烈的讽刺意味。
- 情感表达:诗人借诗抒发了内心的愤懑与不平,在委婉之中又带有一种自信与傲气,展现出自己对自身才能的肯定,以及对试官有眼无珠的批判。