这首诗描绘了在淳化年间国家呈现出的繁荣太平景象。诗中强调了礼乐对王业的推动作用,描述了国家军事、农业方面的良好状况,以及文化教育的兴盛,最后以日华象征国家文明,表达了远近民众对国家文明昌盛的敬仰之情。
淳化中朝会二十三首 又六变。 其四
礼乐昭王业,寰区致太平。
革车停北狩,云稼屡西成。
国有详延诏,乡闻讲诵声。
日华融五色,遐迩仰文明。
革车停北狩,云稼屡西成。
国有详延诏,乡闻讲诵声。
日华融五色,遐迩仰文明。
简要说明
逐句注释
- “礼乐昭王业,寰区致太平”:
- 字词:“礼乐”,礼仪和音乐,古代常作为维护社会秩序和彰显国家文化的重要手段;“昭”,彰显;“王业”,帝王的事业;“寰区”,天下,整个国家范围。
- 句意:礼仪和音乐彰显着帝王的伟大事业,使得整个国家实现了太平。
- “革车停北狩,云稼屡西成”:
- 字词:“革车”,古代的兵车,这里代指军事行动;“北狩”,原指到北方狩猎,后常用来委婉表示帝王到北方出征;“云稼”,形容庄稼如云般茂盛;“西成”,指秋天庄稼成熟,古代五行中西方属秋。
- 句意:军事行动停止了,国家不再有北方的征战;庄稼年年丰收,呈现出一片繁荣景象。
- “国有详延诏,乡闻讲诵声”:
- 字词:“详延”,广泛延揽人才;“诏”,帝王所发的文书命令;“讲诵”,讲学诵读。
- 句意:国家颁布了广泛延揽人才的诏书,乡村里都能听到讲学诵读的声音。
- “日华融五色,遐迩仰文明”:
- 字词:“日华”,太阳的光华;“融”,融合;“五色”,指青、黄、赤、白、黑五种颜色,这里象征着祥瑞;“遐迩”,远近;“文明”,指国家的文化昌盛、政治清明。
- 句意:太阳的光华融合着五彩之色,象征着祥瑞,远近的民众都敬仰国家的文明昌盛。
现代译文
礼仪和音乐彰显着帝王的事业,
让整个国家实现了太平景象。
兵车不再开往北方征战,
庄稼年年在西边成熟丰收。
国家颁布了延揽人才的诏书,
乡村里都能听闻讲学诵读声。
太阳的光华融合着五彩祥瑞,
远近百姓都敬仰国家的文明。
创作背景
这首诗创作于北宋淳化年间。“淳化”是宋太宗赵光义的年号,这一时期北宋在政治、经济、文化等方面都取得了一定的发展。统治者重视文化教育,推行了一系列促进社会稳定和发展的政策。此诗作为郊庙朝会歌辞,用于朝廷的重要仪式,目的是歌颂国家的繁荣昌盛和帝王的功绩,展现当时社会的太平景象。
艺术赏析
- 表现手法:
- 铺陈:全诗通过对国家不同方面的描述,如礼乐、军事、农业、文化等进行依次铺陈,全面展现了国家繁荣太平的景象,条理清晰,层次分明。
- 象征:“日华融五色”运用象征手法,以太阳的五彩光华象征国家的祥瑞和文明昌盛,使抽象的概念变得具体可感。
- 语言特色:语言庄重典雅,符合郊庙朝会歌辞的特点。用词精准,如“昭王业”“致太平”“停北狩”“屡西成”等词语,简洁而有力地表达了诗歌的主旨。
- 意境营造:整首诗营造出一种宏大、祥和、繁荣的意境。从国家的礼乐制度到军事、农业、文化等方面的描述,让读者感受到一个政治清明、社会稳定、文化繁荣的太平盛世,体现了当时人们对国家发展的积极态度和美好愿景。
常见问题
《淳化中朝会二十三首 又六变。 其四》的作者和朝代是什么?
《淳化中朝会二十三首 又六变。 其四》的作者是郊庙朝会歌辞,页面按宋作品展示。
《淳化中朝会二十三首 又六变。 其四》主要写了什么?
这首诗描绘了在淳化年间国家呈现出的繁荣太平景象。诗中强调了礼乐对王业的推动作用,描述了国家军事、农业方面的良好状况,以及文化教育的兴盛,最后以日华象征国家文明,表达了远近民众对国家文明昌盛的敬仰之情。
《淳化中朝会二十三首 又六变。 其四》的创作背景是什么?
这首诗创作于北宋淳化年间。“淳化”是宋太宗赵光义的年号,这一时期北宋在政治、经济、文化等方面都取得了一定的发展。统治者重视文化教育,推行了一系列促进社会稳定和发展的政策。此诗作为郊庙朝会歌辞,用于朝廷的重要仪式,目的是歌颂国家的繁荣昌盛和帝王的功绩,展现当时社会的太平景象。
《淳化中朝会二十三首 又六变。 其四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 铺陈 :全诗通过对国家不同方面的描述,如礼乐、军事、农业、文化等进行依次铺陈,全面展现了国家繁荣太平的景象,条理清晰,层次分明。 象征 :“日华融五色”运用象征手法,以太阳的五彩光华象征国家的祥瑞和文明昌盛,使抽象的概念变得具体可感。 语言特色 :语言庄重典雅,符合郊庙朝会歌辞的特点。用词精准,如“昭王业”“致太平”“停北狩”“屡西成”等词语,...