巨鱼纵大壑

· 钱起

巨鱼纵大壑,遂性似乘时。奋跃风生鬣,腾凌浪鼓鳍。
龙摅回地轴,鲲化想天池。方快吞舟意,尤殊在藻嬉。
倾危嗟幕燕,隐晦诮泥龟。喻士逢明主,才猷得所施。

简要说明

这首诗以巨鱼在大壑中自由纵横的情景为切入点,描绘了巨鱼的活跃状态和远大志向,通过与幕燕、泥龟的对比,表达了对处于安稳却危险、隐匿却消极状态者的感慨与讥讽。最后点明主旨,借鱼喻士,抒发了士人遇到明主得以施展才华的理想与抱负。

逐句注释

  • “巨鱼纵大壑,遂性似乘时”:
    • 字词:“纵”,纵横、畅游;“遂性”,顺遂本性;“乘时”,把握时机。
    • 句意:巨大的鱼在广阔的沟壑(大海)中畅游,仿佛是顺遂自己的本性,又好像是把握了时机。
  • “奋跃风生鬣,腾凌浪鼓鳍”:
    • 字词:“奋跃”,奋力跳跃;“鬣”,鱼颔旁的小鳍;“腾凌”,飞跃、上升;“鼓鳍”,摆动鱼鳍。
    • 句意:巨鱼奋力跳跃,风吹动它颔旁的小鳍;飞跃上升,摆动鱼鳍激起层层波浪。
  • “龙摅回地轴,鲲化想天池”:
    • 字词:“龙摅”,龙腾跃;“地轴”,古代传说中大地的轴心;“鲲化”,出自《庄子·逍遥游》,鲲变化为鹏;“天池”,指鲲化为鹏后迁徙所经过的大海。
    • 句意:巨鱼的活跃如同龙腾跃一般能转动地轴,又让人联想到鲲化为鹏在天池中的情景。
  • “方快吞舟意,尤殊在藻嬉”:
    • 字词:“吞舟”,指能吞下船只的大鱼,比喻志向远大;“在藻嬉”,出自《诗经·小雅·鱼藻》“鱼在在藻,有颁其首”,指鱼在水藻间嬉戏,比喻安逸、没有远大志向。
    • 句意:巨鱼正畅快地怀着吞舟的远大志向,这和那些在水藻间嬉戏的鱼有很大的不同。
  • “倾危嗟幕燕,隐晦诮泥龟”:
    • 字词:“倾危”,危险;“幕燕”,栖息在帐幕上的燕子,比喻处境危险;“隐晦”,隐藏、不显露;“泥龟”,指隐藏在泥中的龟,比喻隐居避世。
    • 句意:感慨那些像幕燕一样处于危险境地的人,讥讽那些像泥龟一样隐居避世的人。
  • “喻士逢明主,才猷得所施”:
    • 字词:“喻士”,以鱼来比喻士人;“才猷”,才能和谋略。
    • 句意:以鱼来比喻士人,遇到明主,就能施展自己的才能和谋略。

现代译文

巨大的鱼在广阔的大海中纵横畅游,
顺遂本性仿佛是把握了时机。
它奋力跳跃,风吹动颔旁小鳍,
飞跃上升,摆动鱼鳍激起波浪。
其活跃如龙腾跃能转动地轴,
又让人想起鲲化为鹏在天池。
正畅快地怀着吞舟的远大志向,
和在水藻间嬉戏的鱼大不相同。
感慨像幕燕般处于危险的人,
讥讽如泥龟般隐居避世之徒。
以鱼喻士,遇到明主之时,
才能和谋略便能得以施展。

创作背景

钱起生活在唐朝,当时社会相对稳定,文化繁荣,文人有较多机会通过科举等途径进入仕途,实现自己的政治抱负。这首诗创作的具体时间虽难以确定,但从诗的内容可以推测,它反映了当时士人的普遍心态,即渴望遇到明主,施展自己的才华和抱负。钱起本人也有积极入世的思想,此诗正是他这种思想的体现。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻象征:全诗以巨鱼自喻或喻士,将巨鱼的活跃、志向与士人渴望施展才华的心境相联系,形象地表达了主题。同时,用幕燕、泥龟比喻处于危险或消极状态的人,形成鲜明对比,增强了诗歌的表现力。
    • 用典:运用了“龙摅”“鲲化”“在藻嬉”“幕燕”“泥龟”等典故,丰富了诗歌的内涵,使诗歌更具文化底蕴。
  • 语言特色:语言生动形象,如“奋跃风生鬣,腾凌浪鼓鳍”通过对巨鱼动作的描写,展现出其活跃的姿态。用词精准,如“方快”“尤殊”等词,突出了巨鱼的志向和与其他鱼的不同。
  • 意境营造:诗歌营造出一种宏大、壮阔的意境,通过描绘巨鱼在大海中的活跃场景,以及对龙腾、鲲化等想象,展现出一种磅礴的气势。同时,通过对比幕燕、泥龟,又营造出一种对不同人生状态的思考氛围,使整首诗既有豪情壮志,又有深刻的哲理。

常见问题

《巨鱼纵大壑》的作者和朝代是什么?

《巨鱼纵大壑》的作者是钱起,页面按唐作品展示。

《巨鱼纵大壑》主要写了什么?

这首诗以巨鱼在大壑中自由纵横的情景为切入点,描绘了巨鱼的活跃状态和远大志向,通过与幕燕、泥龟的对比,表达了对处于安稳却危险、隐匿却消极状态者的感慨与讥讽。最后点明主旨,借鱼喻士,抒发了士人遇到明主得以施展才华的理想与抱负。

《巨鱼纵大壑》的创作背景是什么?

钱起生活在唐朝,当时社会相对稳定,文化繁荣,文人有较多机会通过科举等途径进入仕途,实现自己的政治抱负。这首诗创作的具体时间虽难以确定,但从诗的内容可以推测,它反映了当时士人的普遍心态,即渴望遇到明主,施展自己的才华和抱负。钱起本人也有积极入世的思想,此诗正是他这种思想的体现。

《巨鱼纵大壑》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻象征 :全诗以巨鱼自喻或喻士,将巨鱼的活跃、志向与士人渴望施展才华的心境相联系,形象地表达了主题。同时,用幕燕、泥龟比喻处于危险或消极状态的人,形成鲜明对比,增强了诗歌的表现力。 用典 :运用了“龙摅”“鲲化”“在藻嬉”“幕燕”“泥龟”等典故,丰富了诗歌的内涵,使诗歌更具文化底蕴。 语言特色 :语言生动形象,如“奋跃风生鬣,腾凌浪鼓鳍”通过...