塞垣行

此诗描绘了边塞恶劣的自然环境和激烈的战争场景，叙述了诗人从读书向从戎的转变，表达了诗人渴望建立战功、勒石记功的壮志豪情，同时也对像苏武那样长期被困塞外的人表示了嗟叹。

• “疾风卷溟海，万里扬砂砾”：
  • 字词：“溟海”，大海，这里泛指广阔的地方；“砂砾”，沙子和碎石。
  • 句意：狂风席卷着广阔的地方，万里之内扬起了沙子和碎石。
• “仰望不见天，昏昏竟朝夕”：
  • 字词：“昏昏”，昏暗的样子；“竟朝夕”，从早到晚。
  • 句意：抬头看不见天空，一整天都是昏暗的。
• “是时军两进，东拒复西敌”：
  • 字词：“军两进”，军队分两路进发；“拒”，抵御；“敌”，对抗敌人。
  • 句意：这时军队分两路进发，东边抵御敌人，西边也对抗敌人。
• “蔽山张旗鼓，间道潜锋镝”：
  • 字词：“蔽山”，遮蔽了山峦；“间道”，偏僻的小路；“潜”，偷偷地；“锋镝”，泛指兵器。
  • 句意：旗帜和战鼓多得遮蔽了山峦，军队还从小路偷偷地运送兵器。
• “精骑突晓围，奇兵袭暗壁”：
  • 字词：“精骑”，精锐的骑兵；“突”，突破；“奇兵”，出其不意的军队；“暗壁”，敌人隐蔽的营垒。
  • 句意：精锐的骑兵在拂晓时突破包围，奇兵偷袭敌人隐蔽的营垒。
• “十月边塞寒，四山冱阴积”：
  • 字词：“冱阴”，凝聚的阴气；“积”，积聚。
  • 句意：十月的边塞十分寒冷，四周的山峦积聚着浓重的阴气。
• “雨雪雁南飞，风尘景西迫”：
  • 字词：“雨雪”，下雪；“景”，日光。
  • 句意：在下雪天大雁向南飞去，风沙弥漫，日光西斜。
• “昔我事讨论，未尝怠经籍”：
  • 字词：“事讨论”，从事学术探讨；“怠”，懈怠；“经籍”，经典书籍。
  • 句意：过去我从事学术探讨，从来没有在经典书籍的学习上懈怠过。
• “一朝弃笔砚，十年操矛戟”：
  • 字词：“弃笔砚”，即投笔从戎；“操”，拿着。
  • 句意：有一天我放弃了笔砚，拿起矛戟从军已经十年了。
• “岂要黄河誓，须勒燕然石”：
  • 字词：“黄河誓”，指盟誓；“勒燕然石”，东汉窦宪追击匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石记功而还。这里表示要建立战功。
  • 句意：哪里需要盟誓，一定要像窦宪那样在燕然山上刻石记功。
• “可嗟牧羊臣，海上久为客”：
  • 字词：“牧羊臣”，指苏武，苏武曾被匈奴流放到北海牧羊；“海上”，指北海。
  • 句意：可叹像苏武那样的牧羊之臣，在北海长久地做了客人。

狂风席卷着广阔天地，
万里沙尘被高高扬起。
抬头不见天空的模样，
一整天都昏暗又迷茫。
这时军队分两路进发，
东边西边都把敌人抗。
旗帜战鼓遮蔽了山峦，
小路悄悄运送着刀枪。
精锐骑兵拂晓破重围，
奇兵偷袭敌营暗设防。
十月边塞寒冷彻骨凉，
四周山峦阴气在聚藏。
下雪天大雁向南飞翔，
风沙中日光渐渐西降。
过去我专注学术探讨，
经典学习从未曾轻抛。
有一天投笔选择从戎，
至今已手握矛戟十冬。
何须盟誓来表明心迹，
定要刻石把功绩铭记。
可叹那牧羊的苏夫子，
北海长久地成了异客。

崔湜生活在唐朝，当时唐朝边疆时常有战事发生。这首诗具体创作时间难以精准确定，但从诗中内容可以推测，崔湜早年可能从事过学术研究，后来投身军旅。这首诗或许是他在边塞经历了一段时间的战争生活后所作，表达了自己在军旅生涯中的感慨和志向。

• 表现手法：
  • 环境描写：开篇通过“疾风卷溟海，万里扬砂砾”“十月边塞寒，四山冱阴积”等诗句，描绘了边塞恶劣的自然环境，既渲染了战争的紧张氛围，又衬托出战士们作战的艰难。
  • 场面描写：“蔽山张旗鼓，间道潜锋镝”“精骑突晓围，奇兵袭暗壁”等句子，生动地展现了激烈的战争场景，让读者仿佛身临其境。
  • 对比：“昔我事讨论，未尝怠经籍。一朝弃笔砚，十年操矛戟”将诗人过去的读书生活和现在的军旅生涯进行对比，突出了诗人人生选择的转变。
• 语言特色：语言雄浑壮阔，用词精准有力，如“卷”“扬”“突”“袭”等动词的运用，生动地表现出狂风、战争的动态和力量。
• 用典：诗中运用了“勒燕然石”和“牧羊臣”两个典故，“勒燕然石”表达了诗人渴望建立战功的壮志，“牧羊臣”则增添了诗歌的历史感和对像苏武那样命运的嗟叹之情，使诗歌的内涵更加丰富。