送郎士元使君赴郢州

这首诗是卢纶为送郎士元前往郢州赴任而作。诗中先点明郎士元受赐衣、授节前往郢州之事，接着描绘了郢州的美景和当地的地理形势，最后表达了对郎士元虽有兴致却可能难以实现，因其上司有重大功勋需辅佐的感慨。

• “赐衣兼授节，行日郢中闻”：
  • 字词：“赐衣”，指皇帝赐予的官服，是一种荣誉；“授节”，授予符节，古代使臣或官员出行时持节以作凭证；“郢中”，指郢州。
  • 句意：郎士元得到皇帝赐予的官服并被授予符节，他出发前往郢州的消息在郢州传开。
• “花发登山庙，天晴阅水军”：
  • 字词：“花发”，花开；“山庙”，山上的庙宇；“阅”，检阅。
  • 句意：到郢州后，正值花开时节可以去登山庙游览，天气晴朗时还能检阅水军。
• “渔商三楚接，郡邑九江分”：
  • 字词：“渔商”，渔民和商人；“三楚”，战国楚地疆域广阔，秦汉时分为西楚、东楚、南楚，合称三楚；“郡邑”，指地方行政区划；“九江”，古地名，不同时期所指范围不同，这里泛指长江中下游一带。
  • 句意：郢州之地，渔民和商人与三楚地区相互往来，其郡邑与九江地区划分明确。
• “高兴应难遂，元戎有大勋”：
  • 字词：“高兴”，高雅的兴致；“遂”，实现；“元戎”，主将，这里指郎士元的上司。
  • 句意：郎士元高雅的兴致应该难以实现了，因为他的上司有重大的功勋，他需要辅佐上司。

你得到皇帝赐予的官服并被授予符节，出发前往郢州的消息在当地传开。
到了郢州，花开时可以去登山庙赏景，天晴时能检阅水军风采。
郢州的渔民和商人与三楚之地相互往来，郡邑与九江地区划分清晰。
可惜你高雅的兴致难以实现啦，因为你的上司有赫赫功勋，你要好好辅佐他。

卢纶生活在中唐时期，当时社会局势较为复杂，藩镇割据等问题逐渐凸显。郎士元是卢纶的友人，此次被任命前往郢州任职。卢纶写这首诗为其送行，诗中既有对郎士元赴任的关注，也有对郢州当地情况的描述以及对友人的感慨。

• 表现手法：
  • 虚实结合：前两句“赐衣兼授节，行日郢中闻”是实写郎士元受任赴任之事；“花发登山庙，天晴阅水军”则是虚写，想象郎士元到郢州后的活动场景，虚实结合，丰富了诗歌的内容。
  • 以景衬情：“花发登山庙，天晴阅水军”描绘了郢州美好的景色和丰富的活动，从侧面表达了对友人到任后生活的期许；而结尾“高兴应难遂，元戎有大勋”则通过转折，以友人难以实现兴致来暗示其肩负的责任，以景衬情，情感表达较为含蓄。
• 语言特色：语言简洁明快，用词精准，如“赐衣”“授节”准确地体现了郎士元的身份和使命；“花发”“天晴”生动地描绘出景色的特点，使诗歌富有画面感。
• 意境营造：诗中营造出一种既有美好期许又略带遗憾的意境。前半部分描绘了郢州的美景和丰富活动，给人以轻松愉悦之感；后半部分笔锋一转，点明友人因上司的缘故难以实现自己的兴致，使意境中增添了一丝无奈。整体上情景交融，较好地表达了诗人对友人的复杂情感。