赠郑员外

这首诗是陶翰赠给郑员外的，诗中先描述了郑员外的军事活动，展现其英勇善战；接着称赞他有儒将风范和雄谋大略，又提及他的仕途升迁；最后表达对有志建立功业者的肯定，认为不必拘泥于章句之学，同时对那些只知献赋而无所建树的人有所感慨。

• “骢马拂绣裳，按兵辽水阳”：
  • 字词：“骢马”，青白色的马；“按兵”，屯兵、驻扎军队；“辽水阳”，辽水的北面。
  • 句意：郑员外骑着青白色的马，身上的绣裳随风飘动，他率领军队驻扎在辽水的北面。
• “西分雁门骑，北逐楼烦王”：
  • 字词：“雁门骑”，指雁门一带的骑兵；“楼烦王”，楼烦是古代北方的一个少数民族，这里指楼烦的首领。
  • 句意：向西分派雁门的骑兵，向北追逐楼烦王。
• “闻道五军集，相邀百战场”：
  • 字词：“五军”，泛指多支军队；“百战场”，多次作战的地方。
  • 句意：听说多支军队集结，相约到多次作战的战场。
• “风沙暗天起，虏骑森已行”：
  • 字词：“虏骑”，指敌方的骑兵；“森”，众多的样子。
  • 句意：风沙遮天蔽日地涌起，敌方的骑兵已经密密麻麻地出动了。
• “儒服揖诸将，雄谋吞大荒”：
  • 字词：“儒服”，读书人的服装；“揖”，拱手行礼；“大荒”，指广阔的荒野，这里指广大的地域。
  • 句意：郑员外穿着儒服向各位将领拱手行礼，他的雄谋大略足以吞并广阔的地域。
• “金门来见谒，朱绂生辉光”：
  • 字词：“金门”，汉代宫门名，这里指朝廷；“朱绂”，红色的系印丝带，代指高官。
  • 句意：郑员外到朝廷来拜见皇上，他身上的朱绂闪耀着光辉。
• “数年侍御史，稍迁尚书郎”：
  • 字词：“侍御史”，官名；“稍迁”，逐渐升迁；“尚书郎”，官名。
  • 句意：多年担任侍御史，逐渐升迁到尚书郎。
• “人生志气立，所贵功业昌”：
  • 字词：“志气”，志向、气概；“功业昌”，功业昌盛。
  • 句意：人生应当树立志向气概，最可贵的是功业昌盛。
• “何必守章句，终年事铅黄”：
  • 字词：“守章句”，指拘泥于儒家经典的章节句读；“铅黄”，古人校勘书籍时所用的铅粉和雌黄，这里指从事校书、著述之事。
  • 句意：何必拘泥于儒家经典的章节句读，整年从事校书著述之事呢。
• “同时献赋客，尚在东陵傍”：
  • 字词：“献赋客”，指那些以献赋谋求功名的人；“东陵傍”，东陵，秦代的东陵侯邵平，秦亡后在长安城东种瓜。这里代指隐居之地。
  • 句意：那些和郑员外同时以献赋谋求功名的人，还在隐居之地。

郑员外骑着青白色的马，绣裳随风拂动，
他带领军队驻扎在辽水的北岸。
向西分派雁门的骑兵，向北追逐楼烦王。
听说多支军队集结，相约奔赴那多次征战的沙场。
风沙遮天蔽日地涌起，敌方的骑兵密密麻麻地出动了。
郑员外身着儒服向将领们拱手行礼，他的雄谋大略能吞并广大的地域。
他来到朝廷拜见皇上，身上的朱绂闪耀着光辉。
多年担任侍御史，逐渐升迁到尚书郎。
人生应当树立志向气概，最可贵的是功业昌盛。
何必拘泥于经典章句，整年从事校书著述之事呢。
那些和他同时以献赋求功名的人，还在隐居之地。

陶翰生活在唐朝开元、天宝年间，这一时期唐朝军事活动频繁，文人也多有建功立业的抱负。此诗具体创作时间不详，但应该是在当时的时代背景下，诗人看到郑员外既有军事才能又能在仕途上有所升迁，有感而发写下这首诗，表达对郑员外的赞美和对建功立业的推崇。

• 表现手法：
  • 叙事与抒情结合：诗的前半部分叙述郑员外的军事活动，如“西分雁门骑，北逐楼烦王”等，生动展现其作战过程；后半部分抒情，表达对郑员外的赞美以及对建功立业的看法，如“人生志气立，所贵功业昌”。
  • 对比：将郑员外的仕途顺利、建功立业与“同时献赋客，尚在东陵傍”进行对比，突出了郑员外的成就，同时也强调了建立实际功业的重要性。
• 语言特色：语言豪迈大气，如“雄谋吞大荒”等语句，生动地表现出郑员外的雄才大略和诗人对他的赞赏之情。用词精准，像“风沙暗天起，虏骑森已行”，用“暗”和“森”准确地描绘出战争前紧张的氛围。
• 意境营造：通过对战争场景和郑员外形象的描写，营造出一种宏大壮阔、充满豪情壮志的意境，展现出当时文人渴望建功立业的时代精神。