和裴侍中南园静兴见示

这首诗是白居易和裴侍中关于南园静兴之作。诗中描绘了南园清幽宁静的环境，表达了诗人对闲适自在生活的喜爱，同时借景抒情，传达出一种不追求功成身退隐居修仙的旷达思想。

• “池馆清且幽，高怀亦如此”：
  • 字词：“池馆”，池塘和馆舍；“高怀”，高尚的情怀。
  • 句意：南园的池塘和馆舍清澈又幽静，主人高尚的情怀也像这园子一样。
• “有时帘动风，尽日桥照水”：
  • 字词：“尽日”，整日。
  • 句意：有时候帘子被风吹动，一整天桥的影子都映照在水中。
• “静将鹤为伴，闲与云相似”：
  • 字词：“将……为伴”，以……为伴。
  • 句意：安静的时候以鹤为伴，清闲的状态就像云朵一样自在。
• “何必学留侯，崎岖觅松子”：
  • 字词：“留侯”，指张良，他辅佐刘邦建立汉朝后，被封为留侯；“松子”，即赤松子，古代神话中的仙人。
  • 句意：何必像留侯张良那样，经历艰难去寻觅赤松子学仙隐居呢。

南园的池馆清澈又幽静，
主人高尚情怀与之相仿。
偶尔清风吹动帘幕轻晃，
石桥倒影整日映在水上。
安静时与仙鹤相伴身旁，
清闲处如那云朵般飘荡。
何必效仿留侯四处奔忙，
苦苦寻觅仙人隐居仙乡。

白居易生活在唐朝中晚期，当时社会局势复杂，政治斗争激烈。裴侍中邀请白居易游览他的南园，并写下相关诗作展示给白居易。白居易有感而发，写下此诗以和。此时的白居易经历了官场的起起落落，心态逐渐趋于平和，追求一种闲适自在的生活。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗的前四句描绘了南园清幽宁静的景色，如“池馆清且幽”“有时帘动风，尽日桥照水”，通过这些景色的描写，抒发了诗人对这种宁静生活的喜爱之情。
  • 对比衬托：最后两句“何必学留侯，崎岖觅松子”，将南园中的闲适生活与张良追寻仙人的艰难形成对比，衬托出诗人对当下生活的满足和珍惜。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，却又富有韵味。如“静将鹤为伴，闲与云相似”，用简洁的语言生动地描绘出一种闲适自在的状态。
• 意境营造：整首诗营造出一种清幽、宁静、闲适的意境。通过对池馆、风、桥、鹤、云等意象的描写，让读者感受到南园的宁静祥和，以及诗人内心的平静与旷达。