这首诗是杜荀鹤赠给宣城麋明府的作品。诗中高度赞扬了麋明府的诗作,感慨其才华不被当代人所知,又提及两人年事渐高、生涯可悲的现状,最后表达了希望能一同抛弃官务、相邻隐居以度过危难时世的愿望。
赠宣城麋明府
天下为官者,无君一轴诗。数联同我得,当代遇谁知。
年齿吟将老,生涯说可悲。何当抛手板,邻隐过危时。
年齿吟将老,生涯说可悲。何当抛手板,邻隐过危时。
简要说明
逐句注释
- “天下为官者,无君一轴诗”:
- 字词:“一轴诗”,指麋明府的诗作,在古代诗卷常卷成轴状。
- 句意:天下做官的人,没有谁能写出像您这样的一轴好诗。
- “数联同我得,当代遇谁知”:
- 字词:“数联”,几句诗;“同我得”,和我有相同的感悟与创作水准。
- 句意:您诗中的几句佳作和我有同样的创作水准,但在当代又有谁能真正了解您的才华呢。
- “年齿吟将老,生涯说可悲”:
- 字词:“年齿”,年龄;“生涯”,人生经历。
- 句意:我们在吟诗中渐渐老去,说起这一生的经历实在是可悲。
- “何当抛手板,邻隐过危时”:
- 字词:“手板”,古代官员上朝或谒见上司时拿的笏板,这里代指官职;“邻隐”,相邻隐居。
- 句意:什么时候能抛弃官职,相邻隐居以度过这危难的时世啊。
现代译文
天下那些做官的人,
没有谁能有您这样的一轴好诗。
您诗中的几句佳作和我创作水准相当,
但在当代又有谁能了解您的才华。
我们在吟诗中渐渐老去,
说起这人生经历实在可悲。
什么时候能抛下官职,
相邻隐居度过这危难时世。
创作背景
杜荀鹤生活在晚唐时期,社会动荡不安,政治腐败,战乱频繁。他一生仕途坎坷,多次科举不第,直到晚年才获得一官半职。这首诗可能是他在官场不如意时所作,与麋明府惺惺相惜,两人可能都有怀才不遇之感,于是借诗表达对现状的不满以及对隐居生活的向往。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗的开篇将天下为官者与麋明府作对比,突出麋明府诗作的出众,展现出其才华的独特。
- 直抒胸臆:“生涯说可悲”“何当抛手板,邻隐过危时”直接表达了诗人对人生的感慨和对隐居生活的渴望,情感真挚强烈。
- 语言特色:语言直白,通俗易懂,没有过多的修饰,但却能深刻地表达出诗人的情感。如“天下为官者,无君一轴诗”简单的表述,便将麋明府的才华凸显出来。
- 情感表达:整首诗情感基调低沉悲叹,既有对麋明府才华不被赏识的惋惜,也有对自身和友人人生境遇的悲哀,最后表达出的隐居愿望更是对当时社会现实的一种逃避与不满,使读者能深切感受到诗人内心的痛苦与无奈。
常见问题
《赠宣城麋明府》的作者和朝代是什么?
《赠宣城麋明府》的作者是杜荀鹤,页面按唐作品展示。
《赠宣城麋明府》主要写了什么?
这首诗是杜荀鹤赠给宣城麋明府的作品。诗中高度赞扬了麋明府的诗作,感慨其才华不被当代人所知,又提及两人年事渐高、生涯可悲的现状,最后表达了希望能一同抛弃官务、相邻隐居以度过危难时世的愿望。
《赠宣城麋明府》的创作背景是什么?
杜荀鹤生活在晚唐时期,社会动荡不安,政治腐败,战乱频繁。他一生仕途坎坷,多次科举不第,直到晚年才获得一官半职。这首诗可能是他在官场不如意时所作,与麋明府惺惺相惜,两人可能都有怀才不遇之感,于是借诗表达对现状的不满以及对隐居生活的向往。
《赠宣城麋明府》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗的开篇将天下为官者与麋明府作对比,突出麋明府诗作的出众,展现出其才华的独特。 直抒胸臆 :“生涯说可悲”“何当抛手板,邻隐过危时”直接表达了诗人对人生的感慨和对隐居生活的渴望,情感真挚强烈。 语言特色 :语言直白,通俗易懂,没有过多的修饰,但却能深刻地表达出诗人的情感。如“天下为官者,无君一轴诗”简单的表述,便将麋明府的才华凸显出来。...