这首诗围绕桥展开,先回顾了桥的历史典故,接着描绘了桥的壮丽形态,又借典故感慨人才未得重用,最后表达了诗人向往悠然闲适生活的情感。
赋桥
造舟浮谓日,鞭石表秦初。星文遥写汉,虹势尚凌虚。
已授文成履,空题武骑书。别有临濠上,栖偃独观鱼。
已授文成履,空题武骑书。别有临濠上,栖偃独观鱼。
简要说明
逐句注释
- “造舟浮谓日,鞭石表秦初”:
- 字词:“造舟浮渭”,周文王曾在渭水上用船搭成浮桥迎娶太姒;“鞭石”,传说秦始皇想造石桥渡海看日出,有神人帮助他驱石下海。
- 句意:回忆起周文王在渭水上造舟为桥的日子,以及秦始皇驱石造桥开启秦朝初期的故事。
- “星文遥写汉,虹势尚凌虚”:
- 字词:“星文”,桥柱上装饰如星星般的花纹;“写汉”,倒映在水中;“虹势”,桥的形状如彩虹。
- 句意:桥柱上的星文遥映在水中,如同银河;桥身如彩虹般横跨,气势凌空。
- “已授文成履,空题武骑书”:
- 字词:“文成履”,张良在圯桥得到黄石公授予的《太公兵法》;“武骑书”,司马相如曾以武骑常侍的身份上书进谏。
- 句意:像张良那样得到仙人授书的机遇已经有了,却像司马相如一样空有上书建言的才华而不被重用。
- “别有临濠上,栖偃独观鱼”:
- 字词:“临濠上”,指庄子在濠水桥上观鱼的典故;“栖偃”,栖息安卧。
- 句意:另有像庄子那样在濠水桥上,悠闲栖息独自观鱼的惬意生活。
现代译文
忆起文王在渭水造舟为桥的往昔,
还有秦皇驱石造桥开启秦朝的初始。
桥柱星文倒映水中如银河般闪耀,
桥身如虹横跨气势凌空直上云霄。
如同张良已得仙人授书的机遇,
却似相如空有上书建言的才华。
不如学那庄子临于濠水桥之上,
悠闲栖息独自观赏鱼儿的游弋。
创作背景
张文琮生活在唐朝,具体创作此诗的时间不详。在唐朝,文人常借景抒情、借古喻今来表达自己的情感与志向。这首诗可能是张文琮在看到桥后,联想到桥相关的历史典故,结合自身的境遇与感慨创作而成,或许当时他仕途不顺,渴望像庄子一样过上悠然自得的生活。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中多处运用历史典故,如“造舟浮渭”“鞭石”“文成履”“武骑书”“临濠上观鱼”等,使诗歌内涵丰富,增强了诗歌的文化底蕴,同时借典故委婉地表达了诗人的情感与志向。
- 动静结合:“星文遥写汉,虹势尚凌虚”,前句描绘桥柱星文倒映在水中的静态画面,后句展现桥如彩虹凌空的动态气势,动静相衬,生动地描绘出桥的壮丽。
- 语言特色:语言典雅庄重,用词精准,如“星文”“虹势”等词语,生动形象地描绘出桥的形态与气势,展现出较高的语言艺术水平。
- 意境营造:通过对桥的历史典故的回顾与桥的形态的描绘,营造出一种雄浑壮阔又带有历史沧桑感的意境。最后以庄子临濠观鱼的典故结尾,营造出悠然闲适的意境,表达了诗人对这种生活的向往,使诗歌的情感更加丰富深沉。