奉酬睢阳路太守见赠之作

这首诗是高适酬答睢阳路太守赠诗之作。诗中高度赞扬了路太守的才能与地位，表达了对路太守的钦佩。同时，高适也倾诉了自己仕途的无奈、内心的悲愁以及对自身处境的感慨，最后还表达了希望日后能与路太守继续交往的愿望。

• “盛才膺命代，高价动良时”：
  • 字词：“膺”，承受、担当；“命代”，应时而出；“高价”，指才能、声望高。
  • 句意：路太守有卓越的才能，应时而出承担重任，其高声望震动了这个美好的时代。
• “帝简登藩翰，人和发咏思”：
  • 字词：“帝简”，皇帝选拔；“藩翰”，藩屏，指地方重要官职；“人和”，百姓和睦。
  • 句意：路太守被皇帝选拔担任地方要职，在他治理下百姓和睦，于是激发了作诗的情思。
• “神仙去华省，鹓鹭忆丹墀”：
  • 字词：“神仙”，指在朝廷任职的清贵官员；“华省”，指中央机构；“鹓鹭”，比喻朝官；“丹墀”，宫殿前的红色台阶，代指朝廷。
  • 句意：路太守离开中央机构到地方任职，朝官们都怀念他在朝廷的日子。
• “清净能无事，优游即赋诗”：
  • 字词：“清净”，指地方治理得安定；“优游”，悠闲自在。
  • 句意：路太守把地方治理得安定无事，闲暇时就吟诗创作。
• “江山纷想像，云物共萎蕤”：
  • 字词：“云物”，云雾和景物；“萎蕤”，草木茂盛的样子，这里形容景色繁盛。
  • 句意：面对江山美景引发诸多想象，云雾和景物一同呈现出繁盛的景象。
• “逸气刘公干，玄言向子期”：
  • 字词：“逸气”，超逸的气质；“刘公干”，即刘桢，建安七子之一，以有逸气著称；“玄言”，指谈玄论道的言论；“向子期”，即向秀，魏晋时期玄学家。
  • 句意：路太守有刘公干那样超逸的气质，又有向子期谈玄论道的才华。
• “多惭汲引速，翻愧激昂迟”：
  • 字词：“汲引”，引荐、提拔；“激昂”，奋发向上。
  • 句意：很惭愧路太守迅速地引荐我，反而让我愧疚自己奋发向上太晚。
• “相马知何限，登龙反自疑”：
  • 字词：“相马”，伯乐相马，比喻识别、发现人才；“登龙”，比喻得到有名望者的援引而增光。
  • 句意：路太守识别人才的能力无可限量，我得到他的援引反而自我怀疑。
• “风尘吏道迫，行迈旅心悲”：
  • 字词：“风尘”，比喻仕途的忙碌和艰辛；“行迈”，远行。
  • 句意：仕途的忙碌和艰辛让我倍感压力，远行在外内心充满悲伤。
• “拙疾徒为尔，穷愁欲问谁”：
  • 字词：“拙疾”，指自己才能笨拙和身体有病；“穷愁”，穷困忧愁。
  • 句意：我才能笨拙又身体有病只能如此，穷困忧愁又能向谁诉说呢。
• “秋庭一片叶，朝镜数茎丝”：
  • 字词：“秋庭”，秋天的庭院；“朝镜”，早晨照镜子。
  • 句意：秋天的庭院里一片落叶，早晨照镜子看到自己有了几根白发。
• “州县甘无取，丘园悔莫追”：
  • 字词：“州县”，指在州县任职；“丘园”，指隐居之地。
  • 句意：我甘愿在州县任职没有取得什么成就，后悔没有及早隐居。
• “琼瑶生箧笥，光景借茅茨”：
  • 字词：“琼瑶”，美玉，这里指路太守的赠诗；“箧笥”，箱子；“光景”，光彩；“茅茨”，茅屋，指自己简陋的居所。
  • 句意：路太守的赠诗放在箱子里，给我简陋的居所增添了光彩。
• “他日青霄里，犹应访所知”：
  • 字词：“青霄”，高空，比喻高位；“所知”，指相知的人，这里指路太守。
  • 句意：日后路太守身处高位，还应该来探访我这个相知的人。

路太守有卓越才能应时而出，
高声望震动了这美好时代。
被皇帝选拔担任地方要职，
治理下百姓和睦激发诗思。
您离开中央机构到了地方，
朝官们都怀念您在朝时光。
地方安定无事您悠闲自在，
有空就吟诗创作十分惬意。
江山美景引发您诸多想象，
云雾景物呈现繁盛的景象。
您有刘公干那样超逸气质，
又有向子期谈玄论道之才。
惭愧您迅速地对我来引荐，
反倒让我愧疚奋发已太晚。
您识才能力实在无可限量，
我得您援引反而自我怀疑。
仕途忙碌艰辛让我压力大，
远行在外内心充满了悲伤。
我笨拙有病只能这般无奈，
穷困忧愁又能向谁去诉说。
秋天庭院一片落叶添惆怅，
早晨照镜见白发暗自神伤。
我甘愿在州县没取得成就，
后悔没早隐居如今已难追。
您的赠诗放箱中增添光彩，
让我这简陋居所也有荣光。
日后您身处高位青云直上，
还应来探访我这个相知人。

高适生活在唐朝，当时社会处于由盛转衰的时期。路太守赠予高适诗作，高适便作此诗酬答。具体创作时间难以精准确定，但从诗中可以看出，此时高适仕途并不顺遂，在州县任职，内心充满了对自身处境的感慨和对未来的迷茫。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将路太守的才能、地位、仕途顺遂与自己的笨拙、穷困、仕途不顺形成鲜明对比，突出了诗人内心的感慨和失落。如“盛才膺命代，高价动良时”与“拙疾徒为尔，穷愁欲问谁”。
  • 用典：多处运用典故，如“逸气刘公干，玄言向子期”，以刘桢和向秀来比喻路太守的气质和才华，使诗歌更具文化内涵和表现力；“相马知何限，登龙反自疑”用伯乐相马和登龙门的典故，表达对路太守识才的赞美和自己的自谦。
• 语言特色：语言质朴，情感真挚。诗人用简洁的语言表达了复杂的情感，没有过多的修饰，但却能真切地打动读者。如“秋庭一片叶，朝镜数茎丝”，以简洁的画面描绘出岁月流逝、人生老去的感慨。
• 意境营造：通过对自身处境和内心感受的描写，营造出一种深沉、悲愁的意境。诗中既有对路太守的赞美和感激，又有对自己仕途不顺的无奈和悔恨，多种情感交织在一起，使整首诗充满了感染力。