送窦九归成都

这首诗是杜甫送别窦九回成都时所作，高度赞扬了窦九的才华和苦学精神，同时提及窦九读书和问绢之事，最后表达了希望窦九回成都后到自己浣花溪畔的住处并留下题诗的愿望，体现了两人之间的深厚情谊。

• “文章亦不尽，窦子才纵横”：
  • 字词：“不尽”，指才华难以用文章完全展现；“纵横”，形容才华奔放、不受拘束。
  • 句意：窦子你的才华卓越，文章都难以将其全部展现出来。
• “非尔更苦节，何人符大名”：
  • 字词：“尔”，你，指窦九；“苦节”，指刻苦守节、勤奋努力；“符”，匹配。
  • 句意：如果不是你如此刻苦努力，还有谁能匹配你这大名呢。
• “读书云阁观，问绢锦官城”：
  • 字词：“云阁观”，具体所指不详，推测为读书的地方；“问绢”，可能是询问当地的特产绢布，也有学者认为是向人求助生活费用；“锦官城”，即成都。
  • 句意：你在云阁观刻苦读书，又到成都去问询一些事情。
• “我有浣花竹，题诗须一行”：
  • 字词：“浣花竹”，指杜甫在成都浣花溪畔的住所；“一行”，指留下一首诗。
  • 句意：我在浣花溪畔有住所，你回去后一定要到我那里留下一首题诗。

你的才华横溢，文章也无法将其全然展现。
窦子你才情奔放，若不是你这般刻苦努力，
还有谁能配得上你这响亮的名声。
你在云阁观里勤奋读书，又到成都去打听事情。
我在浣花溪畔有自己的住所，你回去后一定要来留下一首题诗。

杜甫曾在成都居住，营建了浣花草堂。这首诗具体创作时间难以精确考证，但应是杜甫在成都期间送别窦九回成都时所作。当时杜甫在成都的生活相对稳定，与一些文人墨客交往频繁，窦九可能是杜甫的好友，杜甫对其才华十分赞赏，在其回成都时写下此诗送别。

• 表现手法：
  • 直抒胸臆：诗中直接表达对窦九才华和苦学精神的赞美，如“文章亦不尽，窦子才纵横”“非尔更苦节，何人符大名”，情感真挚强烈。
  • 借景抒情（虽景少但有情感关联）：“我有浣花竹”，通过提及自己在成都的住所，自然地引出希望窦九来访题诗的情感，借住所之景表达对友人的期待和情谊。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多华丽的辞藻修饰，却能将对友人的赞美与深情厚谊表达得淋漓尽致，体现了杜甫诗歌沉郁顿挫风格中质朴平实的一面。
• 意境营造：整首诗营造出一种亲切、友好的送别氛围。前几句对窦九才华和品格的夸赞，奠定了积极的情感基调，后两句“我有浣花竹，题诗须一行”则展现出老友之间随意而又真挚的邀约，让人感受到两人之间深厚的情谊和一种温馨的意境。