送郑巨及第后归觐

这首诗是钱起为祝贺郑巨科举及第后回家省亲而作。诗中表达了对郑巨才华与高中的赞赏，描绘了郑巨在新秋带雨之际踏上归程的情景，体现出离别的氛围，同时以喜鹊迎人表现其归家的喜悦，最后流露出诗人对后生可畏的感慨。

• “多才白华子，初擅桂枝名”：
  • 字词：“白华子”，可能泛指有才华、品行高洁之人；“擅”，拥有、占据；“桂枝名”，古代称科举登第为折桂，这里指郑巨科举及第。
  • 句意：郑巨才华出众，刚刚在科举中崭露头角，获得功名。
• “嘉庆送归客，新秋带雨行”：
  • 字词：“嘉庆”，喜事，这里指郑巨科举及第这一喜事；“归客”，指郑巨。
  • 句意：在这值得庆贺的时刻送别郑巨这个归乡之人，他在初秋带着雨踏上了归程。
• “离人背水去，喜鹊近家迎”：
  • 字词：“离人”，指郑巨；“背水”，可能指背对着河流离开。
  • 句意：郑巨背对着河水离去，家中的喜鹊似乎已经知道他要归来，在近家处迎接他。
• “别赠难为此，衰年畏后生”：
  • 字词：“别赠”，临别时赠送言语；“衰年”，诗人自指年老；“畏”，敬畏。
  • 句意：临别时真不知该说些什么来赠送，我这年老之人真是敬畏你们这些后起之秀啊。

才华横溢的郑巨，
刚刚在科举中扬名。
在这喜庆之时送你归乡，
初秋时节你伴着细雨踏上行程。
你背对着河水渐渐离去，
喜鹊似乎在家乡迎接你的归程。
临别真不知该说什么，
我这年老之人敬畏你们后生。

钱起生活在唐朝，当时科举是文人进入仕途的重要途径。科举及第是一件非常荣耀的事情，郑巨科举高中后要回家省亲。钱起与郑巨可能相识，在送别郑巨时，怀着对他的祝贺与欣赏之情写下此诗，同时也感慨自己年岁渐长，而后生可畏。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗中将离人背水而去的离别之景与喜鹊近家迎接的喜悦之景形成对比，既体现出离别时的不舍，又突出了郑巨归家的喜悦。
  • 借景抒情：“新秋带雨行”描绘出初秋带雨的景象，烘托出一种略带伤感的离别氛围，而“喜鹊近家迎”则借喜鹊之景表达了郑巨归家的欢快心情。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，却又蕴含着真挚的情感。如“别赠难为此，衰年畏后生”，直白地表达出诗人临别时的感慨。
• 意境营造：通过对送别场景和归家情景的描写，营造出一种既带有离别惆怅又充满喜悦祝福的意境。前几句描绘送别画面，后两句抒发感慨，使整首诗情感丰富，意境深远。