彼农二章

· 陆龟蒙

世路浇险,淳风荡除。彼农家流,犹存厥初。槁焉而席,
以负以载,悉薅悉鉏,我慕圣道,我耽古书。小倦于学,
所谓饥寒,汝何逭欤。
禹贡厥田,上下各异。善人为邦,民受其赐。去年西成,
退输弗供,进诉弗视。号于旻天,以血为泪。孟子有言,

简要说明

这两首诗聚焦农家生活,展现了农家仍保留着淳朴的古风,辛勤劳作的形象跃然纸上。同时深刻揭露了社会现实,批判了世道的浇薄险恶,以及农民面临丰收却仍无法缴纳赋税、申诉无门的悲惨处境,表达了诗人对农家的同情和对社会不公的愤懑。

逐句注释

  • “世路浇险,淳风荡除。彼农家流,犹存厥初”:
    • 字词:“浇险”,指社会风气浮薄险恶;“淳风”,淳朴的风气;“荡除”,消除;“农家流”,农家这一类人;“厥初”,他们最初的样子,指淳朴的本性。
    • 句意:社会的道路浮薄险恶,淳朴的风气已经被消除殆尽。而那些农家之人,还依旧保留着他们最初的淳朴本性。
  • “槁焉而席,以负以载,悉薅悉鉏”:
    • 字词:“槁”,干枯的草;“席”,以……为席;“负”,背负;“载”,装载;“薅”,除草;“鉏”,同“锄”,锄地。
    • 句意:他们以干枯的草为席,背负和装载着东西,既要除草又要锄地,辛勤劳作。
  • “我慕圣道,我耽古书。小倦于学,所谓饥寒,汝何逭欤”:
    • 字词:“慕”,仰慕;“圣道”,圣人的学说、道理;“耽”,沉溺,这里指喜爱;“逭”,逃避。
    • 句意:我仰慕圣人的道理,喜爱古代的书籍。学习稍有疲倦时,想想所谓的饥寒之苦,你们(农民)又怎么能逃避呢。
  • “禹贡厥田,上下各异。善人为邦,民受其赐”:
    • 字词:“禹贡”,《尚书》中的一篇,记载了古代九州的土地、物产等情况;“厥田”,那些田地;“善人”,贤良的人;“为邦”,治理国家;“赐”,恩赐。
    • 句意:《禹贡》中记载的那些田地,肥沃程度上下不同。贤良的人治理国家,百姓就能受到他的恩赐。
  • “去年西成,退输弗供,进诉弗视。号于旻天,以血为泪”:
    • 字词:“西成”,秋季收成;“退输”,缴纳赋税;“弗供”,无法供应;“进诉”,向上申诉;“弗视”,不予理睬;“号”,号哭;“旻天”,苍天。
    • 句意:去年秋季丰收,可是农民却缴纳不起赋税,向上申诉也没人理睬。他们对着苍天号哭,眼泪都流成了血。
  • “孟子有言”:
    • 字词:引用孟子的言论,这里未完整表述,推测后续可能是强调统治者应行仁政等相关话语。

现代译文

社会风气浮薄险恶,淳朴之风已荡然无存。
只有农家之人,还保留着最初的淳朴本性。
他们以干草为席,背负着、装载着东西,
既要除草又要锄地,辛勤劳作不停歇。
我仰慕圣人的道理,喜爱古代的书籍。
学习稍有疲倦,想想饥寒之苦,
你们农民又怎能逃避呢。
《禹贡》记载的田地,肥沃程度各不相同。
贤良的人治理国家,百姓能得到他的恩赐。
去年秋季丰收,农民却交不起赋税,
申诉也无人理会。他们对着苍天号哭,
眼泪都流成了血。孟子曾说过……

创作背景

陆龟蒙生活在晚唐时期,这一时期政治腐败,社会矛盾尖锐,百姓生活困苦。诗人目睹了农家的辛勤劳作以及他们所遭受的不公平待遇,有感而发创作了这两首诗。诗中通过对农家生活的描写和社会现实的批判,表达了对农民的同情和对社会现状的不满。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:将社会的浇薄险恶与农家的淳朴本性进行对比,突出农家的可贵;又将“善人为邦,民受其赐”的理想状态与农民“退输弗供,进诉弗视”的悲惨现实进行对比,深刻揭露了社会的不公。
    • 引用:引用《禹贡》和孟子的言论,增加了诗歌的权威性和说服力,同时也表达了诗人对古代贤明政治的向往。
  • 语言特色:语言质朴平实,没有过多的修饰,但却能深刻地反映社会现实,如“号于旻天,以血为泪”等语句,以直白的表述展现出农民的悲惨遭遇,具有强烈的感染力。
  • 主题表达:诗歌主题鲜明,直接批判社会现实,关注民生疾苦,体现了诗人的社会责任感和人道主义精神。前一首诗侧重于对农家淳朴品质和辛勤劳作的描述,后一首则着重揭露农民的困境,层层递进,使主题得到深入挖掘。