送宋校书赴宣州幕

这首诗是卢纶送别宋校书前往宣州幕府之作。诗中描绘了宣州的自然与军事景象，赞扬了宋校书在幕府中的声名和威望，最后以庾公典故表达对友人的美好期许。

• “南想宣城郡，清江野戍闲”：
  • 字词：“宣城郡”，今安徽宣城；“野戍”，野外的军事营垒。
  • 句意：向南遥想宣城郡，清澈的江水和野外的营垒一片安闲。
• “艨艟高映浦，睥睨曲随山”：
  • 字词：“艨艟”，古代战船；“浦”，水边；“睥睨”，城墙上锯齿形的短墙。
  • 句意：高大的战船倒映在水边，城墙上的女墙曲折地顺着山势而建。
• “名寄图书内，威生将吏间”：
  • 字词：“图书”，指官府的文书典籍；“将吏”，将领和官吏。
  • 句意：你的声名寄托在官府的文书典籍之中，威望在将领和官吏之间彰显。
• “春行板桥暮，应伴庾公还”：
  • 字词：“庾公”，指东晋庾亮，曾任江州刺史，镇守武昌，常与僚属在南楼赏月。
  • 句意：春日黄昏行走在板桥之上，你应该能像当年庾公一样与僚属相伴游乐。

向南遥想着宣城郡，
清澈江水旁野营安闲。
高大战船倒映在水边，
城上女墙顺着山势蜿蜒。
你的声名在文书中流传，
威望在将吏之间彰显。
春日黄昏走过板桥边，
应能如庾公般惬意游玩。

卢纶生活在中唐时期，当时社会局势较为动荡，但宣城地区相对稳定。宋校书即将前往宣州幕府任职，卢纶写此诗送别。具体创作时间难以精准确定，但大致反映了当时文人之间的社交与情谊。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗的前四句描绘宣城的景象，其中有想象之景，如“南想宣城郡”，为虚写；也有实际可能存在的景象，如战船、女墙等，为实写，虚实结合，构建出宣城的整体形象。
  • 用典：尾句运用庾公的典故，以庾公的风雅来期许宋校书在宣州幕府能有良好的生活和工作状态，增添了诗歌的文化内涵。
• 语言特色：语言简洁明快，生动地勾勒出宣城的地理风貌和宋校书的形象。如“高映”“曲随”等词语，精准地描绘出战船和女墙的形态。
• 意境营造：通过对宣城景色和宋校书声名威望的描写，营造出一种开阔、和谐且富有文化气息的意境。整首诗既有对友人任职之地的描绘，又有对友人的祝福与期许，情景交融。