奉和圣制送张说上集贤学士赐宴

这首诗是陆坚奉和皇帝的旨意而作，主题围绕皇帝送张说任集贤学士并赐宴一事展开。诗歌赞颂了皇帝崇尚文教、尊贤重士的举措，对张说得到皇帝赏识给予肯定，同时也表达了作者自己能参与此次盛会的谦逊之情。

• “圣主崇文教，层霄降德音”：
  • 字词：“圣主”，指皇帝；“崇”，崇尚；“文教”，文化教育；“层霄”，高空，这里比喻皇帝高高在上；“德音”，指皇帝的诏令。
  • 句意：圣明的君主崇尚文化教育，从高远之处降下了旨意。
• “尊贤泽既厚，式宴宠逾深”：
  • 字词：“尊贤”，尊重贤才；“泽”，恩泽；“式宴”，正式的宴会；“宠”，恩宠。
  • 句意：君主对贤才的恩泽已经很深厚了，这次赐宴的恩宠更是加深。
• “复有夔龙相，良哉简帝心”：
  • 字词：“夔龙”，相传为舜的二臣名，夔为乐官，龙为谏官，后用以比喻贤相；“简”，选拔，符合。
  • 句意：又有像夔龙一样的贤相，很好地符合了皇帝的心意。这里指张说得到皇帝的赏识。
• “得人惟迈昔，多士谅推今”：
  • 字词：“得人”，得到人才；“迈昔”，超过往昔；“多士”，众多贤士；“谅”，确实；“推今”，在当今被推崇。
  • 句意：当今得到的人才超过了往昔，众多贤士在当今确实受到推崇。
• “书殿荣光满，儒门喜气临”：
  • 字词：“书殿”，指集贤殿；“荣光”，荣耀光彩；“儒门”，儒家学者的门庭。
  • 句意：集贤殿充满了荣耀光彩，儒家学者们迎来了喜气。
• “顾惟诚滥吹，徒此接衣簪”：
  • 字词：“顾惟”，回头想，自谦之词；“滥吹”，用“滥竽充数”的典故，比喻没有真才实学；“徒”，白白地；“接衣簪”，指与贤才们交往，“衣簪”代指有身份地位的人。
  • 句意：回头想想自己确实是滥竽充数，只是白白地在这里与各位贤才交往。

圣明的君主崇尚文化教育，
从高远之处降下了旨意。
君主对贤才的恩泽深厚，
这次赐宴的恩宠更加深重。
又有像夔龙一样的贤相，
很好地符合了皇帝心意。
当今得到的人才超往昔，
众多贤士在当今受推崇。
集贤殿里满是荣耀光彩，
儒家学者迎来喜气洋洋。
回头想我实在滥竽充数，
白白与各位贤才来交往。

这首诗创作于唐朝，当时的皇帝崇尚文化教育，重视贤才。张说被任命为集贤学士，皇帝为此赐宴。陆坚作为臣子，奉皇帝的旨意创作此诗，以歌颂皇帝尊贤重士的举措，同时表达对张说的祝贺以及自己的感受。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了“夔龙”和“滥吹”两个典故。“夔龙”的典故将张说比作贤相，赞美了张说的才能和地位；“滥吹”则是作者自谦之词，运用“滥竽充数”的典故，表达自己才学不足，有谦虚谨慎之意。
  • 颂扬：整首诗以颂扬为主，通过对皇帝崇尚文教、尊贤重士以及张说得到赏识等方面的描述，表达了对皇帝和贤才的赞美之情。
• 语言特色：语言典雅庄重，符合宫廷应制诗的风格。用词严谨，如“崇”“降”“尊”“迈”等词，准确地体现了皇帝的权威和此次事件的重要性。
• 意境营造：营造出一种庄重、荣耀、喜庆的氛围。诗中描绘了书殿荣光满、儒门喜气临的景象，展现出集贤殿赐宴这一场合的盛大和吉祥，同时也传达出当时朝廷重视文化、人才济济的良好局面。