雨

这首诗描绘了雨后山中、江边的景色，诗人由景入情，抒发了自己在兵戈未息、漂泊穷荒中的孤独、愁苦与无奈，表达了对自身命运的感慨和对知音难觅的惆怅，同时流露出想要像庞公、尚子一样超脱尘世的愿望。

• “山雨不作泥，江云薄为雾”：
  • 字词：“作泥”，形成泥泞。
  • 句意：山间的雨没有使地面形成泥泞，江上的云淡薄得化作了雾气。
• “晴飞半岭鹤，风乱平沙树”：
  • 字词：“半岭”，半山腰。
  • 句意：晴朗的天空中，有鹤在半山腰飞翔，风吹乱了平沙上的树木。
• “明灭洲景微，隐见岩姿露”：
  • 字词：“明灭”，忽明忽暗；“洲景”，洲上的景色。
  • 句意：洲上的景色忽明忽暗，隐隐约约地露出岩石的姿态。
• “拘闷出门游，旷绝经目趣”：
  • 字词：“拘闷”，烦闷拘束；“旷绝”，旷远、罕见。
  • 句意：因为烦闷拘束而出门游玩，看到了罕见的美景。
• “消中日伏枕，卧久尘及屦”：
  • 字词：“消中”，消渴病，这里指身体不适；“伏枕”，卧床；“屦”，鞋子。
  • 句意：整天因为身体不适而卧床，躺久了灰尘都落到了鞋子上。
• “岂无平肩舆，莫辨望乡路”：
  • 字词：“平肩舆”，一种轿子。
  • 句意：难道没有轿子可以乘坐吗？只是已经辨认不出回家乡的路了。
• “兵戈浩未息，蛇虺反相顾”：
  • 字词：“兵戈”，指战争；“蛇虺”，毒蛇，比喻坏人。
  • 句意：战争还在大规模地进行，那些坏人反而相互勾结。
• “悠悠边月破，郁郁流年度”：
  • 字词：“悠悠”，长久的样子；“边月破”，可能指边境的月亮残缺；“郁郁”，忧愁苦闷。
  • 句意：边境的月亮长久地残缺着，忧愁苦闷地度过了一年又一年。
• “针灸阻朋曹，糠籺对童孺”：
  • 字词：“针灸”，中医治疗方法；“朋曹”，朋友；“糠籺”，粗糙的食物。
  • 句意：因为身体原因不能和朋友们一起进行针灸等活动，只能和孩子们一起吃粗糙的食物。
• “一命须屈色，新知渐成故”：
  • 字词：“一命”，指低微的官职；“屈色”，委屈自己的神色。
  • 句意：为了这低微的官职不得不委屈自己，新结识的朋友也渐渐成了旧相识。
• “穷荒益自卑，飘泊欲谁诉”：
  • 字词：“穷荒”，荒远的地方；“自卑”，自己感到卑微。
  • 句意：身处荒远的地方更加觉得自己卑微，漂泊在外的痛苦能向谁诉说呢？
• “尪羸愁应接，俄顷恐违迕”：
  • 字词：“尪羸”，瘦弱；“违迕”，违背、冒犯。
  • 句意：身体瘦弱，发愁与人应酬，一会儿都怕会冒犯别人。
• “浮俗何万端，幽人有独步”：
  • 字词：“浮俗”，世俗；“幽人”，隐士。
  • 句意：世俗的事情千头万绪，只有隐士能独自行走。
• “庞公竟独往，尚子终罕遇”：
  • 字词：“庞公”，指庞德公，东汉隐士；“尚子”，指尚长，东汉隐士。
  • 句意：庞德公最终独自隐居去了，尚长这样的人也很难遇到了。
• “宿留洞庭秋，天寒潇湘素”：
  • 字词：“宿留”，停留；“潇湘素”，潇水湘水呈现出素净的景象。
  • 句意：在洞庭的秋天停留，天气寒冷，潇水湘水一片素净。
• “杖策可入舟，送此齿发暮”：
  • 字词：“杖策”，拄着拐杖；“齿发暮”，指年老。
  • 句意：拄着拐杖就可以上船，就这样送走自己的晚年。

山间的雨没有让地面泥泞，
江上的云淡薄化作了雾气。
晴朗时鹤在半山腰飞翔，
风吹乱了平沙上的树木。
洲上景色忽明忽暗很微弱，
岩石的姿态隐隐约约显露。
烦闷拘束出门去游玩，
看到了罕见的美景。
整天因身体不适卧床，
躺久了灰尘落到鞋子上。
难道没有轿子可坐吗？
只是已辨不出回家的路。
战争大规模还未停息，
坏人反而相互勾结。
边境的月亮长久残缺，
忧愁苦闷地度过岁月。
因身体不能和朋友针灸，
只能和孩子吃粗糙食物。
为小官不得不委屈自己，
新结识的朋友渐成旧识。
身处荒远更觉自己卑微，
漂泊之苦能向谁诉说？
身体瘦弱愁于与人应酬，
一会儿都怕冒犯别人。
世俗之事千头万绪，
只有隐士能独自行走。
庞德公最终独自隐居，
尚长这样的人很难遇到。
在洞庭的秋天停留，
天冷时潇水湘水一片素净。
拄着拐杖就可以上船，
就这样送走自己的晚年。

这首诗是杜甫晚年之作，此时杜甫漂泊在湖南一带。当时唐朝经历安史之乱后，社会动荡不安，战争仍在一些地区持续。杜甫本人年老体弱，生活困苦，疾病缠身，且仕途不顺，内心充满了对国家命运的忧虑和对自身漂泊处境的感慨。在这样的背景下，他写下此诗，借景抒情，抒发自己复杂的情感。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗的前六句描绘了雨后山中、江边的景色，如“晴飞半岭鹤，风乱平沙树”“明灭洲景微，隐见岩姿露”，通过这些景色的描写，营造出一种清幽、寂寥的氛围，为后文抒发情感做铺垫，景中蕴含着诗人内心的烦闷与孤独。
  • 对比：“针灸阻朋曹，糠籺对童孺”将自己因身体原因不能与朋友相聚，只能和孩子吃粗糙食物的情景进行对比，突出了诗人的孤独和生活的困苦。
  • 用典：运用了庞德公、尚长的典故，以庞德公的独自隐居和难以遇到尚长，表达了诗人对超脱尘世、归隐山林的向往，以及知音难觅的惆怅。
• 语言特色：语言质朴而深沉，如“拘闷出门游，旷绝经目趣”“穷荒益自卑，飘泊欲谁诉”等语句，直白地表达了诗人的心境和情感，没有过多的修饰，却能真切地打动读者。
• 意境营造：通过对自然景色和自身生活状况的描写，营造出一种凄凉、孤寂、压抑的意境。诗中既有对美好自然景色的描绘，又有对自身困境和社会动荡的感慨，使整首诗的意境更加丰富和深沉，让读者深刻感受到诗人内心的痛苦和无奈。