园人送瓜

这首诗围绕园人送瓜之事展开，描绘了瓜的色泽、来源，表达了对柏公先让战士食新的赞誉，同时借瓜联想到历史典故，流露出对世事变迁的感慨。

• “江间虽炎瘴，瓜熟亦不早”：
  • 字词：“炎瘴”，炎热且有瘴气的环境；“不早”，指瓜成熟的时间不算早。
  • 句意：江边虽然是炎热且有瘴气的地方，但瓜成熟的时间也不算早。
• “柏公镇夔国，滞务兹一扫”：
  • 字词：“柏公”，指柏茂琳，当时镇守夔州；“夔国”，指夔州；“滞务”，积压的事务。
  • 句意：柏公镇守夔州，把积压的事务一下子都处理好了。
• “食新先战士，共少及溪老”：
  • 字词：“食新”，品尝新鲜的食物；“溪老”，指溪边的老人，这里可理解为当地百姓。
  • 句意：品尝新鲜的瓜先让战士们吃，剩下不多的也能分给溪边的百姓。
• “倾筐蒲鸽青，满眼颜色好”：
  • 字词：“蒲鸽青”，形容瓜的颜色如同蒲鸽的青色羽毛；“颜色好”，指瓜的色泽好看。
  • 句意：把筐倾倒出来，里面的瓜呈现出蒲鸽般的青色，满眼都是好看的颜色。
• “竹竿接嵌窦，引注来鸟道”：
  • 字词：“嵌窦”，山壁上的洞穴；“鸟道”，形容狭窄险峻的山路。
  • 句意：用竹竿连接山壁上的洞穴，从狭窄险峻的山路上引来水灌溉瓜地。
• “沈浮乱水玉，爱惜如芝草”：
  • 字词：“水玉”，比喻瓜；“芝草”，灵芝，珍贵的草。
  • 句意：瓜在水中沉浮，像纷乱的玉石，人们爱惜它如同珍惜灵芝草一样。
• “落刃嚼冰霜，开怀慰枯槁”：
  • 字词：“落刃”，用刀切开；“枯槁”，指干渴、疲惫的身体。
  • 句意：用刀切开瓜，嚼起来像吃冰霜一样，让人心情舒畅，慰藉了干渴疲惫的身体。
• “许以秋蒂除，仍看小童抱”：
  • 字词：“秋蒂除”，指等到秋天瓜熟蒂落的时候；“小童抱”，指小孩抱着瓜。
  • 句意：大家相约等到秋天瓜熟蒂落的时候，还能看到小孩抱着瓜的情景。
• “东陵迹芜绝，楚汉休征讨”：
  • 字词：“东陵”，指秦代东陵侯邵平，秦亡后在长安城东种瓜；“芜绝”，荒芜断绝；“楚汉”，指楚汉相争。
  • 句意：东陵侯种瓜的遗迹已经荒芜断绝，楚汉相争的战争也早已停止。
• “园人非故侯，种此何草草”：
  • 字词：“园人”，种瓜的人；“故侯”，指东陵侯；“草草”，草率。
  • 句意：种瓜的人不是东陵侯那样的旧贵族，种瓜为何如此草率呢。

江边虽然炎热又有瘴气，
瓜成熟的时间也不算早。
柏公镇守着夔州之地，
积压的事务一下都清扫。
品尝新瓜先让战士吃，
剩下不多也分给百姓。
倾倒筐子瓜呈蒲鸽青，
满眼望去颜色真美好。
竹竿连接山壁的洞穴，
从险峻山路引来水浇。
瓜在水中沉浮似玉石，
人们爱惜如同灵芝草。
用刀切开瓜如嚼冰霜，
心情舒畅慰藉我枯焦。
相约秋天瓜熟蒂落时，
还看小童把瓜怀里抱。
东陵侯种瓜遗迹荒芜，
楚汉的征战早已停了。
种瓜人不是旧时贵族，
种瓜为何这般的潦草。

此诗创作于唐代宗大历二年（767 年），杜甫当时寓居夔州。柏茂琳为夔州都督，他为官干练，能处理积压事务，且关心战士和百姓。园人送瓜一事触发了杜甫的创作灵感，使他写下此诗来记录这件事并抒发感慨。

• 表现手法：
  • 对比：将柏公“食新先战士，共少及溪老”的善举与园人种瓜“草草”的态度形成对比，突出柏公的仁爱和对战士百姓的关怀。
  • 联想：由眼前的瓜联想到历史上东陵侯种瓜之事，拓展了诗歌的时空维度，增加了诗歌的历史厚重感。
• 语言特色：语言质朴自然，如“倾筐蒲鸽青，满眼颜色好”“落刃嚼冰霜，开怀慰枯槁”等语句，用简洁直白的语言描绘出瓜的色泽和食用时的感受，生动形象。
• 意境营造：诗中既有对送瓜、吃瓜场景的描写，营造出一种温暖、和谐的氛围，又通过对历史典故的引用，营造出一种沧桑、感慨的意境，使读者在感受到现实生活气息的同时，也能体会到诗人对历史变迁的思考。