殿中杨监见示张旭草书图

· 杜甫

斯人已云亡,草圣秘难得。及兹烦见示,满目一凄恻。
悲风生微绡,万里起古色。锵锵鸣玉动,落落群松直。
连山蟠其间,溟涨与笔力。有练实先书,临池真尽墨。
俊拔为之主,暮年思转极。未知张王后,谁并百代则。
呜呼东吴精,逸气感清识。杨公拂箧笥,舒卷忘寝食。
念昔挥毫端,不独观酒德。

简要说明

这首诗是杜甫观看张旭草书图后所作,表达了对张旭这位已逝草圣的深切缅怀与崇敬。诗中高度赞美了张旭草书的艺术魅力和高超技艺,探讨了其书法风格与创作状态,同时也体现出对张旭之后难有比肩者的感慨,以及对杨氏珍视张旭草书图行为的赞赏。

逐句注释

  • “斯人已云亡,草圣秘难得”:
    • 字词:“斯人”,指张旭;“云亡”,即云亡,死去;“草圣”,指张旭,因其草书造诣极高被尊为草圣;“秘”,指张旭的草书真迹。
    • 句意:张旭已经去世了,他的草圣真迹实在难以得到。
  • “及兹烦见示,满目一凄恻”:
    • 字词:“及兹”,到现在;“烦见示”,麻烦你拿给我看;“凄恻”,哀伤。
    • 句意:到现在承蒙你麻烦地拿给我看,满眼所见让我十分哀伤。
  • “悲风生微绡,万里起古色”:
    • 字词:“悲风”,悲凉的风,形容张旭草书给人的感觉;“微绡”,薄的丝绸,这里指张旭草书的载体;“古色”,古朴的色彩和韵味。
    • 句意:仿佛悲凉的风从那薄丝绸上生出,万里的古朴色彩涌现出来。
  • “锵锵鸣玉动,落落群松直”:
    • 字词:“锵锵”,形容金属撞击的声音,这里形容书法笔画的刚劲有力;“鸣玉”,古人身上佩戴的玉饰发出的声音;“落落”,形容松树立得高大、洒脱;“群松直”,像一群直立的松树。
    • 句意:张旭的草书笔画铿锵有力如同鸣玉在动,又像高大洒脱的群松直立。
  • “连山蟠其间,溟涨与笔力”:
    • 字词:“连山”,连绵的山脉;“蟠”,盘绕;“溟涨”,大海的波涛,这里形容书法气势磅礴;“笔力”,书法的功力。
    • 句意:连绵的山脉仿佛盘绕在笔画之间,其气势如同大海的波涛与书法的功力融为一体。
  • “有练实先书,临池真尽墨”:
    • 字词:“练”,白色的丝绸,古人用它写字;“临池”,相传东汉张芝在池塘边练字,池水都变黑了,后用“临池”指代刻苦练习书法;“尽墨”,把墨都用完了。
    • 句意:张旭在写字前有充分的准备,他刻苦练习书法,真可谓临池把墨都用完了。
  • “俊拔为之主,暮年思转极”:
    • 字词:“俊拔”,英俊挺拔,这里指书法风格刚健挺拔;“思转极”,思考达到了极致。
    • 句意:张旭的书法以刚健挺拔为主导风格,到了暮年他的思考更加深入,达到了极致。
  • “未知张王后,谁并百代则”:
    • 字词:“张王”,指张芝和王羲之,都是著名书法家;“并”,并列;“百代则”,百代的楷模。
    • 句意:不知道在张芝、王羲之之后,谁能和张旭并列成为百代的楷模。
  • “呜呼东吴精,逸气感清识”:
    • 字词:“东吴精”,张旭是吴郡人,这里指张旭是东吴的精英;“逸气”,超逸的气质;“清识”,有见识的人。
    • 句意:唉,张旭这位东吴的精英,他超逸的气质感动了有见识的人。
  • “杨公拂箧笥,舒卷忘寝食”:
    • 字词:“杨公”,指殿中杨监;“拂箧笥”,拂去箱子上的灰尘;“舒卷”,展开和卷起书法作品。
    • 句意:杨公拂去箱子上的灰尘拿出张旭的草书图,展开和卷起欣赏,忘记了睡觉和吃饭。
  • “念昔挥毫端,不独观酒德”:
    • 字词:“挥毫端”,挥笔写字;“酒德”,这里暗指张旭酒后挥毫的佳话。
    • 句意:回想张旭当年挥笔写字的情景,我们不只是看到他酒后的豪迈,更看到了他书法的魅力。

现代译文

张旭已经与世长辞,
他的草圣真迹实在难觅。
如今承蒙你拿给我看,
满眼所见令人哀伤不已。
仿佛悲凉的风从薄绢上生起,
万里的古朴韵味扑面而来。
笔画铿锵似鸣玉在舞动,
又像高大的群松挺拔直立。
连绵的山脉盘绕于笔画间,
气势如大海波涛与笔力交融。
他写字前定有充分准备,
临池练字真把墨都用尽。
书法以刚健挺拔为主调,
暮年思考更是达到极致。
不知张芝、王羲之之后,
谁能与他并列成百代楷模。
唉,张旭这位东吴精英,
超逸气质感动有识之人。
杨公拂去箱子灰尘拿出真迹,
展开卷起欣赏忘了吃饭睡觉。
回想他当年挥毫泼墨之时,
不只是看到酒后的豪放洒脱。

创作背景

此诗创作于杜甫所处的唐代。唐代书法艺术繁荣,张旭是其中草书的代表人物。杜甫与殿中杨监相识,杨监向杜甫展示了张旭的草书图,杜甫有感而发创作了这首诗。具体创作时间难以精确确定,但可以看出当时杜甫对张旭的草书艺术极为推崇,通过此诗表达自己对张旭书法的赞美和对其本人的缅怀。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:诗中运用了大量比喻来形容张旭的草书,如“锵锵鸣玉动,落落群松直”将书法笔画比作鸣玉和群松,形象地展现出书法的刚劲有力和挺拔姿态;“连山蟠其间,溟涨与笔力”把书法的气势比作连绵的山脉和大海的波涛,生动地描绘出其磅礴的气势。
    • 用典:“临池真尽墨”运用了东汉张芝临池练字的典故,说明张旭书法技艺的高超是源于刻苦练习,增加了诗歌的文化内涵。
  • 语言特色:语言生动形象,富有感染力。通过一系列形容词和动词的运用,如“锵锵”“落落”“蟠”“涨”等,使诗歌具有很强的表现力,让读者能够感受到张旭草书的独特魅力。
  • 意境营造:诗人通过对张旭草书图的描写,营造出一种古朴、雄浑、超逸的意境。从“悲风生微绡,万里起古色”的古朴氛围,到“连山蟠其间,溟涨与笔力”的雄浑气势,再到对张旭本人“逸气感清识”的超逸气质的描绘,使整首诗充满了艺术感染力,让读者仿佛置身于张旭的草书世界之中。同时,诗中也流露出一种对逝去的草圣的缅怀和对书法艺术传承的感慨之情。

常见问题

《殿中杨监见示张旭草书图》的作者和朝代是什么?

《殿中杨监见示张旭草书图》的作者是杜甫,页面按唐作品展示。

《殿中杨监见示张旭草书图》主要写了什么?

这首诗是杜甫观看张旭草书图后所作,表达了对张旭这位已逝草圣的深切缅怀与崇敬。诗中高度赞美了张旭草书的艺术魅力和高超技艺,探讨了其书法风格与创作状态,同时也体现出对张旭之后难有比肩者的感慨,以及对杨氏珍视张旭草书图行为的赞赏。

《殿中杨监见示张旭草书图》的创作背景是什么?

此诗创作于杜甫所处的唐代。唐代书法艺术繁荣,张旭是其中草书的代表人物。杜甫与殿中杨监相识,杨监向杜甫展示了张旭的草书图,杜甫有感而发创作了这首诗。具体创作时间难以精确确定,但可以看出当时杜甫对张旭的草书艺术极为推崇,通过此诗表达自己对张旭书法的赞美和对其本人的缅怀。

《殿中杨监见示张旭草书图》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :诗中运用了大量比喻来形容张旭的草书,如“锵锵鸣玉动,落落群松直”将书法笔画比作鸣玉和群松,形象地展现出书法的刚劲有力和挺拔姿态;“连山蟠其间,溟涨与笔力”把书法的气势比作连绵的山脉和大海的波涛,生动地描绘出其磅礴的气势。 用典 :“临池真尽墨”运用了东汉张芝临池练字的典故,说明张旭书法技艺的高超是源于刻苦练习,增加了诗歌的文化内涵。 语...