这首诗是虞世南奉皇帝诏命所作,以诙谐的笔触描绘了一位司花女的形象,刻画了她学妆未精、憨态可掬的模样,展现出她因憨态而得到君王怜惜的情景,整体充满了轻松幽默的氛围。
应诏嘲司花女
学画鸦黄半未成,垂肩亸袖太憨生。
缘憨却得君王惜,长把花枝傍辇行。
缘憨却得君王惜,长把花枝傍辇行。
简要说明
逐句注释
- “学画鸦黄半未成”:
- 字词:“鸦黄”,古代妇女涂在额上的化妆品,又称“鹅黄”“鸭黄”;“半未成”,指妆还没化好。
- 句意:这位司花女学着在额上涂鸦黄,却只化了一半还没完成。
- “垂肩亸袖太憨生”:
- 字词:“亸袖”,下垂的衣袖;“憨生”,形容娇痴的样子。
- 句意:她的衣袖垂在肩上,模样娇痴得很。
- “缘憨却得君王惜”:
- 字词:“缘”,因为;“惜”,怜爱。
- 句意:因为她这般娇憨的模样,反而得到了君王的怜爱。
- “长把花枝傍辇行”:
- 字词:“把”,拿着;“辇”,帝王乘坐的车子。
- 句意:她常常拿着花枝,陪伴在君王的车子旁边行走。
现代译文
司花女学着涂额黄,只化了一半还没弄好,
下垂的衣袖搭在肩上,模样娇痴得不得了。
就因为这副憨态,反而赢得了君王的怜爱,
她常常手持花枝,陪伴在君王车驾的身旁。
创作背景
虞世南生活在隋唐时期,他是唐太宗时期的重要文臣。这首诗是他奉皇帝的诏命而创作的。当时宫廷中可能有相关的场景或活动,司花女的娇憨模样引起了君王的注意,于是皇帝命虞世南作诗嘲之,虞世南便写下了这首轻松幽默的诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 白描手法:诗中通过“学画鸦黄半未成,垂肩亸袖太憨生”,简洁而生动地勾勒出司花女娇憨未化的形象,没有过多的修饰,却让人如见其人。
- 因果关系呈现:“缘憨却得君王惜”明确指出司花女因憨态而得到君王怜爱的因果关系,使诗歌逻辑清晰,也增添了趣味性。
- 语言特色:语言通俗易懂,风格诙谐幽默。“太憨生”这样口语化的表达,生动地表现出司花女娇痴的神态,让整首诗充满了生活气息。
- 意境营造:整首诗营造出一种轻松愉悦、活泼有趣的宫廷生活意境。读者仿佛能看到司花女娇憨学妆,然后手持花枝陪伴君王车驾的画面,感受到宫廷中轻松的氛围。