这首诗是贾岛送别张道者所作,诗中表达了对张道者前往洛阳三十六峰西的关切询问,同时流露出自己因未曾结识山中高人、未能聆听如《乌夜啼》般美妙琴音的遗憾之情。
送张道者
新岁抱琴何处去,洛阳三十六峰西。
生来未识山人面,不得一听乌夜啼。
生来未识山人面,不得一听乌夜啼。
简要说明
逐句注释
- “新岁抱琴何处去,洛阳三十六峰西”:
- 字词:“新岁”,新年;“抱琴”,带着琴,琴常为道者雅好之物;“洛阳三十六峰”,指洛阳周围的山峰,是风景清幽之地。
- 句意:新年你抱着琴要到哪里去呢,原来是要前往洛阳三十六峰的西面。
- “生来未识山人面,不得一听乌夜啼”:
- 字词:“山人”,指山中的隐士、道者;“乌夜啼”,既是乐府曲名,这里也可理解为琴曲名。
- 句意:我生来就没见过山中高人的面容,也没能听一听《乌夜啼》这样美妙的琴曲。
现代译文
新年到了,你抱着琴要去哪里呀?
原来你要前往洛阳三十六峰的西边。
我这一生都没见过山中隐士的模样,
也没机会听一听《乌夜啼》的琴音。
创作背景
贾岛生活在唐朝,当时文人之间交往频繁,送别诗也是常见的诗歌题材。此诗具体创作时间不详,但应是在贾岛与张道者交往期间,张道者准备前往洛阳三十六峰西时,贾岛写诗送别。贾岛一生多在贫寒与孤寂中度过,对山中的隐士生活可能有着向往之情,所以借送别张道者表达自己的遗憾。
艺术赏析
- 表现手法:
- 设问:首句“新岁抱琴何处去”以设问的方式开篇,引起读者的兴趣,自然地引出下句张道者的去向,使诗歌有了起伏。
- 对比:诗人将自己“生来未识山人面,不得一听乌夜啼”的遗憾与张道者即将前往清幽之地、可能与山人交往并聆听美妙琴音形成对比,更突出了诗人内心的向往与遗憾。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多的修饰,以直白的语言表达出真挚的情感,如“生来未识”“不得一听”等表述,简洁地传达出诗人的遗憾。
- 意境营造:通过对张道者前往洛阳三十六峰西这一清幽之地的描述,营造出一种远离尘世、空灵清幽的意境,而诗人的遗憾之情又为这种意境增添了一抹淡淡的惆怅。整首诗情景交融,在送别友人的同时,也抒发了自己内心的感慨。
常见问题
《送张道者》的作者和朝代是什么?
《送张道者》的作者是贾岛,页面按唐作品展示。
《送张道者》主要写了什么?
这首诗是贾岛送别张道者所作,诗中表达了对张道者前往洛阳三十六峰西的关切询问,同时流露出自己因未曾结识山中高人、未能聆听如《乌夜啼》般美妙琴音的遗憾之情。
《送张道者》的创作背景是什么?
贾岛生活在唐朝,当时文人之间交往频繁,送别诗也是常见的诗歌题材。此诗具体创作时间不详,但应是在贾岛与张道者交往期间,张道者准备前往洛阳三十六峰西时,贾岛写诗送别。贾岛一生多在贫寒与孤寂中度过,对山中的隐士生活可能有着向往之情,所以借送别张道者表达自己的遗憾。
《送张道者》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 设问 :首句“新岁抱琴何处去”以设问的方式开篇,引起读者的兴趣,自然地引出下句张道者的去向,使诗歌有了起伏。 对比 :诗人将自己“生来未识山人面,不得一听乌夜啼”的遗憾与张道者即将前往清幽之地、可能与山人交往并聆听美妙琴音形成对比,更突出了诗人内心的向往与遗憾。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的修饰,以直白的语言表达出真挚的情感,如“生来未...